郭永浩
- 作品数：9 被引量：13H指数：2
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- 英语中比喻修辞格的演变与发展——“死喻”如何“复活”被引量：3
- 2005年
- 比喻可以给文章增添色彩,然而有些比喻在文章中成为累赘.这样的比喻被称为"死喻".本文通过对比喻理论的分析提出一些"死喻""复活"的方法.
- 郭永浩朱志勇
- 关键词：新奇感英语
- 文化导入在英语教学中的意义
- 2006年
- 郭永浩
- 关键词：文化导入英语教学语言特点文化属性教学内容
- 医学院校英语交际教学法初探
- 2003年
- 郭永浩
- 关键词：医学院校交际教学法教学主体
- 医药拉丁语及其教学探讨被引量：6
- 2003年
- 郭永浩
- 关键词：教学方法印欧语系
- 美国英语对英国英语的影响
- 2003年
- 美国英语和英国英语属英语的两种区域性变体,谁优谁劣不能一概而论.但从世界范围来讲,由于美国科学技术经济发展水平远远超过英国,特别是第二次世界大战以后,美语的传播和普及,远非英语所能相比.尤其近年来美语明显占居上风.本文将从新词的使用、新义的产生、词汇的用法及语音等方面探讨美国英语对英国英语的影响.
- 郭永浩范婕
- 关键词：美国英语英国英语影响因素区域性变体经济发展
- 自我意象在英语学习中的作用被引量：2
- 2006年
- 田翠花郭永浩陈琛
- 关键词：英语学习者自我意象教育心理学自卑情绪
- 英语教学以读为本被引量：1
- 2004年
- 随着我国外语教学改革的进一步发展与深入。英语教学也发生了显著的变化,但"无论如何变化,'读'始终是教学的关键,忽视'读'的教学最终必然失败"。文章着重从认知因素、情感因素等方面分析提高阅读水平的方法,指出只有阅读与写作相结合、精读与泛读相结合才能从根本上提高阅读水平。文章还阐述了教学实践中泛读课课堂的教学安排。
- 朱志勇郭永浩
- 关键词：英语教学教学安排情感因素泛读课精读
- 浅谈外语教学中的文化导入
- 2003年
- 语言既与文化互为依存,又是文化的组成部分。外语教学不仅是语言教学,而且应该包括文化教学。在外语教学中导入文化知识应循序渐进,应从词汇教学为先导内容,同时应注重中外文化对比。
- 郭永浩
- 关键词：外语教学语言教学文化教学文化导入交际能力文化对比
- 如何提高英语阅读中的猜词技巧被引量：1
- 2006年
- 成功的英语阅读理解依赖于词汇、语法和句义这3个要素,其中词汇是最重要,也是最基本的要素。阅读理解的速度以及正确率都与词汇的多少有关。如何处理好阅读中困扰读者的生词便成了阅读理解的关键。掌握同位猜词、定义猜词、重述猜词、一般常识猜词、相关信息猜词、对比猜词、示例猜词、比喻猜词、标点符号猜词、词形分析猜词等10种技巧可有效地提高读者的阅读和理解水平。
- 郭永浩
- 关键词：英语词汇
