傅艳华
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- 高职数学文化教育与高职数学教育改革的思考
- 2021年
- 高职是高等教育中的组成部分,它在教育上有着很强的技术性和实践性特点,而且能够在一定程度上对学生未来的生活和 工作打下良好的铺垫。在高职数学教学中,根据调查发现一直都没有很好的贯彻文化内容,所以在教学的方向上也都是局限在职业方面, 这在很大程度上制约了高职学生的学习情绪和质量,而且数学这门课程的真正价值也没有别体现出来。因此,如何才能将高职数学文 化教育融入到课堂当中,这已然成为教育学者要进一步改革的内容。本文先阐述了高职数学教育的现状分析,然后又对文化教育在高 职数学教育改革中的运用策略展开讨论,并提出了个人的见解。
- 傅艳华
- 关键词：高职数学文化教育改革
- 刍议翻转课堂在高职数学教学中的应用
- 2019年
- 高职数学作为高职教育的重要科目,对高职院校的发展有着很大的影响,只有加强对高职数学教学的研究,不断提升学生的数学应用能力,才能更好地推动高职教育的稳定发展.目前,翻转课堂是新兴的教学手段之一,具有诸多应用优势,将其应用在高职数学教学中能够提升教学效率,有助于营造积极、良好的教学氛围,促使学生可以更加主动地参与到教学活动中,从而实现自身数学应用能力的提高.本文将探讨翻转课堂在高职数学教学中的应用.
- 傅艳华
- 关键词：高职数学教学应用
- 新时代高职数学教学模式改革探索
- 2019年
- 数学是一切理科学习的基础,对于学生的未来发展有着重大作用,必须引起的高职院校的高度重视,但是在现实教学环 境中,由于学生数学基础较差,教学模式陈旧,不能够起到良好的教育效果,不能够在最大程度上提高学生的数学素养。在教育改革的 大时代背景下,高职院校数学教学也在寻求新的突破,系统通过教学模式上的变革,为教学活动注入更多的教育价值,从而对学生起到 更加显著的教育效果,从根本上提高学生的数学核心素养。
- 傅艳华
- 关键词：高职院校数学改革
- 关于增强职业教育吸引力的探讨
- 2012年
- 影响职业教育吸引力的主要因素有：职业地位、职业院校教师的地位和资格提升等。我国目前的职业教育缺乏吸引力的主要原因有：社会主流价值观的负面影响等。本文对如何增强我国职业教育的吸引力提出了六点建议。
- 傅艳华
- 关键词：职业教育吸引力
- 高职数学教学改革的思考与实践
- 2021年
- 高职在我国是一个新兴的教育模式,它和普通的高等教育有所不同,教学的方向是要培养学生的技能综合素养,使他们能 够和工作之间建立桥梁。而数学作为一门综合实践性极强的学科,一直以来都是高职教育中的重点教学内容,但是受到传统教育的影 响大部分高职数学教师在教学理念和方式上都极为单一,这对于学生的学习和发展而言极为不利。因此,教育部门提出了对高职数学 教学进行改革的思考。咱们先阐述了高职数学教学现状分析,然后又对高职数学教学改革的有效途径展开讨论,并提出了个人的见解。
- 傅艳华
- 关键词：高职数学教学改革
- 谈高职数学教学中案例教学法的运用
- 2019年
- 社会的发展以及教育改革的不断推进对高职数学也提出了新的要求,而这其中实现高职学生解决问题能力的培养则成了教师教学活动开展的新要求。为了实现这一课题的突破,教师就应该对案例教学法进行一定的运用,如此一来,不仅可以实现教学质量的有效提高,而且也可以有效地提升学生的综合能力,促进高职数学教学事业的发展。所以本文将对高职数学教学中应用案例教学法的方式进行一定的探讨,希望能够为高职数学教学质量的提高产生积极的影响。
- 傅艳华
- 关键词：高职数学案例教学法
- 课程思政视域下的高职数学教学策略
- 2019年
- 数学课程教学是高职院校人才培养进程中的重点教学内容,也是确保高职院校人才培养全面发展必不可少的组成部分,随着国家素质教育进程的不断推进和新课程标准教学改革的深入探索,高职院校数学教学也面临着新的挑战。本篇文章主要从课程思政视角出发,在此基础上探索高职院校的数学教学策略,促进提升高职院校数学教学质量和效率,推动高职人才培养,强化教育效果。
- 傅艳华
- 关键词：数学教学
- 高职数学教学中融入创客教育的思考与实践
- 2019年
- 在社会快速发展地背景下,各高职院校要想实现教书育人的最终目标,为我国输出更多综合性优秀人才,就要注重改革创新.但是不可否认,部分高职院校优秀人才培养目标相对较为落后,应及时调整,才能够迎合社会的发展,跟上社会发展的潮流.高职院校是我国优秀人才输出的关键场所,在高职教学工作中融入创客教育会为学生提供良好教学环境,获得更加专业的知识,提升专业性技能,所以在高职数学教学工作中也要融入创客教育.因此,本文将围绕高职数学教学中融入创造教育的思考与实践为主题来展开分析,通过详细了解高职数学教学和创造教育两者之间所存在关联,再提出促进在高职数学教学中融入创客教育的可行性对策。
- 傅艳华
- 关键词：高职数学教学
- 思维导图在高职数学教学中的运用
- 2019年
- 随着现代教学水平的提高,高职数学作为教学工作的重要环节,对学生自身成长与发展有着极大的影响;因此,在日常教学时,相关教师及学校管理人员需要充分认识到数学教学的重要性,并转变传统教育理念,借助思维导图等现代教学方式的应用,优化课堂教学氛围,提高学生学习兴趣与积极性,从而促进现代高职数学整体教学水平的提高,为我国教育行业整体的健康发展奠定基础.下面主要对思维导图在高职数学教学中的运用进行分析探究.
- 傅艳华
- 关键词：思维导图高职数学教学应用
- 探究高职数学教学如何激发学生的学习兴趣
- 2019年
- 现阶段,高职院校中数学教师面临的最头疼问题就是学生的学习兴趣激发。高职数学作为一项逻辑性与抽象性较强的学科,学习难度系数较高、周期较长。对于高职院校的学生来讲数学课堂枯燥。文章针对数学教学如何激发学生的学习兴趣展开探讨,以期能够有效增强学生的学习动力,促进学生数学核心素养的不断提升。
- 傅艳华
- 关键词：高职院校数学教学
