蔡兆梅
- 作品数：33 被引量：67H指数：4
- 供职机构：兰州城市学院教育学院更多>>
- 发文基金：甘肃省教育厅研究生导师科研项目甘肃省教育科学“十一五”规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术自然科学总论社会学更多>>
- 合理与背反:“规训”视野中的国民性--基于人的社会化的视角
- 人的社会化是人的意义生成和价值生成的过程,也是人的社会属性得以确立的过程,形成一个民族、国家特有的价值观念、精神气质、思维方式、性格特点以及行为方式等民族特性和国民特性,而社会属性的形成和国民性的确立离不开必要的“规训”...
- 刘炎欣蔡兆梅
- 关键词：国民性思想
- 文献传递
- 教育学何以“回到教育本身”——一种现象学教育学的省思被引量：5
- 2015年
- 理论形态的教育学与实践范畴的教育活动之间的疏离使教育学的学科发展屡遭诟病,体系化的自足系统无以对丰富多彩的教育实践活动进行有效指导,导致教育学科发展的僵化。"回到教育本身"是现象学教育学的理论思维,还教育学以实践理念和人学视角。
- 刘炎欣蔡兆梅
- 关键词：教育学现象学教育学
- 教育学何以回到"教育本身"
- 理论形态的教育学与实践范畴的教育活动之间的疏离使教育学的学科发展屡遭诟病。体系化的自足系统无以对丰富多彩的教育实践活动进行有效的指导，导致教育学发展的僵化。回到"教育本身"是现象学教育学的理论思维，还教育学以实践理念和人...
- 刘炎欣蔡兆梅
- 关键词：教育学教育本身
- 百年党史视域下的红色歌曲巡礼被引量：3
- 2022年
- 红色歌曲不仅能反映一个时代的精神面貌,甚至能影响几代人的理想信仰。一首首红色歌曲,见证着中国共产党带领中国人民艰苦奋斗的历程,传颂着中国共产党立党为公、执政为民的情怀。这些历久弥新的红色歌曲滋养着人们的思想内涵,成为学习党史、领悟党史的有效途径。回望中国共产党百年艰苦卓绝、百年苦难辉煌,无不有红色歌声相随相伴;百年大党,承载了多少沧桑与辉煌,就有多少荡气回肠、催人奋进的华彩乐章。
- 李思涵蔡兆梅
- 关键词：中国共产党
- 一种声乐呼吸训练装置
- 本实用新型公开了一种声乐呼吸训练装置，包括底座，所述底座为铸铁材质，底座上方固定设有立杆，所述立杆为聚合塑料制成，立杆上方固定设有桶形吹气管，所述桶形吹气管中部固定设有隔板，桶形吹气管与隔板均由聚合塑料制成，所述隔板后侧...
- 蔡兆梅
- 文献传递
- 甘南州幼儿园音乐教育活动状况的调研被引量：2
- 2010年
- 传统的幼儿园音乐教育活动存在着许多问题,如教育观念陈旧、教学方法单一、教学手段滞后等,妨碍着幼儿音乐素质能力的发展。甘肃省甘南州地处甘肃西南,属经济欠发达地区,甘南州幼儿园音乐教育活动的状况,在一定程度上反映出我省贫困地区幼儿音乐教育活动的一般状况。本调研在借鉴前人研究的基础上,旨为丰富我省贫困地区幼儿园音乐教育内容,提高我省贫困地区幼儿园音乐教育水平提供实证依据。
- 蔡兆梅
- 关键词：音乐教育
- 甘肃河西地区社火文化的地域特色及发展困境探析--以武威凉州区社火为例
- 2023年
- 甘肃河西地区的社火文化既有边塞和军旅文化的特色,又有戏曲唱腔、秧歌小调、鼓乐演奏、人物服装等多种表演形式的特点,是一门综合多种职业角色、多种民族文化、多种宗教元素、多种表演形式的民俗文化。然而,伴随着农村经济社会的发展,河西地区社火文化资源却日益枯竭,演出技艺总体上呈现出明显的衰退趋势,其种类日益减少,社火文化内涵日趋弱化,面临发展困境。社火文化是我国民间民俗传统文化艺术中不可缺少的一部分,在当前全面实施乡村振兴战略的背景下,应加强对它的研究与保护。
- 蔡兆梅蒋明云李春燕
- 论区域音乐文化中甘肃民歌的传承与发展被引量：4
- 2016年
- 区域音乐是以特定区域为视角，以一定区域范围内的某一种或多种音乐作为研究对象，并和该区域的地理、历史、生产、生活、语言、风俗等文化背景做某些关联性研究的音乐。区域音乐中的甘肃民歌在民族音乐文化中占据着较为重要的位置，具有鲜明的地域特色和浓郁的民族风情。在“一带一路”战略构想引起全世界高度关注和强烈共鸣的大背景下，深入挖掘甘肃区域音乐民歌资源，有利于甘肃区域音乐文化遗产的传承和发展，从而实现区域音乐文化资源的共享。
- 蔡兆梅
- 关键词：传承发展
- 高职院校信息技术与音乐课程的开发整合
- 2015年
- 目前,信息技术与音乐课程的开发整合在专业音乐院校和中小学得以推广实施,但高职院校的音乐课程存在着开发整合手段落后、开发整合价值偏离和开发整合内容等问题。解决这些问题既有利于教师对音乐课程人文精神的把握,又可提升学生的审美能力和综合素质。高职院校信息技术与音乐课程的开发整合必须做到目的与手段相统一、形式与内容相契合、情趣与能力相融合,这样才能促进高职院校音乐课程的现代化发展。
- 蔡兆梅
- 关键词：音乐课程信息技术高职院校
- 甘肃学前教育专业音乐基础课程教学思考——以兰州城市学院学前教育专业(艺术方向)为例被引量：3
- 2011年
- 近几年,由于高校招生规模的扩大和学前教育专业课程设置中存在的弊端,导致学前教育专业音乐基础课程被缩减,直接影响音乐艺术教学的可持续发展。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布实施,学前教育专业(艺术方向)音乐基础课教学的作用越来越重要,音乐基础课教学中存在的问题和不足是不容忽视的。
- 蔡兆梅姚晓燕
- 关键词：学前教育专业音乐教育课程设置
