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陈丽敏

作品数:8 被引量:6H指数:2
供职机构:南京邮电大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:理学文化科学电子电信更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 4篇理学
  • 3篇文化科学
  • 2篇电子电信

主题

  • 2篇电子科学
  • 2篇电子科学与技...
  • 1篇单晶
  • 1篇单晶材料
  • 1篇导向型
  • 1篇第一性原理
  • 1篇电子结构
  • 1篇电子科学与技...
  • 1篇电子性质
  • 1篇多晶
  • 1篇有机半导体
  • 1篇专业培养方案
  • 1篇子结构
  • 1篇子力
  • 1篇量子
  • 1篇量子力学
  • 1篇密度泛函
  • 1篇密度泛函理论
  • 1篇模拟计算
  • 1篇教学探讨

机构

  • 7篇南京邮电大学

作者

  • 7篇陈丽敏
  • 3篇解其云
  • 1篇张超
  • 1篇杨恒新
  • 1篇谢国治
  • 1篇刘芫健
  • 1篇王伟
  • 1篇李俊
  • 1篇陶志阔
  • 1篇刘春生

传媒

  • 2篇无线互联科技
  • 1篇原子与分子物...
  • 1篇数码设计
  • 1篇武汉工程大学...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
Ru空位对SrRuO3多晶材料结构和电磁输运性质的影响
层状钙钛矿型Srn+1RunO3n+1[1]氧化物具有复杂的物理基态性质,这是其他任何其他过渡金属氧化物材料所不具备的.其中无限层(n=∞)的SrRuO3钌酸锶是典型的ABO3型钙钛矿,是4d过渡金属氧化物中唯一的巡游铁...
解其云陈丽敏吕凯
基于工程教育专业认证的电子科学与技术专业培养方案设计与探索
2018年
作为2013年江苏省属高校中唯一入选“卓越计划”、江苏省首个通过教育部全国工程教育专业认证的电子科学与技术专业,南京邮电大学电子科学与技术专业将在2016年再次接受国际通行的工程教育专业认证。本专业以此为目标驱动,查找自身存在的问题,进行有效的培养方案的改革。本文介绍了电子科学与技术专业对于教学培养方案改革做出的探索与研究,包括重新调整人才培养目标,完善课程体系,构建“三纵三横”实践教学体系和“三进三出”协同育人机制。
陈丽敏王伟杨恒新刘芫健
关键词:电子科学与技术工程教育专业认证
材料高压相变的理论模拟研究进展被引量:1
2018年
概述了近年来在高压下材料模拟计算的研究进展,表明模拟计算在研究新型材料领域具有十分广阔的应用前景,介绍了高压相变的理论基础及其两种主要的模拟计算方法:总能计算方法和分子动力学方法,同时重点归纳了材料在高压相变方面的一些物理现象,例如,金属化相变和反金属化相变、超导特性、硬度的提高、体积的压缩变化、磁性相变等,最后对高压相变的理论研究的前景进行了展望。
瞿洁陈丽敏李俊季培成谢国治
关键词:高压相变模拟计算密度泛函理论
有机磁性单晶材料4SC(NH2)2-CuxNi(1-x)Cl2的结构和磁性
陈丽敏李惠刘旭光谢其云陶志阔
《量子力学》课程“问题导向型教学模式”探讨被引量:3
2015年
掌握《量子力学》课程的基本理论和基本方法,是学生进入物理学前言问题研究和高新科学技术探索不可或缺的基础。文章结合这门课的特点以及人才培养的需求,在教学过程以"问题导向"作为切入口,将案例教学、视频、科研成果等融入教学过程,强化课堂小组讨论,推进实验教学,改进考核办法,从而为培养创新型物理电子应用人才打下良好基础。
解其云陈丽敏
关键词:量子力学教学探讨
压力对有机半导体均苯四甲酸晶体结构转变和电子性质的影响
2024年
研究高压条件下均苯四甲酸(C10H6O8)材料的结构和性质对探索有机半导体材料的应用有积极意义.基于密度泛函理论的第一性原理赝势平面波方法,开展了0-300 GPa压强下C10H6O8晶体的结构、电子和光学性质的研究.晶格常数在压强20 GPa和150 GPa下出现了明显跳变,且原子之间随着压强变化反复地出现成键/断键现象,表明压强可诱导晶体结构变化.电子结构的性质表明,0 GPa的C10H6O8晶体是带隙为3.1 eV的直接带隙半导体,而压强增加到150 GPa时,带隙突变为0 eV,表明了晶体由半导体转变为导体.当压强为160 GPa时,晶体又变成了能隙约为1eV的间接带隙半导体,这可能是费米能级附近仅受O-2p轨道电子影响所导致.通过对C10H6O8晶体介电函数的分析,再次验证了晶体在150 GPa时发生了结构相变.同时,电导率随压强增大而增强的特征表明,随压强增加,晶体体积被压缩,导致单位体积中导电粒子数增多.
龚智诚陈丽敏张超刘春生
关键词:第一性原理电子结构光学性质
电子科学与技术专业本科生科研训练的探讨被引量:2
2016年
多层次培养电子科学与技术专业本科学生的科研思维方式,是培养学生科技创新能力的有效途径。文章通过构建多元化课程体系、设置科研训练项目、完善导师指导和监管机制以及加强人才培养方案改革等手段的综合应用,使学生成为现代电子科学和相关交叉学科基础知识完备和实验实践技能扎实的创新型人才。
解其云陈丽敏
关键词:电子科学与技术
共1页<1>
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