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赵兴

作品数:19 被引量:49H指数:4
供职机构:中国医科大学附属第一医院更多>>
发文基金:辽宁省科学技术计划项目沈阳市科技计划项目辽宁省科学技术基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学农业科学更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 4篇会议论文
  • 4篇专利

领域

  • 11篇医药卫生
  • 4篇文化科学
  • 1篇农业科学

主题

  • 6篇儿科
  • 4篇教学
  • 3篇肾小管
  • 3篇肾小管上皮
  • 3篇小管
  • 3篇儿童
  • 3篇TGF-Β
  • 3篇TGF-Β诱...
  • 2篇学业
  • 2篇学业成就
  • 2篇血清
  • 2篇医学生
  • 2篇人肾小管上皮...
  • 2篇肾小管上皮细...
  • 2篇转分化
  • 2篇自我
  • 2篇自我调节
  • 2篇自我调节学习
  • 2篇自我调节学习...
  • 2篇作用机制研究

机构

  • 19篇中国医科大学...
  • 3篇中国医科大学
  • 1篇厦门大学

作者

  • 19篇赵兴
  • 9篇姜红
  • 8篇范妍
  • 7篇周洁清
  • 5篇孙钰
  • 4篇姚芳
  • 4篇朱妍妍
  • 4篇张菁
  • 4篇马晓雪
  • 3篇宋永喜
  • 2篇姜红堃
  • 2篇张阳
  • 2篇王振宁
  • 1篇孙桂莲
  • 1篇杨小湜
  • 1篇郭晓临
  • 1篇周博
  • 1篇王旭
  • 1篇崔琬麟
  • 1篇高鹏

传媒

  • 3篇中国实用儿科...
  • 2篇卫生职业教育
  • 2篇中国医科大学...
  • 2篇中国高等医学...
  • 1篇医学临床研究
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 2篇2023
  • 4篇2021
  • 4篇2020
  • 1篇2019
  • 3篇2017
  • 3篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
乳糜泻易感基因及血清特异性自身抗体在有相关症状儿童中的检出情况被引量:4
2020年
目的探讨乳糜泻(CD)相关易感基因HLA-DQ2和HLA-DQ8与血清特异性自身抗体在有相关症状儿童中的检出情况,筛查疑似病例。方法收集152例有CD相关症状的患儿(症状组)和26例健康或无症状的儿童(对照组),检测HLA-DQ2和HLA-DQ8的检出情况,并检测血清自身抗体抗肌内膜抗体、抗组织型转谷氨酰胺酶抗体和抗麦胶蛋白抗体。分析易感基因与自身抗体的检出情况,筛选疑似病例。结果症状组检出44例(28.95%)易感基因阳性,对照组检出5例(19.23%)(P=0.3524)。3类自身抗体同时检测时,在症状组中总检出率为17.76%,而在对照组中为0%,2组间的差异有统计学意义(P=0.0158)。症状组中7例患儿易感基因与自身抗体同时阳性,疑似CD。结论本研究纳入的儿童有一定的CD遗传易感性,联合检测易感基因和血清特异性自身抗体,有助于在有CD相关症状的患儿中检出疑似病例,提高临床对该病的认识。
周博赵兴付佳琳郭晓临
关键词:乳糜泻HLA-DQ基因症状儿童
儿童系统性红斑狼疮临床不典型病例诊断分析被引量:3
2015年
目的比较1997年美国风湿病学会系统性红斑狼疮(SLE)诊断标准(ACR 1997)和2009年系统性红斑狼疮国际合作组(SLICC 2009)制定的SLE诊断标准对临床不典型病例的诊断分析。方法采用回顾性分析方法总结2011年5月至2014年6月中国医科大学附属第一医院儿科诊治的4例儿童期SLE不典型病例临床资料,对比分析ACR 1997标准与SLICC 2009标准在SLE不典型患儿中的使用及诊断差异。结果 4例病例依照ACR 1997诊断标准均证据不足,不能确诊;而由于SLICC 2009标准增加了狼疮皮肤损害类型和狼疮性肾炎的病理诊断依据,细化了血液系统和免疫学指标的检查项目,使得4例不典型病例最后得以确诊。结论 SLICC2009对SLE不典型病例确诊更佳。积极的免疫学检测和早期肾脏病理检查有助于确诊。
马晓雪赵兴姜红
关键词:系统性红斑狼疮儿童
一种应用于儿科临床的药物分量器
本实用新型公开了一种应用于儿科临床的药物分量器,包括:储药管;圆柱帽,与所述储药管的顶端相螺接;限位块,所述储药管的外壁左右两侧均固定设置有限位块;出药组件,设置在所述储药管的内腔。该应用于儿科临床的药物分量器,可准确的...
赵兴朱妍妍姚芳张菁范妍周洁清孙钰
文献传递
ILEI在肾间质纤维化中的表达变化
2019年
目的通过观察白细胞介素样的上皮-间质转分化诱导因子(ILEI)在单侧输尿管梗阻(UUO)模型及经转化生长因子-β1(TGF-β1)诱导后肾小管上皮-间质转分化(EMT)过程中的表达变化,探讨ILEI是否参与肾间质纤维化的形成。方法选取24只SPF级健康雄性小鼠,分为假手术组、UUO模型7 d组和UUO模型14 d组,采用单侧输尿管结扎方法制作小鼠肾间质纤维化模型。Masson染色观察小鼠肾间质纤维化中胶原蛋白的表达情况,免疫组织化学染色法观察肾组织中ILEI蛋白的表达。使用TGF-β1诱导肾小管上皮细胞(HK-2细胞),倒置显微镜观察HK-2细胞的形态学变化。Western blotting检测各组细胞在TGF-β1的作用下ILEI蛋白的表达情况。结果与假手术组比较,UUO模型7 d组小鼠肾组织中ILEI表达量明显增多(P<0.05),UUO模型14 d组ILEI表达量较UUO模型7 d组下降(P<0.05)。TGF-β1诱导HK-2细胞发生EMT后,其细胞形态向成纤维细胞转化,ILEI的表达量较未添加TGF-β1的正常对照组明显增加,作用72 h后ILEI表达量较作用24和48 h时下降(P<0.05)。结论ILEI在肾间质纤维化过程中表达量发生变化,可能在肾间质纤维化过程中扮演重要角色。
赵兴马天娇罗钢
关键词:肾间质纤维化转化生长因子-Β1
血清胱抑素C对小儿过敏性紫癜肾功能评价意义被引量:11
2012年
目的探讨血清胱抑素C(CysC)在过敏性紫癜(HSP)患儿肾功能评价方面的临床意义。方法选择2010年10月至2011年10月中国医科大学附属第一医院儿科尿常规正常的HSP住院患儿102例(HSP组),其中糖皮质激素组31例,非糖皮质激素组71例;50例对照组选自健康体检儿童。检测CysC、血清尿素氮(BUN)和血清肌酐(SCr)浓度,并计算内生肌酐清除率(CCr),比较两组CysC、BUN、SCr、CCr的差异。结果两组间比较,血清CysC差异有统计学意义(P<0.05),血清BUN、SCr、CCr差异无统计学意义(P均>0.05)。结论 HSP患儿BUN、SCr及CCr尚处于正常范围时,部分患儿血清CysC已经升高,提示CysC能够比SCr、CCr更早、更敏感地反映肾功能状况。
范妍赵兴周洁清姜红
关键词:胱抑素C过敏性紫癜肾功能
PAK4在TGF-β诱导人肾小管上皮-间质转分化中的机制研究
范妍王旭赵兴周洁清马晓雪孙钰崔琬麟姜红
一种医用临床儿科患者病床
本实用新型公开了一种医用临床儿科患者病床,包括:基座、升降机构、床体、平移机构、床板和折叠挡板;升降机构沿左右方向安装在所述基座的顶端;平移机构沿左右方向设置在所述床体的内侧中心位置;床板沿左右方向设置在所述平移机构的顶...
赵兴朱妍妍姚芳张菁范妍周洁清孙钰
文献传递
基于循证医学思想的PBL教学模式在肿瘤外科临床教学中的应用被引量:2
2020年
目的在肿瘤外科临床带教中,引入基于循证医学(EBM)思想的PBL教学模式,以期调动学生的学习主动性和积极性,提高肿瘤专科人才培养质量。方法选择2016—2018年在中国医科大学附属第一医院肿瘤外科实习的临床医学专业学生(48名)作为研究对象,随机分为实验组和对照组,对两组教学质量及考核结果进行主观评估与统计学分析。结果实验组“提升学习兴趣和积极性”等8个正向评价指标得分和总分高于对照组。结论基于EBM思想的PBL教学模式在肿瘤外科临床教学中的应用是一次比较成功的探索,符合现阶段临床教学实际,值得推广应用。
周涔洪雪辉赵兴高鹏张君严宋永喜
关键词:循证医学PBL肿瘤外科临床教学
川崎病患儿实验室检测指标与冠状动脉损伤的相关性研究被引量:9
2013年
【目的】探讨川崎病(KD)患儿血浆纤维蛋白原(Fib)、D-二聚体、C反应蛋白(CRP)及血沉的临床意义及与冠状动脉病变(CAD)之间的关系。【方法】将在本院住院的93例KD患儿,根据二维彩色超声心动图有无冠状动脉损害分为CAD组24例和无CAD组(NCAD组)69例,分别检测各组血浆Fib、D-二聚体、CRP及血沉水平。40例门诊体检健康儿童作为健康对照组。【结果】KD组Fib、D-二聚体、CRP及血沉水平均高于健康对照组,两组比较差异有显著性(P〈0.05);CAD组患儿Fib、D-二聚体、CRP及血沉水平均高于NCAD组,差异有显著性(P〈0.05)。【结论]Fib、D-x--聚体、CRP及血沉与KD血管损伤的发生、发展有着密切的关系,Fib和D-二聚体同时升高反映了KD存在明显的高凝状态和血栓形成倾向,对冠状动脉损伤具有较大的预测价值,对评价KD预后有重要意义。
赵兴范妍姜红
关键词:黏膜皮肤淋巴结综合征冠状动脉疾病
微格教学在留学生儿科实习教学中的应用被引量:3
2020年
目的探讨微格教学在留学生儿科实习教学中的应用和意义。方法选取2017至2018年于中国医科大学附属第一医院儿科实习的英语国际班留学生作为研究对象,随机按照期别将学生分为实验组和对照组,每组各40人。实验组儿科实习课上采用微格教学法进行授课,对照组采用传统的教学方法。实习结束对两组进行技能考试和调查问卷,并对结果进行统计学分析。采用SPSS 17.0进行统计分析,计量资料用t检验,计数资料用卡方检验。结果对技能考核成绩进行分析,对实习课满意度评分进行分析。实验组技能考核成绩为(89.05±3.49)分,对照组成绩为(78.05±3.9)分,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组在巩固理论知识、提高临床能力、教学方法实用性和激发学习兴趣四个方面的评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论微格教学法可显著提高留学生儿科临床实习教学效果,提升留学生对教师及教学内容的满意程度。
周洁清范妍马晓雪赵兴姜红堃
关键词:微格教学法留学生儿科实习教学方法
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