陈庆基
- 作品数：8 被引量：2H指数：1
- 供职机构：复旦大学经济学院经济学系更多>>
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- 从日本大学看我国高等教育管理
- 1987年
- 今年4月6日至23日,应日本东海、广岛等大学的邀请,复旦大学代表团一行四人去日本考察。参观访问了东海大学、广岛大学、关西大学、创价大学、庆应大学、早稻田大学、东京大学等九所高等学校和其他有关单位。感受颇深,现就有关高等学校管理问题,谈一些看法。高等学校要办出特色日本大学较多,规模一般也较大,有二、三万,甚至四。
- 陈庆基
- 关键词：高等教育管理
- 周期性是高等教育发展的规律吗？
- 1990年
- <正> 《上海高教研究》1990年第1期发表了龚放同志的《突进,还是和谐的增长——对建国以来高教发展模式的反思》和叶齐炼同志的《论高等教育发展的周期性》的文章,两篇文章都是总结和反思我国高等教育发展的,但观点和结论截然不同。我是赞同前一篇文章的观点,而不同意后一篇文章的观点和结论的。下面谈谈我的看法,同叶齐炼同志和关心这个问题的同志一起讨论。一《论高等教育发展的周期性》一文认为:“
- 陈庆基
- 关键词：高等教育
- 论战后日本经济增长与教育被引量：1
- 1991年
- 战后,日本的经济发展是举世瞩目的。战后日本经济之所以能高速增长,原因是多方面的,其中一个重要原因是重视教育和人才培养。本文试就日本经济的高速增长与教育的关系作一些探讨,以便为我国的社会主义现代化建设提供借鉴。
- 陈庆基
- 关键词：第二次世界大战经济增长教育
- 高等教育要适应经济建设需要
- 1989年
- 十一届三中全会以来,高等教育事业有了较大的发展,也进行了一系列的改革,高等教育与社会主义现代化建设严重不适应的状况有了明显的改变。但是,经济、科技和政治体制改革的不断深入,社会主义商品经济新秩序的逐步建立,对高等学校的人才培养提出了新的挑战。
- 陈庆基
- 关键词：高等教育事业政治体制改革
- 谈谈有关脑力劳动与体力劳动工资收入倒挂的两个问题
- 1989年
- 一、澄清有关脑体收入差别的几个认识问题脑力劳动与体力劳动工资收入倒挂,已成为我国收入分配中一个突出的问题。造成这种情况重要原因之一,是处理脑体工资收入差别问题上,长期来存在着一些模糊和错误的认识,因而有必要加以澄清。1.所谓“脑力劳动者的教育培养费用是由社会支付的”。有的同志认为,在社会主义制度下,脑劳的教育培养费用是由国家和社会支付的,因此脑劳所创造的价值也应为国家和社会所有,脑劳不应得到更多的报酬。
- 陈庆基
- 关键词：平均工资社会所有增加工资脑体倒挂
- 试析教育对生产力发展的作用
- 1989年
- 生产力在人类社会发展中起着决定性的作用。我国社会主义初级阶段的最根本任务就是发展生产力。教育和生产力存在着内在的本质的联系。生产力发展的水平不仅制约着教育发展的规模和速度,而且影响着教育的内容、方法和质量。我国教育的发展规模、速度和质量之所以赶不上世界经济发达的国家,根本原因在于我国生产力发展水平低。反过来,教育对生产力的发展又起着巨大的推动作用。
- 陈庆基
- 关键词：教育部门生产力发展水平教育投资劳动者素质熟练劳动力
- 关于文科改革的几点意见
- 1988年
- 这几年来,我校文科的教学、科研、师资培养等工作,取得了很大的成绩。但是,同国家四化建设对我们的要求,还有不少距离。现提出进一步改革的意见。加强马列主义、毛泽东思想的指导马列主义是一门科学,又是文科的基础理论和带头学科,是我们研究各门科学的指导思想。以马列主义、毛泽东思想指导社会科学,这是社会主义大学文科同资本主义大学文科的根本区别。离开马列主义的指导,
- 陈庆基郭才伯
- 关键词：马列主义大学文科毛泽东思想教学内容社会主义建设师资培养
- 大学教师工资待遇问题探讨被引量：1
- 1990年
- 大学教师的工资待遇问题,是大学教师经济地位的重要体现,也是高等教育发展和改革中的重要问题,因此为社会普遍关注。一、大学教师工资待遇的历史和现状解放前,我国大学教师的工资报酬比较高。根据1927年9月颁布的大学教师月薪标准,教授为400——600元(银元),副教授为260——360元,讲师为160——260元。
- 陈庆基
- 关键词：教师工资高校
