马百霞
- 作品数：19 被引量：7H指数：2
- 供职机构：大庆技师学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电气工程石油与天然气工程更多>>
- “职前职后一体化”人才培养模式研究被引量：1
- 2013年
- 作为技师学院的发展前景为职前和职后岗位工人培训模式的一体化形式,为了达到这样的培养目标。要求教师同样达到理论技能一体化教学的目标,更好地完成职前职后一体化人才的培养。
- 马百霞
- 关键词：一体化
- 职业院校对“双师型”教师的基本要求的研究
- 2012年
- 职业院校"双师型"教师的要求,是教师既要具备理论教学的素质,也应具备实践教学的素质。在职业院校培养技能型人才为主的今天,必须要教师首先具备这样的素质,才能更好地适应教学的需要。
- 年喜马百霞赵玉珍
- 工商微机管理系统
- 一种工商微机管理系统，主要由微机、扫描器、信息库和数据存储中心、数据比对系统组成，其特征在于：扫描器连接微机，微机连接数据存储中心和数据比对系统，数据比对系统连接数据存储中心和信息库。本实用新型的有益效果是：可以对商业产...
- 高翠娟马露霞孙明明马百霞纪锋尹志红
- 文献传递
- “职前职后一体化”教师队伍建设研究
- 2013年
- 为了达到技师学院的培养目标,使培养学生的范围达到职前和职后的一体化,必须要求教师达到双师型的教师队伍的标准,才能更好地完成教育教学任务,培养出合格的岗位操作型人才。
- 马百霞
- 关键词：一体化教师
- 适合油田定向生的教学方法研究
- 2012年
- 技师学院以培养技能操作型人才为目标,如果把一批已经大学毕业的学生组织起来进行就业前的培训,需要有特殊的教育教学方法,才能更好地培养油田的后续力量,为油田的发展再续辉煌。所以针对油田定向生的特点,采取理论联系实际的教学方法以及现场教学的方式,提高培训效果。
- 马百霞
- 关键词：教学
- 基于SECI模型的高校教学团队构建策略被引量：2
- 2012年
- 教学团队建设是提高高校教学质量的关键因素。分析了教学团队的含义及运行机制,并对知识创造的SECI模型在高校教学团队的知识创造过程中进行解读;进而从知识管理的角度提出构建高校教学团队的策略:构建团队知识共享和创造的场、构建教学团队知识管理平台以及建立团队合作的愿景和文化。
- 高翠娟马百霞王艳秋
- 关键词：SECI模型教学团队知识共享知识创造知识管理平台
- 浅析技师学院教师的角色定位
- 2012年
- 技师学院以培养技能操作型人才为目标,所以作为技师学院的教师,必须将理论和实践紧密地结合起来,才能完成教学任务,才能培养出合格的技术工人。教师是教学的主体,在教学中起主导作用。教师应成为学生学习的指导者,通过教师的教和学生的学,提高办学水平,提升技师学院的形象。
- 马百霞
- 关键词：教师角色教学结合
- 油气集输专业理论实践教学一体化模式的探讨被引量：1
- 2012年
- 所谓"一体化"教学,就是由一位专业教师担任该学科的理论知识、技能训练的教学,从而使理论教学、技能训练融于一体的教学体系,从而有效增强理论教学的时效性和技能训练的针对性。油气集输专业课程是一个技能性比较强的课程,学生相应技能的提高需要一定的理论支撑。在教学过程中,应注意将理论教学与技能教学相结合。这样能够提高学生用理论解决实际问题的能力,提高学生适应岗位工作需要的能力。
- 赵玉珍马百霞年喜
- 关键词：集输一体化
- 浅谈技师学院计算机网络课程的教学
- 2013年
- 计算机网络课程教学是使学生学习计算机网络知识,将来更好地进行网络维护和网络管理。计算机网络的飞速发展,使得技师学院的教学内容有待于更快地更新,才能更好地适应计算机网络技术的发展,培养出合格的计算机网络管理人员。
- 马百霞年喜
- 关键词：计算机网络教学
- 对技师学院专业课教学的几点思考
- 2013年
- 为了达到技师学院的培养目标,使培养学生达到技能型人才的标准,必须要求专业课的教学水平上一流。专业课教学是传授学生专业能力素质和专业技能操作水平的主要途径。加强技师学院的专业课教学,更好地培养出合格的岗位操作型人才,是技师学院的总体教学目标。
- 马百霞赵玉珍
- 关键词：专业课教学
