郭剑峰
- 作品数：35 被引量：51H指数：4
- 供职机构：浙江省教育厅更多>>
- 发文基金：宁波市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理医药卫生天文地球更多>>
- 基于学科素养培养的地理野外研学课程实施路径与评价被引量：1
- 2021年
- 地理野外研学促使学生走进野外地理环境,在真实情境中拓展视野,感受社会经济发展变化,发现地理事象,提出并尝试解决问题,是地理学科核心素养不可或缺的培养方式。本文基于多年野外地理研学实践的经验总结,构建了“四美四核多维”的地理野外研学课程,探索开展地理野外研学的实施路径和评价体系。
- 毛锦旗郭剑峰
- 关键词：学科素养
- 构建适合学生发展的高中地理课程——浙江省高中地理地方课程建设
- 2014年
- 高中地理课程标准（实验版）在其设计思路中明确提出：高中地理课程由共同必修课程与选修课程组成。从目前全国新课程的实施情况看，大多数省份的高中地理课程除了开设共同必修模块之外，选修模块大多采用全省统一指定内容进行共同学习的模式，统一划一的课程设置较为普遍。地理教学现状与课程基本理念所提倡的“满足学生不同的地理学习需要”有着不小的差距。
- 郭剑峰
- 关键词：地理课程标准高中地理课程建设选修模块选修课程必修课程
- 依托名师工作室 助力研学旅行发展
- 2019年
- 教育部提出将研学旅行实践活动纳入学校教育教学计划之后,各地、各学校在组织研学旅行活动方面已积累了一定的经验。文章结合近两年的实践探索,对如何从教研层面,借助名师工作室的方式来推动研学旅行的实施进行总结梳理。
- 郭剑峰
- 关键词：教研活动名师工作室
- 基于学科核心素养的地理新高考有效备考策略研究被引量：7
- 2019年
- 随着新高考改革的推进和地理学科核心素养理念的不断深入,浙江省地理高考选考的备考策略也随之需要调整,有效的地理选考备考策略离不开对新高考的研究。文章在对一线高中教师和在校学生调查和访谈的基础上,通过分析高考改革后地理选考备考策略中存在的问题,结合学科核心素养对地理教育实践的指导进行探索,提出基于学科核心素养理念的地理选考备考策略。
- 叶克鹏郭剑峰
- 关键词：新高考备考
- 地理时事微课程线上教学资源的开发
- 2020年
- 2020年春节,一场来势汹汹的新冠病毒引发的肺炎在全国各地蔓延。为阻断疫情向校园蔓延,确保师生的健康,教育部1月27日发布了《关于2020年春季学期延期开学的通知》,将中小学开学时间由原定的2月17日向后延迟。为了帮助学生在延期开学期间居家学习,我省高中教师大多采取线上指导帮助与学生居家自主学习相结合的教学方式,同时各学校纷纷整合各类教学资源,免费供学生自主选择使用,做好“停课不停学”工作。
- 郭剑峰
- 关键词：高中教师教学资源线上教学居家
- 地理信息技术助力学生地理学科核心素养的养成被引量：6
- 2021年
- 当今时代,人工智能、大数据、云计算、5G等技术逐渐成为教育教学中非常重要的手段和方法,信息技术与课堂教学的深度融合已经成为教育发展的重要趋势。信息技术在地理教学中有着天然的优势。在地理课堂转型与重塑过程中,充分运用地理信息系统(GIS)、遥感技术(RS)、全球卫星导航系统(GNSS)等地理信息技术的原理及应用案例进行教学活动设计,促进信息技术与学科教学的深度融合,对提升学生地理学科核心素养尤为重要。
- 郭剑峰
- 关键词：教学活动设计地理信息技术地理教学地理课堂
- 线上教学之地理时事微课程的开发与实施被引量：1
- 2020年
- 新型冠状病毒肺炎疫情发生后,各地为响应教育部"停课不停学"的号召,纷纷实施在线教学。从目前调查情况看,线上教学普遍存在优质课程资源短缺的情况。因此,本文基于把握科学性、凸显学科性、突出学生主体、彰显育人价值的原则,开发出"新型冠状病毒疫情中的地理"时事微课程,围绕"疫情"这一时事情境,设计不同的学习任务,打造问题链,设计探究活动,助力线上教学效果的提升。
- 郭剑峰
- 关键词：在线教学地理教学
- 教研“智能化”平台建设的浙江实践
- 2024年
- 在全球信息化、智能化浪潮席卷之下,走向循证化精准教研、个性化交互教研和自主化反思教研,成为教研转型的必然趋势。在这样的背景下,浙江省教育厅教研室与浙江省教育技术中心合作研发了教研“智能化”平台——“浙里教研@人工智能教研平台”。该平台的架构包括基础设施体系、数据资源体系、应用支撑体系、业务应用体系和应用端,其中业务应用体系的“教研中心”,以独特的智能优势提供了一个便捷且高效的教研环境,便于省、市、县、校四级教研员以及一线教师能够发起各类教研活动,分享教学经验,探讨教学方法,共同推动教研工作的提质增效。
- 郭剑峰
- 关键词：教育数字化
- 区域地理有效复习策略被引量：1
- 2011年
- 区域地理是中学地理教学最基本的内容，是自然地理和人义地理的载体，任何地理事物、地理现象以及地理原理的考查最终都会落实到一个区域，因此区域地理往往成为高考命题的切入点。从近两年浙江省高考文综地理试卷的情况来看，高考试题往往是通过概括区域特征、比较区域差异、分析区域发展条件和解决区域问题来考查地理学科“区域性”这一重要特点的。
- 郭剑峰
- 关键词：区域地理复习策略中学地理教学地理事物地理原理地理现象
- “地理信息技术应用”教学设计(湘教版)被引量：1
- 2020年
- 从网络平台实时发布的疫情地图到火神山医院的云监工,从确诊病例活动轨迹追踪到无人机无接触式快递配送,地理信息技术在我国新冠肺炎疫情防控中大放异彩。本课例以“新冠肺炎确诊病例的分布—活动—收治”为情境,设计了“疫情地图制作”“迁徙地图制作”“火神山医院遥感图像判读”三个体验活动,强化学生地理实践力的培养。
- 方晴雯张潞潞郭剑峰
- 关键词：地理信息技术地图制作
