陈林
- 作品数：7 被引量：3H指数：1
- 供职机构：贵州师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：博士科研启动基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 浅谈提高课堂提问的有效性问题被引量：2
- 2012年
- 课堂提问的效果受多方面因素的影响,提问有效性的把握应关注到提问的整个过程。根据课堂提问的基本组成与程序,对于提问有效性的提高文章主要从问题设计、问题提出和对问题反馈与点拨三个方面进行把握。
- 孙丽君袁凤琴陈林
- 关键词：课堂提问
- 材料化学专业精细化学品化学教学改革浅探
- 2016年
- 结合材料化学专业的特点,从课程内容、教学方法和考核方式三方面对精细化学品化学课程进行了教学改革探索。在课程内容上优先讲授与专业紧密相关的知识点,同时体现学科发展前沿动态;在教学方法上将案例式教学法与学生授课教学法相结合;在考核方式上将生产实践论文、平时成绩、期末考试成绩列为同等重要的考核内容。通过以上教学改革措施,充分激发学生的学习热情,培养综合素质优良的精细化工行业人才。
- 陈林
- 关键词：精细化学品化学材料化学专业教学改革
- 高中生高效笔记生成的影响因素、方法与过程优化研究被引量：1
- 2013年
- 记笔记是高中生学习的重要策略和方法之一,教师们在实践中创造了许多有用的记笔记方法,并运用笔记对学生的学习产生了重要的作用。在明确高中生高效笔记内涵与意义的同时,通过分析影响高效笔记生成的相关因素,探析高效笔记生成的方法与过程,从而促进学生学习成绩的提高,对教师教学水平的提升具有重要的价值和意义。
- 陈林袁凤琴胡多姿
- 关键词：高中生
- 民工子弟学校教学中引入关心教育理论研究
- 2013年
- 本文在明晰民工子弟学校的实然状态下,将关心教育理论引入民工子弟学校,探究其对教学的积极意义,并对相关问题进行了反思性考察,结果证实其有助于提高教师的教学水平和学生的学习能力。
- 陈林袁凤琴
- 关键词：关心教育理论教学
- α,β-不饱和酰基膦酸酯的合成
- 2017年
- 在无溶剂条件下,用三乙胺催化亚磷酸二烷基酯与α,β-不饱和醛在70℃条件下进行亲核加成,反应1~4小时后以获得各种不饱和羟基膦酸酯粗品。再以氯铬酸吡啶盐为氧化剂,硅胶为分散剂,二氯甲烷为溶剂,在-10℃条件下对该类中间体进行氧化,反应2~6h后即可获得结构多样的α,β-不饱和酰基膦酸酯,两步反应总收率达32~72%。
- 陈林陈治明
- 关键词：硅胶
