郑祥丽
- 作品数：20 被引量：12H指数：2
- 供职机构：吉林华桥外国语学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目吉林省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理文学更多>>
- 情景教学法在大学英语写作课堂中的应用被引量：1
- 2010年
- 大学英语写作课堂的生动有趣与否,直接影响到大学生英语写作学习效果的好坏。笔者认为在大学英语写作课堂中采用情景教学法,不但有利于创造轻松愉快的课堂气氛,并且可以调动学生学习写作的兴趣,激发学生学习写作的动机,加快对输入的理解,从而有利于输出,即写作的完成。
- 郑祥丽
- 关键词：情景教学法大学英语写作动机
- 标准化建设之“英语语法知识水平测试100点”的实证研究
- 2017年
- 现阶段部分本科英语专业学生英语语法基础较薄弱,基础语法知识的薄弱导致英语学习的裹足不前,为了提高学生的语法水平,本文作者在某外语高校进行了为期一年的英语语法测试和训练实证研究活动.研究结果表明,通过本训练,切实提高了学生的英语语法水平,夯实了英语专业学生的英语语言基础,因此,该项研究结果对外语教学具有一定的参考价值.
- 郑祥丽丛建民
- 关键词：实证研究
- 建构主义教学模式在本科英语专业写作教学中的实证研究
- 2012年
- 本文以建构主义理论为框架,从理论和实证两方面对如何提高本科英语专业学生写作能力进行了研究。作者将拟定的建构主义的教学模式应用于英语专业学生的写作教学中,来验证该模式的适用性。结果表明:建构主义教学模式培训能够提高实验组同学的英语写作能力。
- 郑祥丽
- 关键词：建构主义教学模式英语专业写作教学实证研究
- 黑人女性意识的觉醒和回归——解读《他们的眼睛望着上帝》被引量：1
- 2010年
- 佐拉·尼尔·赫斯顿是美国"哈莱姆文艺复兴"时期升起的一颗明星。作为一种超越时代的文化意识,赫斯顿的文学实践无论其文化个性还是艺术独创性都不失为美国文学传统的一部分。当代美国著名黑人女作家艾丽斯·沃克赞誉赫斯顿为"南方天才"和她的"文学之母"。赫斯顿的代表作《他们的眼睛望着上帝》被誉为黑人女性主义的杰作。本文从黑人女性主义的角度对这部小说进行阐述,通过女性意识的觉醒和回归来分析黑人女性的独立过程。
- 郑祥丽
- 关键词：哈莱姆文艺复兴黑人文化觉醒
- 小议“颜色词”在英汉语言中的运用差异被引量：1
- 2006年
- 英语和汉语中都有许多颜色词,这些词在言语交际中运用较普遍,但是在实际应用中这些颜色词常常并不表达其本义,即表面意义上的“颜色”,而常常指其区别于字面的意义——即具所蕴涵的文化意义。因此,在将汉语翻译成英语时,我们应该特别注意这些词组语的文化意义。在某些方面汉语主要的颜色词和英语的意义类似,但是也有不同。应该指出,在不同的语言中同一颜色词并不一定表达同一意义;而同一意义可以用不同的颜色词来表达。所以,对于英语学习者来说,正确使用颜色词是很重要的。
- 郑祥丽
- 关键词：颜色词文化意义英语学习
- 吉林省旅游高等教育发展的现状与对策分析
- 2013年
- 近年来,随着旅游业的快速发展,吉林省旅游高等教育的教学规模迅速扩张,且教学质量也得到较大提高,但在专业培养目标、办学定位以及学生综合素质培养方面还有很大的不足。对吉林省旅游高等教育现状进行了分析,并提出几点解决策略以期实现吉林省旅游高等教育的可持续发展。
- 郑祥丽
- 关键词：旅游高等教育
- 教师教育智慧的表征与生成被引量：1
- 2007年
- 教育智慧是教师良好的教学行为体现的一种品质,是教师具有的教育理念、教育意识、教学能力、教学艺术等方面的整合统一,是教师专业化的一种新境界,具有独特性、情感性、科学性、缄默性和艺术性的特征。教师教育智慧的生成需要自由民主和利于终身学习的校园文化,需要教师具有科研和反思的能力。
- 郑祥丽
- 关键词：教育智慧教学机智
- 课前导入是提升高级英语教学效果的前提
- 2012年
- "高级英语"是英语专业高年级的必修课。所用教材"高级英语"中的课文题材广泛、多样,学生可以扩大知识面和接触到不同的文体。但是学生学习的难度很大课堂授课时间有限。如何进行有效的课前导入成了教学中的难点。本文通过对英语专业教学目标、"高级英语"课程和教材的特点、"高级英语"课程的教学目标,论述"高级英语"教学课前导入的内容、遵循的原则及有效的方法。
- 郑祥丽
- 关键词：课前导入教学目标高级英语
- An Empirical Study of the Constructivism--based Model for Teaching Writing to College English Majors
- 本研究以建构主义理论为框架，从理论和实证两方面对提高中国大学英语专业学生英语写作能力进行了较为系统的研究。作者首先拟定一个建构主义的教学模式，然后再把该模式应用于写作教学中，来验证该模式的适用性。训练实施阶段是将拟定的建...
- 郑祥丽
- 关键词：英语写作能力
- 建构主义理论指导下大学英语专业写作教学模式的实证研究
- 本研究以建构主义理论为框架,从理论和实证两方面对提高中国大学英语专业学生英语写作能力进行了较为系统的研究。作者首先拟定一个建构主义的教学模式,然后再把该模式应用于写作教学中,来验证该模式的适用性。训练实施阶段是将拟定的建...
- 郑祥丽
- 关键词：英语写作建构主义理论建构主义教学模式写作培训
- 文献传递
