雷鸣
- 作品数：11 被引量：41H指数：4
- 供职机构：河海大学公共管理学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
- 农村水库移民农地转入意愿及其影响因素--以贵州平桥水库安置区为例被引量：3
- 2022年
- 水库农民搬迁失地后,如何解决移民安置的土地调配问题,预防搬迁致贫的风险,对移民生计恢复和生产安置具有重要意义。以贵州省平桥水库移民安置区实地调研数据为基础,构建移民基本特征、农地资源禀赋、农地流转条件及环境感知程度的指标体系,并构建logistic回归模型,分析移民市场化土地流转转入农地意愿的影响因素。结果表明:移民家庭结构对农地转入意愿有显著影响,融资机会能明显提高移民农地转入意愿,征地前土地资源数量和转入的农地价值对移民农地转入意愿有显著正向作用,政府补贴、社会养老保险和农地流转组织并未产生显著影响。建议应因户施策,合理引导,增加融资机会和补贴,健全农村社会保障体制,降低土地依赖性,完善移民安置区土地流转市场,积极引导移民参与农地流转。
- 陈绍军雷鸣孙杰汪馨
- 关键词：水库移民农地流转
- 以“最美现象”助力社会主义核心价值观培育被引量：1
- 2014年
- "最美现象"是由一批草根群众、平民英雄引导的一种整个社会向上、向善、向美的精神文明现象,集中体现了价值主体的草根性、价值取向的向善性、价值行为的实践性、价值奉献的职业性和价值践行的自律性,与社会主义核心价值体系存在着高度的契合。弘扬"最美现象",应当积极回应道德建设的挑战,坚持以人为本的基本原则,注重"化理论为德行"的工作方法,推广"上下互动"的道德楷模培育新模式。通过促进"最美现象"制度化和常态化,让社会主义核心价值观建设扎根入地、开花结果。
- 雷鸣
- 关键词：社会主义核心价值观道德建设
- 让网络热词“给力”高校思想政治理论课教学
- 2014年
- 网络热词的出现和流行，有其自身独特的原因。网络热词的特点与当代大学生的心理特征相契合，我们要积极探索网络热词与高校思想政治理论课的切入点，让网络热词真正“给力”高校思想政治理论课教学。
- 王颖雷鸣
- 关键词：网络热词高校思想政治理论课大学生心理特征
- 延安整风经验对建设马克思主义学习型政党的历史启示被引量：2
- 2011年
- 延安整风确立了中共实事求是的思想路线,阐明了马克思主义学风的本质,注重从思想认识上解决问题,重视学习制度设计,善于进行优良作风引导等,积累了党的建设的宝贵历史经验。当前,建设马克思主义学习型政党要以延安整风经验为镜鉴,努力克服五种不良学风,坚持理论创新与大众普及相统一,解放思想与实事求是相统一,弘扬党的三大优良作风,健全学习制度,注重榜样引领,真正收到实效。
- 雷鸣周显信
- 关键词：延安整风马克思主义学习型政党
- 论科学发展观对马克思主义发展哲学的新发展
- 2010年
- 全面贯彻落实科学发展观,是我党做出的一项重大理论决策,是符合发展的总体目标与多维评价尺度的重大举措。践行科学发展观,要求我们确立全面协调可持续、人与自然和谐共生、以人为本以及全球性和开放性的发展观念。
- 雷鸣
- 关键词：科学发展观
- 增强大学生思想政治教育工作有效性研究被引量：5
- 2015年
- 大学生思想政治教育工作是一个复杂的系统工程,其有效性需要通过定量分析来把握。为此,我们选取南京3所高校进行了问卷调查,结果显示大学生思想政治教育工作有效性总体上来说是令人满意的,但也存在不足之处。我们要以培育和践行社会主义核心价值观为引领,完善课程设置,加强师资队伍建设,强化心理辅导,进一步增强大学生思想政治教育工作的有效性。
- 雷鸣
- 关键词：大学生思想政治教育工作社会主义核心价值观课程师资心理
- 马克思主义大众化的深层动力与生成逻辑
- 2014年
- 深化马克思主义大众化研究,必须解决好为什么大众化和怎样大众化两大问题。前者主要是搞清楚大众化发展的深层动力问题,后者则是要阐明实践生成的逻辑问题。推进马克思主义大众化,在实践上一般要经过化理论为理想、化理论为政策、化理论为德性三个环节。当前,推进马克思主义大众化,应在扩大群众利益认同、高扬理想主义旗帜、增强政策公信力、加强党员干部德性建设等方面下工夫。
- 雷鸣
- 关键词：马克思主义大众化生成逻辑德性
- 论批判精神与研究生创新能力的培养被引量：14
- 2011年
- 研究生创新能力不强的成因,体现为应试教育导致研究意识和兴趣弱化、扩招造成"稀释效应"、功利主义价值观的消极影响、学术创新土壤贫瘠、学术评价标准扭曲等方面,批判精神弱化是研究生创新能力不强的主要原因。强化研究生批判精神,要帮助研究生树立科学的批判意识,掌握批判性思维方法,更新传统教学模式,营造宽松的批判环境,改进培养评价标准。
- 雷鸣
- 中小学核心价值观教育问题与改进被引量：10
- 2014年
- 当前,我国中小学核心价值观教育活动开展得轰轰烈烈,但同时又存在着德育边缘化的倾向。加上社会不良风气和网络新媒体的影响,中小学生的核心价值观教育存在着诸多问题。造成这种现状的原因较多,最突出的是对个人成功的目标定位有失偏颇,社会宣传与学校德育之间缺少积极互动,核心价值观的教育内容和方式方法普遍单调与呆板,内容比较抽象等。提升中小学核心价值观教育的有效性,需要增强道德践行的自主性,搭建互联网新媒体平台,创新德育考评体系,营造良好氛围。
- 雷鸣
- 关键词：核心价值观有效性教育
- 移民安置区农地流转意愿影响因素及耦合协调关系研究——以贵州PQ水库为例
- 2024年
- 移民问题是水利水电项目中的关键问题,关系到社会稳定与乡村振兴。运用地理探测器,因子分析法和耦合协调度模型对水库移民农地转入意愿与安置区农户农地转出意愿影响因素及其耦合协调关系进行研究。研究结果表明:(1)安置点社区融入状况,转入农地的距离,种植业等技能培训,农地价值,家庭农业劳动力人数,非农就业机会对移民农地转入意愿起着主要影响作用;非农就业水平,对土地权益受损的担忧程度,是否有闲置土地,非农就业机会,对土地流转政策了解程度,土地流转收益预期对安置区农户农地转出意愿起着主要的影响作用。(2)各影响因子之间存在两两交互关系,其中任意两因子交互作用后因子解释力均明显增强。转入农地的距离与安置区融入情况的交互作用对移民农地转入意愿的影响力最大;农地细碎化程度,是否有闲置土地,非农就业机会这3个因子与对土地权益受损担忧程度的交互作用对安置区居民农地转出意愿的影响力最大,家庭人均耕地面积安置区居民农地转出意愿具有隐形作用。(3)移民农地转入意愿与安置区农户农地转出意愿存在强关联性,二者相互影响,相互促进,并处于农地转入意愿超前的基本协调阶段。
- 陈绍军余丹阳雷鸣孙杰汪馨
- 关键词：水库移民农地流转意愿
