您的位置: 专家智库 > >

陈晓美

作品数:54 被引量:349H指数:10
供职机构:河北联合大学更多>>
发文基金:唐山市科学技术研究与发展指导计划项目博士科研启动基金更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 46篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 30篇医药卫生
  • 23篇哲学宗教
  • 10篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 2篇政治法律

主题

  • 16篇大学生
  • 9篇心理
  • 9篇教育
  • 5篇心理学
  • 4篇社会支持
  • 4篇朋辈
  • 4篇高校
  • 3篇大学新生
  • 3篇心理健康
  • 3篇幸福感
  • 3篇医学生
  • 3篇院校
  • 3篇人际
  • 3篇朋辈教育
  • 3篇自我和谐
  • 3篇理学
  • 3篇量表
  • 3篇倦怠
  • 3篇干预
  • 2篇大学生党员

机构

  • 35篇河北联合大学
  • 9篇华北煤炭医学...
  • 2篇华北理工大学
  • 1篇河北师范大学
  • 1篇北京大学
  • 1篇四川师范大学
  • 1篇西南大学
  • 1篇陕西师范大学
  • 1篇河北联合大学...
  • 1篇唐山市第二医...
  • 1篇开滦精神卫生...
  • 1篇唐山市教育局
  • 1篇唐山市第四医...

作者

  • 47篇陈晓美
  • 24篇李丽娜
  • 12篇罗红格
  • 10篇朱小茼
  • 10篇李建明
  • 8篇崔向军
  • 7篇张郢
  • 5篇苑杰
  • 5篇郭永芳
  • 4篇程淑英
  • 4篇牛春娟
  • 4篇王莹
  • 4篇郭鑫
  • 3篇赵显超
  • 3篇刘楠
  • 3篇耿彤瑶
  • 3篇刘璇
  • 3篇赵阳
  • 2篇王珊
  • 2篇王怡

传媒

  • 20篇中国健康心理...
  • 6篇河北联合大学...
  • 5篇华北煤炭医学...
  • 3篇文教资料
  • 3篇中华行为医学...
  • 2篇中国煤炭工业...
  • 1篇价值工程
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇中国慢性病预...
  • 1篇安徽教育
  • 1篇中国全科医学
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 4篇2014
  • 8篇2013
  • 12篇2012
  • 13篇2011
  • 10篇2010
54 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学生玩兴与成就动机的关系研究被引量:2
2012年
目的探讨大学生玩兴与成就动机的关系,为培养大学生玩兴和成就动机提供参考。方法采用成人玩兴量表和成就动机量表对某高校370名大学生进行调查。结果学生干部玩兴总分及各因子和成就动机的追求成功得分均高于非学生干部,差异有统计学意义(P<0.05);在参与社会实践方面,经常参与社会实践的大学生玩兴总分高于偶尔参与社会实践和几乎不参与社会实践的大学生,差异有统计学意义(P<0.05);大学生玩兴总分及各因子得分与成就动机总分、追求成功因子呈正相关,大学生玩兴的"乐于创造,解决问题"因子与成就动机的避免失败因子呈负相关(P<0.05);回归分析显示玩兴中"乐于创造,解决问题"因子对成就动机有预测作用(P<0.01)。结论玩兴对大学生的成就动机有重要影响。
刘晓玲李丽娜崔向军东利云李朝征陈晓美赵阳苑杰
关键词:大学生成就动机
医学生惧怕否定评价和人际关系现状的相关研究
探讨医学生惧怕否定评价及其与人际关系现状的相关性,为医学生心理健康教育提供参考。采用惧怕否定评定量表与大学生人际关系评定量表对河北联合大学医学部的260名大学生进行测查及相关研究。不同年级医学生在人际关系的虚拟关系因子上...
陈晓美李丽娜
关键词:人际关系医学生
文献传递
医学生情绪智力与成就动机的关系研究被引量:7
2011年
目的探讨医学生的情绪智力、成就动机及其二者关系。方法采用情绪智力量表中文版(EIS)、成就动机量表(AMS)对259名在校医学生进行调查。结果情绪智力在是否为学生干部(t=2.31,P=0.02)上差异有统计学意义,在是否为独生子女(t=0.27,P=0.79)和性别(t=0.65,P=0.52)上均无统计学意义;成就动机在是否为学生干部(t=3.40,P=0.001)上差异有统计学意义,在是否为独生子女(t=-1.49,P=0.14)和性别(t=0.87,P=0.39)上差异均无统计学意义。情绪智力与成就动机存在显著的正相关(r=0.320,P=0.000)。结论医学生的情绪智力越高其成就动机就越高。
李丽娜高晗陈晓美王莹
关键词:应用心理学情绪智力成就动机医学生
团体心理辅导在大学生思想教育工作中的应用被引量:2
2010年
1团体心理辅导在大学生思想教育中应用的意义 大学生群体是十分宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来,做好大学生思想教育意义十分重要。为了进一步加强和改进大学生的思想教育工作,
李丽娜陈晓美朱小茼
关键词:团体心理辅导大学生思想教育
大学生自我和谐与人际关系的相关研究被引量:23
2011年
目的探讨大学生自我和谐与人际关系之间的关系。方法采用自我和谐(SCCS)量表和人际关系量表对华北煤炭医学院138名大学生进行调查。结果大学生自我和谐程度在性别上存在显著差异(t=3.430,P<0.001);大学生自我和谐总分与人际关系得分呈显著负相关(r=-0.386,P<0.01),则自我和谐状况与人际关系状况呈显著正相关。结论自我和谐程度越高,其人际关系越好。
陈晓美罗红格彭焱牛春娟李建明
关键词:大学生自我和谐人际关系
高校开展朋辈教育的理论思考与实践探索被引量:1
2011年
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出,坚持教育与自我教育相结合是加强和改进大学生思想政治教育的一个基本原则,大学阶段应重点培养和提高学生"自我教育"的能力。作为新时期加强大学生自我教育的一种主要形式,我们以朋辈教育为思想政治工作的切入点,进行了实践探索。
朱小茼刘楠陈晓美
关键词:教育队伍示范引导作用教育主题政治素质
大学生网络使用动机与网络成瘾的相关研究被引量:1
2013年
人类社会已进入互联网时代,大学生作为这个时代的新生力量,其崛起尤为突出。青年大学生具有创造性强、接受新鲜事物快、追求刺激、自控能力弱等特点,这些特点在使他们成为网络极大受益者的同时,也使其成为了网络成瘾的高危人群。他们正处于人生成长和发展的关键阶段,探究其网络使用动机与网络成瘾的关系,对避免大学生网络成瘾有重意义。
张郢刘维银陈晓美李丽娜
关键词:大学生网络成瘾
高考生焦虑感与孤独感的相关研究被引量:12
2010年
目的探讨和比较高三应届生与复读生的孤独感与焦虑的现状及相关性。方法对128名高考生(高三应届生60名、复读生68名)进行问卷调查。选择具有较好信、效度的孤独量表(UCLA)与焦虑自评量表(SAS)分别作为评定高考生孤独感和焦虑的工具。结果1高三应届生和复读生的孤独感和焦虑情况均显著高于各自常模;2在焦虑方面,应届生的得分显著高于复读生(t=3.30,P<0.01);3孤独感与焦虑水平有显著相关(r=0.46,P<0.01);进一步回归分析表明,焦虑对孤独感有显著的正向预测作用,贡献率为24.1%。结论高考生的孤独感、焦虑情况不容乐观;应届生的焦虑水平显著高于复读生;孤独感与焦虑有显著性正相关;焦虑感对孤独感有显著的正向预测作用。
李丹史慧颖张小培许春梅陈晓美杨阳
关键词:孤独感焦虑高考生复读生
团体箱庭疗法对缓解大学新生社交焦虑的干预效果被引量:4
2013年
社交焦虑(social anxiety)也称社会焦虑,是对某一种或多种人际处境持有强烈的忧虑、紧张不安或者恐惧的负性情绪反应和回避行为,表现为害怕社交处境,害怕参加聚会等。调查发现,大学新生的社交焦虑表现更加明显,发生率为38.84%。箱庭疗法(sandplay therapy,
刘璇陈晓美
关键词:大学新生社交焦虑
高职院校大学生学习倦怠与专业承诺的相关研究被引量:3
2013年
学生对学习没有兴趣或缺乏动力却不得不为之时,就会感到厌烦从而产生一种身心疲惫的心理状态,并消极对待学习活动,这种状态称为学习倦怠[1]。大学生专业承诺是指大学生认同所学专业并愿意付出相应努力学习该专业的积极态度和行为[2]。了解当前高职学生在学习倦怠和专业承诺方面的现状,
周林何江江耿彤瑶陈晓美
关键词:高职院校大学生学习倦怠专业承诺
共5页<12345>
聚类工具0