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谷亚华

作品数:20 被引量:34H指数:3
供职机构:山西师范大学教育科学学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学政治法律更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 9篇文化科学
  • 5篇经济管理
  • 3篇社会学
  • 2篇政治法律
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇语言文字

主题

  • 10篇教育
  • 8篇少数民族
  • 8篇民族
  • 5篇双语
  • 5篇双语教育
  • 3篇民族地区
  • 2篇大学生
  • 2篇教育对策
  • 2篇就业
  • 2篇就业难
  • 1篇大学生就业
  • 1篇大学生就业难
  • 1篇地产权
  • 1篇心理
  • 1篇心理问题
  • 1篇学生就业
  • 1篇彝汉双语
  • 1篇育人
  • 1篇育人价值
  • 1篇哲学

机构

  • 15篇中央民族大学
  • 1篇山西大学
  • 1篇山西师范大学
  • 1篇首都经济贸易...
  • 1篇凉山州教育科...

作者

  • 16篇谷亚华
  • 1篇谷亚光
  • 1篇张迎春
  • 1篇张贵祥

传媒

  • 2篇中州学刊
  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇西藏教育
  • 1篇中国校外教育
  • 1篇廊坊师范学院...
  • 1篇兵团党校学报
  • 1篇中共山西省直...
  • 1篇上海市社会主...
  • 1篇教育与教学研...
  • 1篇延边党校学报
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇新疆职业教育...
  • 1篇民族高等教育...
  • 1篇普洱学院学报

年份

  • 1篇2017
  • 12篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2007
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅析少数民族双语教育的功能和价值的关系被引量:1
2014年
双语教育尤其是民族地区民汉双语教育在我国已经有漫长的历史,但仍有很多人没有搞清双语教育的功能和价值的关系。通过分析双语教育的功能和价值的区别和联系,使双语教育活动成为广大少数民族群众和社会的基本需求,努力探索双语教育功能转化为价值的有效途径,是提高双语教育活动成效的关键。
谷亚华
关键词:双语教育
当前农村留存人口结构对社会发展的影响及其对策——基于结构功能主义视角
2014年
改革开放和社会流动促使许多青壮年农民离开家乡外出务工或经商,致使当前农村留存人口结构出现了老弱病残幼人口为主体的状况,农业社会传统人口结构改变以后,传统功能呈现弱化态势。根据功能主义理论,社会系统有其自我结构和功能修复的能力,使之始终处于平衡状态。可以通过深化农村土地改革、社会资源重新配置和调整等方式,促使农业社会的功能尽快恢复新的平衡。
谷亚华
关键词:人口结构功能主义
浅析民族地区实施民汉双语教育的战略价值
2014年
在少数民族地区实施民汉双语教育一直是我国建国以来的重要举措。少数民族地区实施双语教育有利于实现民族团结、国家稳定、民族融合,有利于提高民族教育质量,提高少数民族个体文化素质,增加升学就业率,增强少数民族生存技能,促进社会流动,发展少数民族地区经济,缩短少数民族地区与中东部地区的差别,使少数民族地区在经济全球化和科技现代化的过程中跟上时代步伐。
谷亚华
关键词:民族地区少数民族双语教育
近年来我国中东部地区高考人数下降的现象分析——以鄂豫苏冀四省为例被引量:1
2014年
基本处于中东部地区的鄂豫苏冀四省市高考人数逐年下降,原因主要是中东部地区中小学辍学率增高,未成年人打工经商者增多、高中升学率减少,受大学生就业难冲击,中考放弃报考普通高中而选择中职的人数增加,随迁子女就地报名高考,东部地区在高中和中小学阶段出国留学的人数增多,受都市影响中东部农村地区出生率下降等诸多原因。稳定高考人数、提高农业人口的综合素质的最好办法是:国家应该采取一切措施控制中部地区的辍学率,改革高校课程设置和培养人才的理念,提高大学生的就业率,减少大学生就业难对中小学的冲击,做好中职与高考的接轨工作。
谷亚华
关键词:高考中小学学生辍学率就业难
浅析制约凉山州彝汉双语教育价值实现的瓶颈及其对策被引量:3
2014年
少数民族双语教育对个体和社会都具有一定价值,凉山州彝汉双语教育经过30多年的发展,已经取得很大成效,但也存在着制约彝汉双语教育价值实现的瓶颈,只有采取有效措施,克服这些不利因素,才能促进凉山州双语教育价值的充分实现。
谷亚华沙文辉
基于小学生核心素养发展目标的小教专业师范生人才培养探索被引量:8
2017年
小学生核心素养的培养依赖于教师,而小教专业师范生是为基础教育小学阶段培养的重要师资力量,其人文素养对小学生核心素养发展具有重要的价值。但目前许多高师院校小教专业培养课程结构不合理,人文知识和能力课程明显偏少,导致小教专业师范生人文素养和人文精神匮乏,不能更好地完成育人使命。高师院校小教专业人才培养改革的关键在于:调整小教专业人才培养课程结构,增加必要的人文课程,围绕核心素养加强培养师范生的人文精神和人文素养。
谷亚华张迎春
关键词:人文素养
浅析农地产权的不稳定性对农村经济可持续发展的影响
2007年
我国农村实行土地承包责任制存在的主要问题就是农地产权的不稳定性,这一缺陷严重制约了我国农村经济的发展。这种不稳定性的原因是多方面的,根本原因是土地产权主体虚置。因此我们要继续深化农村土地改革,并通过立法,增强土地产权的稳定性,保护农民的合法权益,调动农民的积极性,进一步解放农村生产力。
谷亚华
关键词:产权农地产权稳定性
浅析少数民族民汉双语教育的本体价值被引量:2
2014年
人类的一切活动都是有目的、有意义的活动。在民族地区实施少数民族民汉双语教育政策对于国家、社会、少数民族群体和个人都具有很重要的价值。教育的价值,首先是育人价值,少数民族双语教育对于少数民族个体的价值即是本体价值,即对少数民族个体的教育价值和生存价值。
谷亚华
关键词:少数民族双语教育育人价值
论共同富裕的内涵、道路及重点被引量:7
2012年
从共同富裕的内涵来看,共同富裕是社会主义区别于资本主义和其他社会形态最根本的特征,对中国特色社会主义道路具有发展导向和目标约束的作用,是目标与过程的统一。从实现共同富裕的步骤看,应是让一部分地区、一部分人先富起来,这是达到共同富裕的"捷径"。从当前共同富裕的重点来看,使共同富裕成为"中心课题"已经刻不容缓。经过30多年的改革和发展,一部分地区和一部分人先富起来由构想变为现实,突出地提出和解决共同富裕问题的时机已经成熟,创造性地实践邓小平共同富裕思想是摆在全党和全国人民面前的重要任务。
谷亚光谷亚华
关键词:共同富裕先富帮后富
论全球化背景下民族高等教育人才培养的价值取向
2014年
人类活动的意义就在于满足作为主体的人和社会的某种需要。民族高等教育作为一种特殊教育,对民族地区的政治、经济、文化和社会的发展都具有一定价值。在全球化背景下,民族高等教育应该调整人才培养的价值取向,为民族地区政治、经济、文化和社会发展培养急需人才、高素质人才以及应用型、创新型和创业型人才,以缩短民族地区与发达地区的差距,使各民族在现代化与全球化过程中共同走向繁荣。
谷亚华
关键词:民族高等教育
共2页<12>
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