雷鸣
- 作品数：13 被引量：14H指数：3
- 供职机构：北华大学数学与统计学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金吉林省教育厅科学技术研究项目国家级大学生创新创业训练计划更多>>
- 相关领域：理学医药卫生文化科学经济管理更多>>
- Banach代数中广义Drazin逆的相关结果被引量：3
- 2020年
- 令a,b均为Banach代数中广义Drazin可逆的元素,a^d为a的广义Drazin逆,a^π=1-aa^d.用Banach代数中的幂等元给出元素a,b在ab^π=a,b^πba^π=b^πb,b^πa^πa^2b=b^πa^πaba,b^πa^πb^2a=b^πa^πbab等条件下a+b广义Drazin逆的表达式.
- 郭丽许小杰谷天瑜于德跃雷鸣
- 关键词：BANACH代数
- 正态性检验的直线相关分析法在医学统计中的应用被引量：3
- 2010年
- 目的研究对原始数据进行正态性检验的新方法．方法将组中值作为x变量，概率单位作为Y变量，利用直线相关分析法对数据进行正态性检验．结果直线相关分析法对原始数据进行正态性检验结果可靠．结论方法简便、快捷，结论可靠．
- 雷鸣
- 关键词：医学统计
- 一种数学绘图器
- 本实用新型公开了一种数学绘图器，属于绘图工具领域。包括手握固定柱，手握固定柱的底端设有第一吸盘，手握固定柱上由下到上依次层叠套设有空心的量角器、辅助尺和主标尺，量角器、辅助尺和主标尺分别与手握固定柱能够相对转动，辅助尺的...
- 张丽春雷鸣钱同云张慧颖侯天亮姜元政杨月婷杜忠复谭希丽王立波魏运财李辉陈兆均路云龙李文钰孟秋郭豪杰钟丽华蔡淑云奚洁赵明刘一鋆牟丹虞秀丽靳曼莉徐长玲
- 文献传递
- 基于比率的Holling-Tanner干扰扩散系统的周期解被引量：1
- 2010年
- 利用重合度理论中的延拓定理,讨论具有比率依赖和时滞的Holling-Tanner干扰扩散系统全局正周期解的存在性,得到了保证周期解存在的充分条件.结果表明,当食饵种群的內禀增长率大于其总消耗率时系统将产生生物性周期振荡.
- 雷鸣
- 关键词：重合度理论正周期解
- HMBA单独或与HMBPA联合作用对MELDS19细胞周期及DNA合成影响的研究
- 2003年
- 目的研究HMBA与HMBPA联合作用对MELDS19细胞周期及DNA合成的影响.方法经流式细胞光度计测定不同分化诱导药物作用下细胞内DNA含量分布.结果 MELDS19细胞在HMBA与HMBPA联合作用下发生Gl期阻滞.结论 HMBA与HMBPA联合作用能增强抑制MELDS19细胞的生长繁殖及诱导其分化能力.
- 王艾琳李坚雷鸣
- 关键词：HMBA
- 外伤性半月板损伤生物力学模型与MRI薄层技术的研究与应用
- 冯正昕褚丽娟姜兴杰牛松青周菲刘玉和黎云雷鸣魏宝春董伟张晓刚门志清
- 该项研究用生物力学的原理和实验方法，结合先进的MRI技术，得出半月板的应力松弛函数和曲线，半月板的蠕变函数和曲线，为人工合成半月板的选材提供有力的生物力学依据。对半月板的损伤原理，提供了宝贵的资料和数据，为临床半月板损伤...
- 关键词：
- 关键词：半月板生物力学
- 积分变换课程教学内容整合与教学策略被引量：2
- 2016年
- 提高积分变换课程教学质量,保证工程专业技术人才必须具备的数学素养,是积分变换课程教学改革的核心问题。本文结合积分变换课程教学改革实践论述了教学内容整合与教学策略,主要包括整合教学内容和调动兴趣的激发策略、理论背景的引导策略、分析比较的类比策略、与专业相结合的能力培养策略和教与学的双向交流策略。
- 雷鸣
- 关键词：积分变换教学策略
- 试题难度指数计算方法的研究被引量：1
- 2009年
- 在对试卷评价过程中,试题难度指数的计算方法需要对全体学生的成绩进行分析,在对试题难度指数的评价过程中,评价方法是不合适的。我们对试题难度指数的计算方法进行了改进,只对前27%为高分组,后27%为低分组的学生成绩进行分析完全可以代替原方法。对试题难度指数的评价方法提出新的合理方法。
- 雷鸣
- 关键词：区分度
- 具奇异系数的耦合反应-对流-扩散方程组的临界Fujita曲线被引量：3
- 2016年
- 利用能量比较和构造自相似上解的方法研究具奇异系数的耦合反应-对流-扩散方程组的齐次Neumann外问题,确定了刻画解是否整体存在的临界Fujita曲线,并建立了Fujita型爆破定理.该临界Fujita曲线依赖于方程组的空间维数、对流项和反应项.
- 郭微雷鸣
- 关键词：奇异性
- 青少年道德问题的表现及结症定量研究
- 2013年
- 利用定量的方法找到青少年道德行为缺失的表现和结症。为青少年道德教育提供理论依据。方法:1.制作量表调查问卷进行问卷调查;2.χ2检验和u检验;3.因子分析法;4.多元回归分析。结果:言行不一,诚信缺失和基础文明修养欠缺,利益观念混乱是青少年道德问题结症;强调个人主义,集体观念淡薄和不求上进,追求物质刺激也是青少年道德问题需要重视的。自我意识、责任心、家庭影响和价值观等方面与道德行为也有密切关系。结论:在对青少年进行道德教育中要注重诚信教育,注重文明修养的养成,同时要培养集体主义观念和进取心,正确引导青少年的自我意识,培养青少年责任感和正确的价值观等。
- 雷鸣韩冰郭微矫昀芳韩雪雷时畅奚忠洋
- 关键词：道德行为
