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许兴堂

作品数:4 被引量:1H指数:1
供职机构:山东省泰安第一中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 2篇教学
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇多媒体教学法
  • 1篇新课导入
  • 1篇学法
  • 1篇审题
  • 1篇审题策略
  • 1篇试卷
  • 1篇试题
  • 1篇试题模式
  • 1篇收集信息
  • 1篇数列
  • 1篇数学解
  • 1篇数学解答题
  • 1篇数学试卷
  • 1篇图像
  • 1篇图像应用
  • 1篇教学探究

机构

  • 3篇山东省泰安第...
  • 1篇泰安市第一中...

作者

  • 4篇许兴堂
  • 1篇卢宏亮

传媒

  • 1篇高中数理化
  • 1篇中国教师
  • 1篇学苑教育

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2011
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
以“数列”为例浅谈高中数学教学思考
2016年
高中阶段的数学教育可以发展和完善人的思想,帮助人们建立清晰明了的逻辑思维。由此可见,数学在学校教育中的地位是不可取代的。除此以外,数学还具有科学性、应用性、文化性,数学来源于生活,但数学学习最终都要回归生活,要在生活中实践。因此,认真学习数学不仅仅是提高智力,形成理性思维,还要认识到它的实用价值,从而练就解决实际问题的能力。本文以《数列》为例,来谈高中数学课堂教学。在学习数列这一章时。
许兴堂
关键词:层次教学课堂参与课堂导入新课导入多媒体教学法
数学解答题的“审题”策略被引量:1
2011年
解答题内涵丰富,包含的试题模式灵活多变,有计算、证明、应用题等,它在高考数学试卷中占得比列很大.破解解答题,审题是前提,通过审题收集信息、加工信息、处理信息并深入到题目内部去思考,就会找到解题的入口,也会在解题的全部过程中不忽视任何一个细节.审题中要把握住以下4点.
许兴堂
关键词:数学试卷解答题审题收集信息试题模式
基于核心素养培养的高中数学教学探究
核心素养在高中数学教学中可以说是非常重要的,培养高中学生的数学核心素养不仅仅在于传统课堂的教学上,更重要的是塑造学生的核心素养,培养学生的自主创新能力。现今,随着社会的不断地进步和快速发展,学生要学会的不仅是书本知识,更...
许兴堂卢宏亮许启芳马骁
关键词:高中数学教学探究
函数图像应用大盘点
2015年
函数图像是函数关系式中最为直观形象的表述形式,也是函数定义的几何形式,它全面反映了有关函数关系的概念和性质,是研究函数性质的重要工具,应用非常广泛,下面举例说明.
许兴堂
关键词:函数图像
共1页<1>
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