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陈生梅

作品数:9 被引量:33H指数:4
供职机构:兰州大学外国语学院更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:语言文字文化科学政治法律社会学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 4篇语言文字
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇英语
  • 4篇教学
  • 3篇大学英语
  • 3篇英语教学
  • 3篇语言
  • 2篇大学英语教学
  • 2篇英语课
  • 2篇英语专业
  • 2篇非英语专业
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课堂
  • 1篇学术翻译
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语语言
  • 1篇语料
  • 1篇语料分析
  • 1篇语言模因
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学视角

机构

  • 9篇兰州大学

作者

  • 9篇陈生梅
  • 2篇摆玉萍
  • 1篇樊林洲
  • 1篇吴越

传媒

  • 2篇甘肃社会科学
  • 2篇社科纵横
  • 1篇兰州大学学报...
  • 1篇科学.经济....
  • 1篇甘肃科技
  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇西北成人教育...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2003
  • 2篇2002
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
试论英语教学中的纠错策略被引量:5
2002年
本文从错误分析理论入手 ,对英语口语和写作两个方面的纠错策略进行了分析和论述 ,得出结论 :对待错误要具体问题具体对待 ,切不可一概而论 。
陈生梅
关键词:英语教学纠错方法写作
中国国际话语权的语言模因建构被引量:3
2021年
第四代战争的内在动力是技术、观念、信息的传播和建构话语权的竞争。在网络2.0时代,技术已臻成熟,话语和观念能够大量复制和传播,建构话语权以语言模因为重要形式之一,利用网络和媒体新技术模仿、复制和传播话语,感染受众,语言模因成为不同思想、观念和话语传播的主要方式之一,这给中国建构国际话语权带来新机遇,因为中国国际话语权的建构理论与现实之间具有巨大的张力,路径相对匮乏。应用语言模因研究建构中国国际话语权,传播中国治国理政的战略、政策和话语,鼓舞本国民众的文化自信,打击并反击对手的语言模因传播,观念输出和话语渗透,把中国的实践成果转化为对世界的影响力和感召力,让西方民众了解中国,并接受一个和平发展的中国,最终推动中国国家话语传播,保障中国国家话语安全。
樊林洲陈生梅
关键词:国际话语权语言模因话语传播
试论关联理论与阅读理解教学被引量:7
2003年
本文试用关联理论分析阅读理解的认知过程 ,从而论证该理论对阅读理解过程具有极强的解释力 ,进一步提出在教学中运用关联理论提高学生的阅读理解能力。
吴越陈生梅
试论非英语专业大学英语教学中焦虑的作用被引量:4
2002年
本文简要叙述了焦虑在非英语专业大学英语教学中的作用 ,提出在教学中要针对不同的课堂采取不同的策略 ,尽量有效地利用学生的焦虑感促进学生的学习 ,并对兰州大学一年级部分本科生的考试焦虑情况作了调查 。
陈生梅
关键词:非英语专业大学英语教学焦虑
从生态语言学视角看经济活动对语言的负面影响被引量:5
2012年
语言与经济活动密不可分,经济的发展在语言中留下了许多痕迹,这在一定程度上不断地丰富着人类的语言。然而,生态语言学的研究表明,经济活动同时对语言产生了巨大的负面影响,造成了严重的人文环境污染,除了直接污染外,经济活动还通过作用于语言环境、文化及人群而间接地影响着人类的语言,对语言生态环境的平衡产生了消极的作用。
陈生梅
关键词:生态语言学语言
论经济英语ESP模式的构建被引量:1
2007年
本文阐述了开设经济英语课程的必要性,经济英语语言与普通英语语言的比较与优势,以及利用社会文化中的经济元素来提升经济英语课堂等问题,提出构建知识性、实效性以及趣味性的经济英语ESP模式。
摆玉萍陈生梅
关键词:经济英语英语语言英语课程社会文化知识性
预期理论与构建创新型大学英语课堂模式
2007年
预期理论实践中广泛应用于经济学理论研究,其它研究领域的运用则较为鲜见。作为一种研究视角,预期理论应引入大学英语教学中。大学英语课堂教育是大学生英语学习的主要渠道之一,然而,传统的教学模式容易使学生对英语课堂教育形成一成不变的预期,使课堂教学达不到应有的效果。因此,理性分析预期理论的积极意义并吸收其合理之处是构建创新型大学英语课堂的必由之路。
摆玉萍陈生梅
关键词:大学英语课堂
中国学术翻译研究20年被引量:8
2011年
学术翻译研究的重要性是不言而喻的,中国的书面翻译始于佛学著作翻译,中国的翻译研究及其理论构建也是在此基础上逐步形成并发展起来的。通过回顾近20年中国学者对学术翻译的研究,收集分析了从1991年至2010年间中国学术翻译研究的相关论文,总结、分析了其中存在的问题,指出学术翻译研究要真正服务于学术翻译,服务于中国的人文社科学术发展。
陈生梅
关键词:人文社科学术翻译翻译研究
似是而非——英语措辞错误分析
2005年
在外语教学中,学生的语言错误问题一直困扰着外语教师。无论教与学双方如何努力,错误似乎总是难以避免。本文在大规模采样的基础上,从分析大学生措辞方面典型错误入手,从母语影响和认知的角度针对性地探讨了导致学生措辞错误产生的原因,最后从选用教材、课堂讲授、工具书的使用、复习检测和纠错策略方面提出了具有实践意义的教学建议。
陈生梅
关键词:教学建议大学英语教学非英语专业语料分析高校
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