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于兴雷

作品数：7 被引量：5H指数：1
供职机构：白银市第八中学更多>>
相关领域：文化科学文学经济管理哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文学
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇语文
  • 2篇语文教学
  • 2篇思维
  • 2篇文教
  • 2篇小说
  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 2篇创造性思维
  • 1篇学理
  • 1篇学术
  • 1篇学术方法
  • 1篇学术研究
  • 1篇学术研究方法
  • 1篇研究方法
  • 1篇以人为本
  • 1篇意识形态
  • 1篇语文教学理念
  • 1篇语文教育
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课堂

机构

  • 4篇陕西师范大学
  • 1篇白银市平川区...
  • 1篇白银市第八中...

作者

  • 5篇于兴雷
  • 1篇于兴东

传媒

  • 1篇三峡大学学报...
  • 1篇社会科学论坛...
  • 1篇现代语文（上...
  • 1篇现代语文（中...

年份

  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 2篇2008
共 7 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
语文课堂“创造性学习”方法探微被引量：4
2011年
语文是基础教育阶段最为重要的一门学科，在语文教学中积极培养学生的创造性思维、充分发挥学生的创造潜能，是巩固语文基础性学科地位的重点所在。人类终极教育目的、终身教育思潮、多元智能理论都在不同程度上指出了培养学生创造性思维、发挥课堂创造潜能的重要性。
于兴雷吕英利
关键词：语文教学教育目的终身教育
茅盾与《小说研究ABC》
2008年
社会历史分析是茅盾一贯坚持的理论批评的原则和方法,而把小说研究分为研究对象、溯源、结构、人物环境等方面,并且进行了深刻的分析和探讨,更使其文艺理论批评具有启蒙性和领携之功。
于兴雷
关键词：小说研究
创造与传统的和谐构建——浅析《宏观世界话玉溪——论李商隐在中国诗歌史上的地位》的学术研究方法
2008年
综合分析与演绎归纳和历史逻辑与辩证思维等学术方法的巧妙运用能够使传统的学术研究方法更加富有张力。创造性思维的合理运用更是学术论文写作不可或缺的一种方法论。
于兴东于兴雷
关键词：学术方法创造性思维
试论语文教学中的创造性思维——兼论“以人为本”的语文教学理念被引量：1
2009年
语文新课改已经进行了多年，在有关人士的努力下，新课改在课堂内外已经取得了一些喜人的成果。但是语文教学中依然存在很多问题有待研究和探索。在这个以信息为权威，以发展为核心的新时代，以人为本的创造性思维是领携信息前沿的关键所在。而作为社会意识形态的一种—语文教育的创造性思维就显得尤为重要。
魏卓娅于兴雷
关键词：创造性思维语文教学以人为本教学理念社会意识形态语文教育
论先锋小说的人文关怀意识
二十世纪八十年代中后期的先锋派文学既是特定历史时期社会意识形态的反映,又是力图对当时社会意识形态有所超越,有所创新,并寻求文学“自身存在”的文学。对人的关怀始终是先锋派作家作品的题中之意。而这种人文关怀意识则又以不同于传...
于兴雷
关键词：先锋小说人文关怀文本形式
文献传递
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