韩提文
- 作品数：61 被引量：94H指数：5
- 供职机构：河北工业职业技术学院更多>>
- 发文基金：河北省软科学研究计划河北省高等学校人文社会科学研究项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理一般工业技术更多>>
- 基于可持续发展理念构建高职绿色教育体系被引量：5
- 2016年
- 人类生存与可持续发展对各级各类教育提出了实施绿色教育的新诉求。由于高等职业院校实施的是按专业分类的专门化教育,这一传统的专业分类方式,给其实施绿色教育带来一定的局限性,从而要求高等职业院校必须从专业教育和素质教育的双重维度,在组织机构、师资培训、培养目标等层面构建全方位的校本级绿色教育体系,为推进全民绿色教育,建立新型国民素质教育体系作出应有贡献。
- 侯志奇韩提文侯维芝
- 关键词：可持续发展高等职业教育
- 包装盒（茶叶）
- 1．本外观设计产品的名称：包装盒（茶叶）；;2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于盛装茶叶；;3．本外观设计产品的设计要点：产品的形状、图案及其结合；;4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：主视图。
- 李学勇韩提文袁利国袁玉红李燕窦雅丽
- 计算机控制的瓦楞纸板自动生产系统及应用被引量：2
- 2003年
- 长期以来从事瓦楞纸板生产线和纸箱设备的研制和生产一直受许多国际大公司所关注。瓦楞纸板生产线注重的是效率 ,其主要特点宽幅高速化 ,自动化程度高 ,制造精度高 ,功能多和适应性强。基于计算机控制的楞纸板自动生产系统 ,以主控计算机为自动控制核心 ,通过前端控制卡 ,实现了对变频器进行调节 ,和对电动机调速。同时该系统在正压快换瓦楞辊技术 ,瓦楞辊制造工艺技术 ,可编程控制器及张力自动调整 ,自动换纸 ,自动纠偏 ,自动调刀 ,调隙定位 ,故障自检等方面均有较高的技术含量。
- 韩提文
- 关键词：瓦楞纸板自动生产系统计算机控制变频器
- 视力检测用镜组结构和视力检测方法
- 本发明提供了一种视力检测用镜组结构，属于计算机算法技术领域，视力检测用镜组结构包括：支架、连接套、第一镜片、调节套和第二镜片。第一镜片安装在连接套一端的内侧。调节套与连接套另一端螺纹连接，调节套的内壁上设置有第一限位件。...
- 韩提文刘慧颖由书帅
- 文献传递
- 悬浮熔炼炉
- 本实用新型属于金属熔炼技术领域，尤其涉及悬浮熔炼炉。悬浮熔炼炉包括壳体、控制线圈、加热线圈、顶杆、驱动机构、喷头和冷却气管；控制线圈位于壳体的腔体内，用于在通电后产生使熔体悬浮的电磁力；加热线圈位于壳体的腔体内，用于在通...
- 尹素花董中奇张莉刘燕霞韩提文徐海强杨晓彩吴艳丽高静
- 文献传递
- 基于Robocup中型组足球机器人的图像识别算法被引量：8
- 2007年
- 根据Robocup中型组足球机器人足球比赛的规则要求,机器人科研通过对颜色的识别来达到识别球场上的物体及环境.为了满足实时性和准确性的要求,提出了一种基于YUV色彩空间模型的阈值算法,并通过与RGB色彩空间的算法比较,验证了其有效性和优越性.
- 赵增荣韩提文
- 关键词：足球机器人机器人视觉图象分割图象识别
- 悬浮熔炼装置
- 本实用新型属于金属熔炼技术领域，尤其涉及悬浮熔炼装置。悬浮熔炼装置包括壳体、控制线圈、加热线圈、喷头、冷却气管、连杆、滑道、齿条、齿轮和传动杆；控制线圈和加热线圈位于壳体的腔体内；喷头用于向加热线圈内通入冷却气体冷却熔体...
- 韩提文尹素花董中奇张莉刘燕霞袁建路
- 文献传递
- 创新型科研团队过程性评价体系研究——基于演进过程中的蜕变视角被引量：4
- 2017年
- 合理评价创新型科研团队是助推团队和谐有序发展的有效途径。首先,将团队建设过程视为团队的演化发展过程,划分团队不同的演化阶段;其次,采用基于内容分析的案例研究方法,识别演化过程中的关键驱动要素即蜕变因素;最后,以蜕变因素为基本框架,设计创新型科研团队的过程性评价体系。
- 韩提文梁林
- 关键词：创新型科研团队
- 高职院校技术技能创新服务平台建设的路径——以H校“端端驱动、融合赋能”模式为例被引量：3
- 2020年
- “双高计划”实施背景下,高等职业教育需要依托行业办学特色,凝练产教融合内涵;要因势利导搭建技术技能创新平台,促进产业端和教育端双向交互驱动;要从产教融合的广度和深度上为专业群建设、人才培养、产业服务、国际交流等把脉赋能,以更好地适应产业转型升级引发的技术和人才快速迭代,打造高等职业教育技术技能创新服务平台高地。
- 韩提文曹珍肖斌
- 我国职业教育人才培养模式的60年变迁被引量：6
- 2009年
- 文章通过对我国职业教育60年来改革与发展历程的回顾，总结了我国职业教育人才培养模式，即20世纪五六十年代的“半工半读”、八九十年代的“产教结合”和21世纪以来的“工学结合”等模式，并对不同时期人才培养模式的具体实现形式进行了归纳和总结，旨在更好地了解我国职业教育60年的变迁，促进职业教育又好又快地发展。
- 韩提文曹晔
- 关键词：职业教育
