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文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇哲学宗教
  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 6篇教养
  • 5篇儿童
  • 5篇儿童教养
  • 4篇父亲
  • 4篇父亲参与
  • 3篇影响因素
  • 2篇性别角色
  • 2篇角色
  • 1篇学校欺负
  • 1篇幼儿
  • 1篇社会
  • 1篇社会行为
  • 1篇社会支持
  • 1篇师生
  • 1篇师生关系
  • 1篇欺负
  • 1篇亲社会
  • 1篇亲社会行为
  • 1篇情感
  • 1篇情感表达

机构

  • 7篇山东师范大学

作者

  • 7篇许岩
  • 4篇张文新
  • 1篇朱新筱
  • 1篇李春
  • 1篇纪林芹
  • 1篇侯忠伟
  • 1篇程学超
  • 1篇裴丽颖

传媒

  • 1篇心理发展与教...
  • 1篇江西教育科研
  • 1篇烟台师范学院...
  • 1篇教育科学研究
  • 1篇第十届全国心...

年份

  • 4篇2006
  • 3篇2005
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
父亲参与儿童教养影响因素研究述评被引量:9
2006年
父亲参与教养对儿童发展起着重要作用,并受到社会文化经济因素的多重影响。自上世纪80年代以来已有大量研究者对父亲参与教养作了理论探索和实证研究。本文在以往研究的基础上,首先更正了长期以来忽视父亲作用的观念,然后总结了父亲参与儿童教养的划分维度、影响因素及现实意义,并对父亲参与孩子教养的未来研究方向进行了简要分析。
许岩
关键词:父亲参与影响因素
祖父母教养特点及其对幼儿发展的影响
祖父母(包括外祖父母)与孙子女的关系是家庭中一种重要的代际关系。近二三十年,国外对于祖父母教养的研究大多集中在祖父母代替父母教养孙子女,以及对孙子女的影响等方面。我国祖父母教养的系统研究非常少,基本处于空白的状态,本研究...
裴丽颖许岩张文新
关键词:父母教养亲社会行为
文献传递
欺负发生的学校背景被引量:8
2005年
欺负与学校背景密切相关。根据人类发展生态学模型和社会学中的“结构观”对欺负发生的学校背景进行理论分析,着重探讨管理氛围、师生关系、父母参与及学校联结感等因素对欺负的影响。
朱新筱李春许岩
关键词:欺负学校欺负师生关系
亲参与儿童教养的基本特点及影响因素
长期以来,关于儿童社会化的研究主要关注母亲在孩子发展中的作用,而对父亲的作用重视不够。已有研究表明,父亲对孩子社会性、情绪和智力等方面的发展起着重要作用(clarke.Stwart,1978,1980:Main&West...
许岩侯忠伟张文新程学超
关键词:影响因素结构方程模型
文献传递
城市父亲参与儿童教养的影响因素
长期以来,儿童社会化的研究主要关注母亲在孩子发展中的作用,母亲对孩子发展的影响已成为过去五十年大量研究的主题,而父亲的作用一直没有受到重视,直到上世纪八十年代。通过考察以往的研究我们发现,父亲参与教养会受到个人自身特征、...
许岩
关键词:性别角色婚姻满意度社会支持情感表达
文献传递
父亲参与儿童教养研究综述被引量:25
2006年
父亲参与教养对儿童发展起着重要作用,自上世纪80年代以来已有大量研究者对父亲参与教养作了理论探索和实证研究,主要包括划分维度、理论和现实意义、影响因素及对未来研究方向的把握等。
许岩张文新
关键词:儿童教养父亲参与影响因素
城市父亲参与儿童教养的特点及其与性别角色的关系被引量:38
2006年
以400名3到7岁城市儿童的父亲为被试,考察父亲参与教养的基本特点及其与性别角色的关系。结果发现,小学一年级儿童的父亲对子女的规则约束显著多于幼儿园小班和中班儿童父亲,父亲参与教养水平不存在儿童性别的显著差异。双性化的父亲对儿童的互动监督、规则约束、情感表达、间接支持、学业鼓励均显著多于其他性别角色的父亲;男性化的父亲对儿童的规则约束显著多于女性化的父亲;女性化的父亲在互动监督、情感表达、间接支持和学业鼓励方面均显著多于未分化的父亲。
许岩纪林芹张文新
关键词:儿童性别角色
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