您的位置: 专家智库 > >

于春荣

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:莱芜职业技术学院经济管理系更多>>
发文基金:山东省高等学校教学改革研究项目山东省职业教育与成人教育科学研究“十一五”规划课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 4篇高职
  • 3篇教学
  • 2篇英语口语
  • 2篇口语
  • 2篇高职英语
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇行业英语
  • 1篇英语口语教学
  • 1篇英语衔接
  • 1篇语流
  • 1篇语言
  • 1篇语言环境
  • 1篇真实语言环境
  • 1篇职业英语
  • 1篇提升策略研究
  • 1篇衔接
  • 1篇流利
  • 1篇流利性

机构

  • 4篇莱芜职业技术...

作者

  • 4篇于春荣
  • 2篇吴玲玲
  • 1篇鹿业贞
  • 1篇石荣海

传媒

  • 1篇黄冈师范学院...
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇科技风
  • 1篇科技视界

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2010
  • 1篇2009
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
浅谈高职英语的教学现状与解决对策
2015年
在当前教育背景下职业教育是主要培养对社会具有实用性的人才的地方职业。在这些专业当中职业职业英语教学具有非常重要的作用,在这个整个教学的过程中具有超强的实用性,但是目前受各种因素的影响,当前职业英语教学的现状却不乐观。职业陈旧的教学模式体现不了职业特色职业学生对于外语技能和应用方面的能力还不行职业因此职业本文重点探讨了职业英语教学。
于春荣吴玲玲鹿业贞
关键词:职业英语教学
高职基础英语与行业英语衔接探讨
2014年
我国的基础英语教育得到长足的发展,为我国培养很多外语人才的同时也为我国行业英语的发展提供了一定的语言基础,行业英语是针对不同行业的不同需求的针对性强、专业性高的职业英语。然而,在基础英语教学当中往往对于不同行业行业英语实际需求注视不够,造成培养滞后,使得实际教育效果不明显。因此,本文主要探讨高职基础英语教育如何更好的与行业英语进行融合提高学生竞争力,推进我国行业英语发展。
石荣海于春荣吴玲玲
关键词:高职行业英语教育
高职英语口语多媒体教学中的焦虑控制被引量:1
2009年
语言焦虑对语言尤其是外语学习会产生影响,已经得到一致公认和相当充分的研究。适度的焦虑反应,有利于集中注意力,提高学习效果;过度的焦虑反应则容易导致思维紊乱、削弱自信,降低学习效果。本文探讨了对高职学生进行多媒体口语教学时,在实现教学手段现代化的同时,如何有效地进行焦虑控制,从而提高英语口语教学质量。本文旨在探索研究具有高职高专特色的英语口语教学模式。
于春荣
关键词:英语口语多媒体教学焦虑控制
高职生英语口语流利性提升策略研究
2010年
口语作为英语的听说读写四项基本语言技能之一,是交流表达的重要工具。本文在综观国内外英语口语教学研究成果的基础上,针对目前高职英语口语教学低效的现状,运用问卷调查等研究方法,分析了制约口语课堂教学的主要障碍与应对策略,探讨如何优化英语口语的课堂教学环境,提高英语口语教学效果。研究认为,在课堂中有针对性地使用策略教学有助于提升学生的口语能力。
于春荣
关键词:口语流利性英语口语教学真实语言环境教学策略
共1页<1>
聚类工具0