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郑敏

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：温州大学国际合作学院更多>>
相关领域：文学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 1篇研究新视角
  • 1篇英语
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语听力教学
  • 1篇双性同体
  • 1篇听力
  • 1篇听力教学
  • 1篇听力学习
  • 1篇情感
  • 1篇情感过滤
  • 1篇情感过滤假设
  • 1篇交往行为
  • 1篇交往行为理论
  • 1篇教学

机构

  • 2篇温州大学

作者

  • 2篇郑敏
  • 1篇李树

传媒

  • 1篇长沙大学学报
  • 1篇文教资料

年份

  • 2篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
情感过滤与英语听力教学
2006年
Krashen在“输入假设”的基础上提出了“情感过滤假设”。依据该假设,态度、动机以及自信心和焦虑等情感因素在听力教学中对学生学习效果起到重要作用,教师应在听力教学中降低学生情感过滤水平。
郑敏
关键词：情感过滤假设听力学习教学
“双性同体”研究新视角被引量：4
2006年
以往对“双性同体”的争论往往局限于强调弗吉尼亚.伍尔夫的女权主义倾向,而忽视了这个理论的对话性。若以哈贝马斯的交往行为理论为参照,将“双性同体”作为一个“活”的主体,探索其内部两性思维以及与其他主体之间的对话,不难发现“双性同体”体现的是一种交往行为,并能领悟这一理论的无穷活力。
郑敏李树
关键词：双性同体交往行为理论
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共1页<1>
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