董博超
- 作品数：5 被引量：11H指数：2
- 供职机构：青岛大学音乐学院更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 论织体分析对于音乐理解及钢琴演奏的意义被引量：4
- 2013年
- 文章从织体的意义和定义说起,进而论述了织体分析在提示音乐进程、彰显乐思逻辑、体现细部匠心、隐射人文寓意这四个方面对音乐理解及钢琴演奏的意义。文章在举证分析时广泛涉及了回旋曲、赋格曲、奏鸣曲、前奏曲、练习曲、协奏曲等不同类型的钢琴体裁,以便证明织体分析在效用方面的普遍适用性。
- 董博超
- 关键词：钢琴音乐音乐理解钢琴演奏钢琴教学
- 从《g小调钢琴奏鸣曲》看海顿早期的音乐创作
- 2010年
- 海顿的《g小调钢琴奏鸣曲》(Hob.XVI:44)写于他音乐风格从早期到中期的转折阶段。本文从曲式结构、写作手法和表情风格三个侧面展现其相关特质:不寻常的乐章数目、速度设计、调性安排、素材组织手法、音调特征以及第二乐章不同寻常的曲式结构,进而明确本曲的特殊重要性:展示海顿成熟期的音乐风格和写作手法,也折射了18世纪下半叶音乐文化的一些特征。
- 董博超孟晓
- 关键词：海顿钢琴奏鸣曲动机
- 拉威尔钢琴协奏曲中的炫技性探究
- 2014年
- "炫技性"在拉威尔的钢琴协奏曲中屡有体现,也是构成其作品风格的重要元素。在宏观层面上,炫技性体现为拉威尔对高难演奏技术的总体规划与设想,在思想上、体能上或观念上对演奏者提出新的挑战;微观层面上,其特定的演奏技巧,如颤音、刮奏、不对称节奏等也别具特色。
- 董博超
- 关键词：拉威尔钢琴协奏曲
- 浅论高师钢琴教学中的复合型教学模式被引量：7
- 2005年
- 复合型钢琴教学模式是以科学的教学理论为指导,依托个体模式、研讨模式、合作模式、参与模式等多种教学模式的相互交叉、相互渗透,并融合了多元化的教学内容、多样性的教学形式、现代化的教学方法,从而形成的一个综合性、立体性的教学网络。
- 董博超
- 关键词：钢琴教学教学模式
