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伊景冰

作品数:20 被引量:69H指数:5
供职机构:西安交通大学马克思主义学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金陕西省自然科学基金更多>>
相关领域:经济管理社会学政治法律自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 19篇中文期刊文章

领域

  • 13篇经济管理
  • 6篇社会学
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇政治法律
  • 2篇文化科学

主题

  • 7篇组织学习
  • 5篇绩效
  • 4篇实证
  • 3篇企业
  • 3篇共享
  • 2篇学习动因
  • 2篇学习型组织
  • 2篇知识共享
  • 2篇知识管理
  • 2篇实证分析
  • 2篇实证研究
  • 2篇逻辑
  • 1篇多AGENT
  • 1篇刑法
  • 1篇要件
  • 1篇整体论
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义初级...
  • 1篇社会主义初级...
  • 1篇社会主义发展

机构

  • 19篇西安交通大学
  • 8篇西安理工大学
  • 2篇河北工业大学
  • 1篇烟台海颐软件...

作者

  • 19篇伊景冰
  • 16篇原欣伟
  • 6篇覃正
  • 3篇王建仁
  • 2篇张元好
  • 1篇武蒙
  • 1篇冯林平
  • 1篇李天姿
  • 1篇薛宏全
  • 1篇杜占河
  • 1篇严峻
  • 1篇李建勋
  • 1篇王静宜

传媒

  • 3篇科技管理研究
  • 2篇情报科学
  • 2篇科学学研究
  • 1篇理论导刊
  • 1篇技术经济与管...
  • 1篇图书情报工作
  • 1篇科研管理
  • 1篇预测
  • 1篇科学学与科学...
  • 1篇研究与发展管...
  • 1篇现代管理科学
  • 1篇西安建筑科技...
  • 1篇管理学报
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇武陵学刊

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 7篇2006
  • 2篇1998
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
学习-绩效互动对创新和绩效影响的实证研究被引量:3
2006年
结合93家企业的调查数据,对“学习—绩效互动”对创新和绩效的影响进行实证研究,结果表明,学习能力和学习机会对创新和绩效都有显著的正面影响;学习动机对创新有显著的正面影响,对绩效的影响则不显著;而三者的不协调则对创新和绩效都有显著的负面影响;此外,创新对绩效有着较强的正面影响。
原欣伟覃正伊景冰
关键词:绩效组织学习
基于构件的信息系统开发项目成功因素被引量:1
2006年
在结合西安高新技术产业开发区实地调查研究的基础上,对基于构件的信息系统开发成功因素进行了讨论,采用定性分析方法构建了一个理论分析框架。该框架将基于构件的信息系统开发成功因素划分为6类:组织因素、项目因素、技术因素、人员因素、工程因素、商品构件特有因素,并对每个因素进行了进一步的分析。最后,给出了一个成功因素列表。
原欣伟覃正伊景冰
国内组织学习研究的历史、现状和展望被引量:10
2006年
近年来,组织学习作为管理学领域的热点之一引起了学者们的广泛关注,国内学者在组织学习理论的研究推广和应用方面做了大量的工作,并取得了许多重要的研究成果。本文对国内组织学习研究现状进行了分析,对研究中的重点议题及相关成果进行了综述,并对未来的发展趋势作出预测。
原欣伟覃正伊景冰
关键词:组织学习学习型组织跨组织学习管理学
组织内员工关系与知识共享——基于工作关系与私人关系区分视角的实证分析被引量:5
2014年
较正式的工作关系和非正式的私人关系是组织内员工间的两类基本关系,然而现有研究在探讨员工关系与知识共享间关系时,很少对这两类关系加以区分,对它们与员工知识共享间的作用机制缺乏足够的解释,文章对这一问题进行了初步探讨。在理论分析基础上,构建了员工工作关系、私人关系与知识共享间关系的概念模型,并讨论了作为情境变量的组织知识管理战略对上述关系的影响。基于问卷调查数据,对上述理论模型进行了实证检验,研究发现:工作关系和私人关系对员工知识共享都有显著的正面影响;工作关系在私人关系和员工知识共享间发挥中介作用;"人"导向的知识管理战略在私人关系和工作关系间发挥正向调节作用,并通过工作关系的中介作用对员工知识共享产生影响。最后,探讨了实证分析结果的理论意义和实践启示,并指出了进一步研究的方向。
原欣伟伊景冰武蒙
关键词:私人关系知识共享知识管理企业管理
基于正式结构与非正式网络的企业内部知识共享优化方法被引量:1
2012年
从社会网络视角提出一种基于正式结构与非正式网络的企业内部知识共享优化方法;从解构企业内部社会网络的角度出发,对承载企业内部知识共享的正式结构、非正式网络及其4个子结构(被忽视的正式结构、被利用的正式结构、被利用的非正式网络和潜在的非正式网络)进行分析;依据网络特征识别关键的知识代理人和任务导向的知识共享缺口,在此基础上对企业内部知识共享进行优化。
原欣伟伊景冰王建仁李建勋
关键词:知识共享非正式网络
组织学习演化的微观仿真研究被引量:2
2008年
组织学习是一个复杂系统,应结合以整体论的方法予以考察。论文首先从整体论视角出发,探讨了组织学习的微观演化机制,将学习、创新、绩效及其所嵌入的情境作为不可分割的统一体在组织的实践活动中予以考察;然后借鉴复杂适应系统(CAS)理论,通过Repast仿真平台对上述理论进行了基于多Agent的建模和仿真;最后对仿真结果进行了分析。
原欣伟严峻杜占河伊景冰
关键词:组织学习整体论多AGENT
面向顾客价值的业务过程改进方法研究被引量:1
2006年
针对现有方法的缺陷,提出一种新的面向顾客价值的业务过程改进方法(CVO-BPI)。该方法更注重顾客需求对业务过程的影响,对活动投入/产出特性进行了更全面的分析。对于能够从产品/服务属性上反映出来的顾客需求(本文称之为价值要素),将其映射到特定的活动中,作为活动产出,将企业运营成本分摊到活动中作为活动投入,通过数据包络分析(DEA)评价活动的相对有效性,从而确定业务过程改进方案;而对于目前产品/服务属性尚不能满足的顾客需求,视为潜在价值要素,直接指导业务过程改进。
原欣伟覃正蔡俊伊景冰
关键词:顾客价值
论尊重人民首创精神的逻辑起点、基本内涵和实践归属
2015年
改革创新是当代中国发展进步的活力之源,尊重人民首创精神是实现改革创新的重要内容。人民性是尊重人民群众的逻辑起点,这种鲜明的人民性不仅体现在人民群众在改革创新中的主体地位上,而且表现在人民首创精神在改革创新中的动力作用中。尊重人民首创精神是多主体协同作用下的实践过程,它的实现需要坚持党的领导,需要坚持摸着石头过河和顶层设计相结合,也要坚持实事求是与群众路线相统一。
李天姿伊景冰王静宜
关键词:逻辑起点
学习与绩效:基于学习-绩效环的组织学习框架被引量:7
2006年
在广泛的文献分析基础上,分析学习和绩效的关系,提出学习-绩效环的概念,给出一个基于学习-绩效环的组织学习框架:从组织目标和组织战略出发,包括三个层次—个体、团体、组织,和五个过程—解释、搜寻、实施、推广、反馈。并讨论该组织学习框架对知识管理和构建学习型组织的启示。
原欣伟覃正伊景冰
关键词:绩效
略论价值主客体的定性问题
1998年
价值的主客体是价值哲学的两个重要概念。在价值的研讨过程中,由于对这两个概念的理解不一致而引起了一些不必要的争论。本文试图通过对主体、客体概念的形式化分析,来化解分歧,促使价值论研究的顺利发展。
伊景冰
关键词:客体
全文增补中
共2页<12>
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