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丁莹

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：琼台师范高等专科学校更多>>
发文基金：海南省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学语
  • 1篇语言
  • 1篇语言水平
  • 1篇启发性
  • 1篇物理教师
  • 1篇理教
  • 1篇教学语言
  • 1篇精彩课堂
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学语言
  • 1篇课堂语言
  • 1篇教师
  • 1篇教学

机构

  • 1篇琼台师范高等...

作者

  • 1篇丁莹

传媒

  • 1篇教书育人（高...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
妙用教学语言,营造精彩课堂
2011年
一前言语言是人类社会最普遍的交际工具和最常用的表达工具,熟练地掌握这个工具对教师来说是非常重要的。通常我们评价一个教师上一堂课的质量,除了考虑必要的课堂内容和课堂教学设计外,关键还在于考虑该教师的课堂教学语言水平。教师的课堂教学语言是教师和学生沟通的主要途径,也是学生获取知识的重要渠道。教师在课堂中的语言组织能力和语言表达能力在很大程度上影响着学生听课的兴趣,以及对知识的接受和吸收效果。
丁莹
关键词：课堂教学语言物理教师语言水平启发性课堂语言
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