于兰珍
- 作品数：44 被引量：45H指数：4
- 供职机构：宁波职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金浙江省教育厅高等学校科学研究项目浙江省重中之重学科开放基金更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学理学电子电信更多>>
- 石英晶体板高频振动的三维有限元分析被引量：13
- 2014年
- 通过建立石英晶体板的三维模型,运用有限元分析软件ANSYS获得了石英晶体板厚度剪切振动的振动频率和位移云图。验证了数值计算结果的收敛性并提出了避免振动模态强烈耦合的石英晶体板最佳长厚比的选取方法。模型分析过程中发现,六面体网格比四面体网格易观察到石英晶体板的厚度剪切振动。
- 吴荣兴李继亮于兰珍王骥
- 关键词：石英晶体谐振器有限元法
- 水泥砂浆后期水化孔隙结构演化研究
- 2015年
- 研究了水泥砂浆后期水化过程中孔隙结构的演变情况。采用了压汞法测量了水泥砂浆孔结构的变化。研究结果表明:在水泥砂浆后期水化的过程中,总孔容随着水化时间增加而变小,并且两者之间的关系可以用指数函数表征。
- 于兰珍吴荣兴吴荣兴
- 关键词：水泥砂浆孔隙结构
- 浅析当前城市地下共同沟的建设问题被引量：2
- 2017年
- 介绍了当前城市地下共同沟在国内外的建设情况,认为地下共同沟建设是当今城市发展的必然趋势。研究表明发达国家和地区在地下共同沟建设上已有着丰富的经验,而我国需要急切地开展城市地下共同沟的建设。接着着重分析了我国地下共同沟建设过程中存在的各类问题,包括共同沟的统一规划、建设投资、设计和施工、运行维护等问题。为了解决我国共同沟建设中存在的各类问题,提出了共同沟顺利建设的保障措施。指出只有通过综合规划、充分协调、统一建设、合理投资、科学设计、规范施工、有效监测和及时维护等办法来保障城市地下共同沟建设工作的顺利推进。
- 胡海柯吴荣兴邱耀于兰珍李云川
- 关键词：城市
- 一种空心板竖向吊装施工吊具
- 本发明属于建筑施工领域，提供了一种空心板竖向吊装施工吊具，包括：上稳定盖，上稳定盖用于插设空心板预设吊装的通孔一端上；框架，框架放置于通孔另一端处，框架上铰接有托板，托板远离框架的端部上设置有滚动件；托碗，其放置于框架远...
- 周海涛吴荣兴郑东师伟伊世香唐忠平于兰珍周莉莉王思诗胡嘉城励梦梦蒋晴云
- BIM技术在高职力学课程中的应用研究被引量：1
- 2016年
- 针对高职力学类课程教学过程中存在的问题,提出了基于现代学徒制下由校企合作教师将BIM技术贯穿于课程教学。研究结果表明BIM技术极大地提高了高职学生学习力学类课程的兴趣,同时加深了对于力学基本问题和建筑基本构件设计的理解和掌握。
- 吴荣兴李建中于兰珍邱耀
- 关键词：课程校企合作
- 线上教学课堂有效性策略研究
- 2020年
- 本文梳理了线上教学过程中所存在的问题,并提出了解决这些问题的具体方法和措施,为后期的线上教学的有效开展提供了借鉴与启示。
- 于兰珍
- 关键词：线上教学课堂有效性
- 弹性板结构的声表面波陀螺研究被引量：1
- 2019年
- 建立了考虑陀螺效应的声表面波在各向同性弹性板中的传播方程。通过数值计算,绘制了绕不同坐标轴旋转时陀螺效应对声表面波波速和波形影响的关系曲线图。计算结果表明:绕声表面波传播方向旋转时的陀螺效应对波速影响较为明显,同时陀螺效应并没有破坏各向同性弹性板中声表面波位移的对称和反对称模态。在实际声表面波陀螺效应传感器设计中,应将传感器设计在合理方位。建立的分析模型更接近于真实的声表面波陀螺效应传感器,为器件精确设计和分析提供了理论指导。
- 吴荣兴李晓东于兰珍郑东王海林
- 关键词：陀螺声表面波各向同性弹性板波速
- 覆盖阶梯电极的石英晶体圆板高频振动分析
- 2018年
- 基于石英晶体圆板厚度剪切振动的位移假设,建立了覆盖阶梯电极的石英晶体圆板厚度剪切振动的频率方程。通过数值求解,获得了覆盖阶梯电极石英晶体圆板中厚度剪切振动的频率解和振动模态分布图。计算结果表明,覆盖阶梯电极的石英晶体圆板存在良好的能陷效应。相比于覆盖均匀电极的情况,覆盖阶梯电极的能陷效应更加明显。
- 于兰珍吴荣兴李晓东郑东邱耀
- 关键词：石英谐振器
- 利用兰姆波检测混凝土板的材料特性被引量：1
- 2018年
- 基于弹性波理论并结合边界条件,建立了兰姆波在无限大混凝土板中传播的波速方程。通过数值计算获得了兰姆波波速随频率变化的色散关系,并提出了混凝土板兰姆波检测中最佳检测模态的选取方法和混凝土板动弹性模量的分析方法。研究结果表明混凝土板中存在多个兰姆波振动模态以及相应的波速,并且有些模态的波速和动弹性模量之间存在对应关系。这里获得的结果可以为混凝土板的超声表征和检测提供理论依据。
- 李晓东于兰珍吴荣兴
- 关键词：兰姆波混凝土动弹性模量波速
- 高职院校学生技能竞赛成果认定规则的探讨——以建筑工程技术专业为例
- 2024年
- 制定高职院校学生技能竞赛成果认定规则,对充分发挥技能竞赛在“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”方面的重要作用,激励学生参与教育主管部门组织的各级各类竞赛活动的积极性和主动性,激发学生专业学习的积极性和理论指导实践的能力,推动学校各类竞赛活动的健康发展,有着非常重要的意义。
- 于兰珍
- 关键词：高职院校
