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陈洁

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:华中师范大学数学与统计学学院更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 2篇会议论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 2篇校本
  • 2篇校本课程
  • 2篇课程
  • 1篇敛散
  • 1篇敛散性
  • 1篇教育
  • 1篇课程体制
  • 1篇基础教育
  • 1篇级数
  • 1篇级数敛散性

机构

  • 3篇华中师范大学

作者

  • 3篇陈洁
  • 1篇万小刚

传媒

  • 1篇高等函授学报...
  • 1篇全国高师数学...
  • 1篇全国高师会数...

年份

  • 2篇2006
  • 1篇2004
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
泰勒原理与“校本课程”的建构
本文从三级课程体制结构中"校本课程"这一概念出发,分析了"校本课程"的内涵和意义,参照泰勒原理,结合我国课程实际情况,初步形成了"校本课程"的设计思路和程序。
陈洁
文献传递
对一个级数敛散性的推广
2004年
本文以一硕士研究生入学试题为例 ,在讨论级数 ∑∞n =1(- 1) [n]n 收敛性的基础上 ,给出了推广意义下的级数 ∑∞n =1(- 1) [n]nα 的敛散性定理及其相关证明。
万小刚陈洁
关键词:级数敛散性
泰勒原理与'校本课程'的建构
本文从三级课程体制结构中'校本课程'这一概念出发,分析了'校本课程'的内涵和意义,参照泰勒原理,结合我国课程实际情况,初步形成了'校本课程'的设计思路和程序.
陈洁
关键词:校本课程课程体制基础教育
文献传递
共1页<1>
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