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马薇

作品数：7 被引量：5H指数：1
供职机构：景德镇陶瓷学院人文社科学院更多>>
相关领域：语言文字天文地球更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇天文地球

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语听说
  • 1篇大学英语听说...
  • 1篇大学英语听说...
  • 1篇叙述者
  • 1篇学法
  • 1篇英语
  • 1篇英语听说
  • 1篇英语听说课
  • 1篇语用失误
  • 1篇任务型
  • 1篇任务型教学
  • 1篇任务型教学法
  • 1篇说课
  • 1篇听说
  • 1篇听说课
  • 1篇听说课堂
  • 1篇主义
  • 1篇课堂
  • 1篇会话

机构

  • 3篇景德镇陶瓷学...

作者

  • 3篇马薇
  • 1篇邬玲琳
  • 1篇肖琳

传媒

  • 2篇才智
  • 1篇沙洋师范高等...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2011
共 7 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
对比分析《大地》中的阿兰形象
2011年
赛珍珠在小说《大地》塑造了一位中国封建社会没落时期的农村妇女代表——阿兰。她长相平庸,但是却朴实能干,帮助王龙支撑起了整个家庭。前人对阿兰的分析多从女性主义入手。文章尝试从叙述视角(point of view)来对比分析不同叙事角度下阿兰形象的异化,叙述者和感知者王龙视角下的阿兰凸显了不同的性格特征,这与作者对小说的总体布局密切相关。
肖琳马薇邬玲琳
关键词：叙述者
浅析莎朗·斯通的“语用失误”
2011年
语用失误是跨文化交际中的一个常见现象,它的出现往往是因为听话人不能识别说话人的意图。2008年法国戛纳电影节上,莎朗·斯通在采访中发表的一席关于中国汶川地震的言论,引起了全世界的轰动。笔者以3分钟的全程访问为语料,从语用学的角度,探究莎朗·斯通的含意和意图,由此判断她是否出现语用失误。
马薇
关键词：语用失误会话含意
建构主义指导下的任务型教学法在大学英语听说课堂的应用
2014年
"听材料-做习题-对答案"的听说课教学模式枯燥无味,难以实现大学英语的教学目标。建构主义理论指导下的任务型教学模式应用在听说课堂,有助于激发学生的积极性和主动性,让他们在合作与会话中培养语言的应用能力。
马薇
关键词：建构主义任务型教学法听说课
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