冯潇
- 作品数：6 被引量：17H指数：2
- 供职机构：重庆邮电大学计算机科学与技术学院更多>>
- 发文基金：重庆市自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 基于多课程交叉的程序设计教学改革被引量：2
- 2017年
- 提出利用多课程交叉实现程序设计类课程的教学改革,探讨课程的教学内容、课堂教学方法改革和配套教材建设情况,说明多课程交叉改革取得的效果和下一步改革方向。
- 冯潇
- 关键词：知识发现
- 一种新的教学模式——解析教学法被引量：10
- 2007年
- 本文提出了解析教学法的思想，基于计算机程序设计课程教学全面介绍解析教学法的教学原则和方式，对改革传统教学模式提出了具体的教学方案。解析教学法的实施，对培养学生创新意识、创新能力、创新精神具有重要的意义。
- 甘玲刘达明张璞冯潇
- 关键词：课堂教学组织教学效果评价创新能力培养
- 基于多课程交叉的程序设计教学改革
- 提出利用多课程交叉实现高校程序设计类课程的教学改革,探讨课程的教学内容、课堂教学方法改革和配套教材建设情况,说明多课程交叉改革取得的效果和下一步改革方向.
- 冯潇
- 关键词：高等教育程序设计课教学改革
- 缓冲区溢出漏洞利用研究被引量：2
- 2009年
- 远程缓冲区溢出漏洞是网络安全领域最严重的安全漏洞。而远程过程调用广泛应用于分布式环境中,是发起远程缓冲区溢出攻击的常见手段。首先,阐述缓冲区溢出的基本原理,给出windows下利用远程过程调用发起远程缓冲区溢出攻击的一般方法和主要流程,通过一个缓冲区溢出漏洞利用的实例,说明攻击流程和分析方法的有效性,为如何在网络环境下有效防范缓冲区溢出漏洞利用提供指导。
- 冯潇
- 关键词：缓冲区溢出恶意代码漏洞利用远程过程调用
- 大数据模式驱动下的《C语言程序设计》教学方法研究
- 2024年
- 文章针对学生入学时水平参差不齐以及学习过程中学习进度差距较大等问题,分析了目前高校在教学方式及考核方式两方面的现状,提出了以网络教学为主,结合异步教学的思想,采用网络教学模式下的异步教学法,制订个性化的教学及考核方式,介绍了具体个性化教学措施。
- 张晓霞谢竞博冯潇
- 关键词：网络教学异步教学个性化教学
- 用解析教学法改革程序设计类课程的教学被引量：4
- 2007年
- 本文章提出利用新的教学方法(解析教学法)改革程序设计类课程的教学,探讨了相关的教学模式和考核评价模式,最后给出了解析教学法在实践中的具体效果评价。
- 冯潇甘玲
- 关键词：教学模式知识迁移
