颜浩龙
- 作品数：52 被引量：112H指数：6
- 供职机构：湖南工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金湖南省自然科学基金湖南省职业院校教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学农业科学文学更多>>
- 产业园区主导构建资源共享型实习实训基地研究被引量：1
- 2015年
- 通过分析我国职业教育中实习实训基地建设模式的现状,创新地提出了由产业园区主导的企校园共建实习实训基地建设模式。分析了产业园区对高技能职业人才的需求现状和主导共建实习实训基地对产业园区及园区企业的促进效果,并对职业院校参与共建企校园实习实训基地的需求进行了深入分析,表明企校园共建实习实训基地能大大提高实习实训教学效果,最后对企校园共建实习实训模式进行了构思,对提高我国高技能人才培养具有重大意义。
- 颜浩龙
- 关键词：产业园区实习实训基地资源共享
- 产教融合背景下高职市场营销专业人才培养方案改革研究
- 2024年
- 在数字经济发展和产业转型升级背景下,高素质技术技能营销人才需求发生了较大变化。虽然我国高职市场营销专业人才培养体系已进行了革新,但培养的营销人才还未高质量充分满足产业、行业、企业人才需求。本文在分析现阶段高职市场营销人才培养现状及存在问题的基础上,坚持就业导向,倡导人才可持续发展,提出了高职市场营销专业人才培养方案优化策略,为提高人才培养质量提供参考。
- 王晋颜浩龙
- 关键词：市场营销教学改革
- 适应《中国制造2025》的高职“双师双能型”教师保障机制研究被引量：2
- 2017年
- "双师双能型"教师队伍建设是我国高职院校适应国家经济结构转型,培养相适应的高技术技能人才的关键环节。如何提升"双师双能型"教师队伍建设水平,培养对接《中国制造2025》的高技术技能人才是需要重视的问题。本文基于《中国制造2025》的视角,从资格认定、职称评审、约束与考核、培养激励制度四个方面构建了"双师双能型"教师保障机制。
- 王晋颜浩龙
- 信息化教学在高职《营销策划》课程教学中的实践被引量：2
- 2018年
- 信息化技术的快速发展使其在高职教育教学过程中得到了广泛的应用,有效提升了我国高等职业教育教学水平和高技能人才培养质量。围绕信息化教学在高职《营销策划》课程教学中的实践,从设计信息化教学目标、塑造信息化教学情境、实施信息化教学策略和开展信息化教学评价四方面进行研究,构筑了信息化教学在《营销策划》课程教学中的有效应用路径。
- 王晋颜浩龙
- 关键词：信息化教学营销策划课程教学
- 高职院校支撑本省支柱产业发展的服务指数模型研究
- 2022年
- 本文建立了一套科学有效的动态反应高职院校支撑本省支柱产业发展的服务指标体系,将高职院校服务区域产业发展的人才支撑量、社会培训量和技术服务量纳入了高职院校支撑产业发展指数编制中。通过这套服务指数系统精确的及时反应各省高职院校服务本省支柱产业的数量、质量、效益和趋势,为高职院校、企业和主管部门科学决策提供量化数据支持。
- 颜浩龙王晋
- 关键词：区域经济
- 基于联合预测的林产品库存补充模型研究被引量：3
- 2008年
- 讨论在联合预测下的林产品补充模型,通过提高库存补充过程中需求函数的准确度,降低预测结果与实际需求的误差,制定合理的库存补充策略.在进行联合预测后,各个成员的平均利润和总利润都有一定程度的增加.
- 颜浩龙郑哲文
- 关键词：物流工程林产品
- 现代物流金融及其在铁路物流中的应用探讨被引量：2
- 2013年
- 铁路物流是我国流通经济的重要支柱之一。通过分析基本的物流金融运作模式,并结合我国铁路物流的发展现状和物流金融发展需求,对我国铁路物流金融运作的必要性和对策等进行了探讨,对促进我国铁路物流金融发展有一定的积极意义。
- 孟金颜浩龙
- 关键词：铁路物流物流金融
- 一种基于云计算的计算机网络实验装置
- 本实用新型涉及云计算技术领域，具体为一种基于云计算的计算机网络实验装置，包括外壳，所述外壳内的中部设有实验装置，所述转动轴位于转轮内的一端表面设有若干凹槽，所述转轮的下方均设有支撑腿，所述支撑腿的下端活动连接有支撑块，所...
- 祝旭陈冬莲颜浩龙
- 文献传递
- 我国高技能人才培养模式对比研究
- 2016年
- 随着我国经济转型的逐步深化,企业转型升级对高技能人才的需求进一步推动了我国职业教育的发展,在此过程中形成了校企合作等众多优秀的高技能人才培养模式。深入分析校企合作模式、行业协会主导模式和工业园区引导模式培养高技能人才的优点与问题,对提高我国高技能人才培养质量和促进我国企业转型升级具有积极意义。
- 颜浩龙王晋
- 关键词：职业教育
- 高职营销策划课程信息化教学设计研究被引量：3
- 2018年
- 信息化教学是现代高等职业教育教学模式全面提升的必由之路。课程信息化教学设计则是信息化教学的重要组成单元,其设计质量成为教学行业是否有效的首要条件。本文从课程分析、教学方法、教学实施过程、教学反思四个方面对高职营销策划课程进行课程信息化教学设计,有利于促进营销策划课程信息化教学水平提升。
- 王晋颜浩龙
- 关键词：信息化教学教学设计
