黄建国
- 作品数：24 被引量：35H指数：3
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- 发文基金：全国商务英语类课题研究项目基金湖南省职业院校教育教学改革研究项目更多>>
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- 内地藏生利用智能手机APP辅助英语学习探索
- 2016年
- 智能手机的迅速普及为新的英语教学手段和方法提供了基础,多数内地藏生英语学习基础较差,学习兴趣不高。在老师的有效指导下利用智能手机APP辅助英语学习,利用网上丰富、多样的学习资料,有效激发学生的学习兴趣,从而提高西藏班英语教学质量和学生交际能力。
- 黄建国
- 关键词：智能手机英语学习
- 谈少数民族学生英语学习兴趣的激发
- 2010年
- 兴趣作为非智力因素的一个重要方面，是学习过程中最活跃、最现实的因素。英语教学水平的提高和学生英语习得的效果与学生的学习兴趣有着极其密切的联系。因此，探讨激发高校中少数民族生的英语学习兴趣的方法，消除少数民族学生英语学习障碍及其心理障碍有着重要意义。
- 黄建国
- 关键词：少数民族学生英语学习
- 职业英语教学的问题与对策被引量：3
- 2005年
- 在当前职业教育中,英语教学的地位已经表现的越来越突出。但也呈现出了越来越多的问题与不适应。文章根据目前我国职业技术学院英语教学的现状和存在的问题,主要从办学理念、师资队伍、教学模式、教学内容、教学方法和教材选择等方面入手,提出具体的措施解决存在的问题。
- 黄建国
- 关键词：英语教学职业技术教育
- 高职英语教学中素质教育的实施
- 2006年
- 高职英语教学中素质教育的实施,有利于提高毕业生的综合素质,促进高职教育的发展。文章针对高职素质教育的现状,提出了高职英语教学中实施素质教育的途径。
- 黄建国
- 关键词：高职英语素质教育
- 浅议提高高职院校教师工作积极性之策略被引量：3
- 2010年
- 高职教育是我国教育结构体系中的重要组成部分。随着高职教育的蓬勃发展,涌现出诸多的因素影响着高职院校教师工作积极性。从教师管理、激励机制、薪酬制度、评价体系等方面的研究,提出提高高职院校教师工作积极性的对策。
- 黄建国
- 关键词：高职院校高职教师
- 浅议提高少数民族学生英语口语水平策略被引量：3
- 2011年
- 语言学习的目的是培养语言交际能力,而口语交际能力是语言交际的重要组成部分。少数民族学生英语口语水平较低是由多方面原因造成的。结合学生实际情况,探索出切实可行的办法和有效措施,来提高少数民族学生的英语口语交际能力对提高课堂效率和教学质量有着重要意义。
- 黄建国
- 关键词：少数民族学生英语口语交际能力
- 利用手机APP培养高职学生英语自主学习能力探索被引量：11
- 2016年
- 基于高职学生英语学习的现状和特点,分析了利用手机APP进行英语自主学习的优势。从选好英语学习手机APP、挖掘第二课堂、做好微视频、利用翻转课堂四个方面提出了利用手机APP进行英语自主学习的具体途径。在教师引导下利用手机App的自主学习模式有利于调动学生的学习积极性,增强学习英语的信心,有助于提升英语学习效果。
- 黄建国
- 关键词：智能手机英语自主学习
- 如何提高学生的英语阅读技能
- 2010年
- 阅读能力的培养是英语教学的一个重要目标。笔者所在的学院大多数学生是来自边远地区的少数民族学生。进校时他们的英语分数低、底子薄．在阅读方面存在不少障碍。主要体现在：词汇量少；语法基础知识掌握不牢：没有养成良好的阅读习惯；本民族语言的习惯性思维方式对英语学习造成干扰：受本民族文化语境的影响．不能很好地理解文章的本意。
- 黄建国
- 关键词：英语阅读技能少数民族学生英语教学知识掌握语法基础
- 提高少数民族学生英语听力水平策略初探
- 2011年
- 在听、说、读、写四种技能中,"听"几乎成了少数民族学生提高英语水平最头疼的"拦路虎",也是困扰教师的难点。如不能掌握英语的听力技能,提高听力水平,就不能完成语言的交际过程,也就不能真正掌握和运用英语。因此,我们有必要分析其原因并找出解决的方法。
- 黄建国
- 关键词：少数民族学生英语听力
- 民汉合班班级英语教学面临的困境及对策思考被引量：9
- 2012年
- 随着民族院校"双语教学"的逐步推广和深化,以民汉合班为载体的民汉一体化教学已经成为民族院校教学管理体制改革的重要环节。本文在梳理了当前民汉合班班级英语教学基本现状的基础上,对英语教学面临的突出困境进行逐一分析,并有针对性地提出改善策略。
- 夏钦黄建国
- 关键词：英语课堂教学困境
