何兰英
- 作品数：8 被引量：105H指数：7
- 供职机构：清华大学保卫处更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程更多>>
- 个性化、多元化教育与创新性人才的培养——哈佛、耶鲁的本科课程制度及其启示被引量：20
- 2006年
- 在规模化教育过程中实现个性化与创新性人才的培养,哈佛、耶鲁等美国高校在本科课程设置与培养制度方面的经验值得借鉴。通过课程的自由选择与组合,学生形成各不相同的知识结构与创新意识,并且提供制度路径来鼓励学生自我探索和设计新的课程与未知专业;融入人性化与人文关怀,注重个性化与多元文化的感悟和体验。各高校直接面向市场与社会,其竞争与不拘一格使美国的多元化教育与创新性人才更呈现千姿百态的格局。
- 龙大为何兰英
- 关键词：本科课程创新性人才个性化教育美国高校
- 研究生安全教育的探索与实践被引量：8
- 2016年
- 操作失误是导致高校实验室发生火灾爆炸事故的重要原因。介绍了清华大学材料学院研究生实验室安全教育课程的开设情况,总结了研究生安全教育在实验室火灾预防中发挥的重要作用,说明了高校开展研究生安全教育的必要性。
- 马丽云齐龙浩殷宏斌孟庆军王殿宝何兰英王亚平胡晓清姜忠良
- 关键词：实验室安全火灾预防
- “实验室安全学”课程在线教育的设计与探索被引量：13
- 2017年
- "实验室安全学"课程已经在清华大学开设有12年,该课程对于提高理工科研究生的实验安全有着显著效果。设计该课程融入在线教育的教学框架,冀望更多大学生通过在线观看,学习和掌握实验安全知识和技能,促进实验室和校园的安全。
- 何兰英马丽云王亚平
- 关键词：在线教育实验室安全
- 构建和谐校园与高校保卫干部的能力建设
- 和谐校园是构建和谐社会的组成部分与重要内容,本文旨在探讨新形势下高校保卫干部的能力建设,实现管理创新,努力适应社会发展的要求。
- 何兰英
- 关键词：和谐校园高校保卫干部
- 文献传递
- 中美研究型大学专业设置与人才培养的差异及其启示被引量：23
- 2004年
- 在学位名称与授予、专业形成与机构设置、学生管理等方面 ,美国研究型大学本科生教育制度与中国高校大异其趣。它力求淡化专业界限与院系壁垒 ,在学生的自由选择与潜能释放中培养其知识、能力与创新思维 ,形成多元化、个性化的高校产品。通过比较研究 。
- 何兰英龙大为
- 关键词：本科生培养中关比较
- 高校研究生实验室安全课程的探索与实践被引量：10
- 2012年
- 对实验室相关人员,尤其是研究生进行的系统安全教育非常必要,重点介绍了"实验室安全学"课程的体系、内容以及实践环节。经过8年的教学实践表明,该课程的开设是提高研究生安全意识、培训安全素质和能力的有效手段和途径。
- 马丽云何兰英殷宏斌
- 关键词：实验室安全安全教育安全课程
- 美国高校的通识教育评介被引量：25
- 2006年
- 通识教育与专业培养，是现代大学本科课程的两大支柱。本文以哈佛大学的通识教育尤其是近年来的讨论为线索．以耶鲁大学、哥伦比亚大学等为参考，对美国研究型大学的通识教育课程与制度进行考察，试图为中国高校本科教育提供更为全面与细致的美国高校经验的认识与借鉴。
- 龙大为何兰英
- 关键词：通识教育课程美国高校教育评介本科课程
- 基于网络的高校消防设施信息管理系统的设计与应用被引量：7
- 2010年
- 消防设施的管理是消防安全管理工作的一项重要内容。利用Web、AJAX等信息技术，结合学校实际情况，开发了一套适合高校应用的消防设施管理系统，实现消防安全工作的信息化、规范化管理，提高消防安全管理工作的水平和效率。
- 马丽云何兰英
- 关键词：消防设施网络数据库
