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葛彦东

作品数:25 被引量:131H指数:6
供职机构:常州大学更多>>
发文基金:江苏省社会科学基金国家社会科学基金江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教文学更多>>

文献类型

  • 24篇期刊文章
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领域

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机构

  • 15篇常州大学
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作者

  • 25篇葛彦东
  • 6篇李丽
  • 3篇李丽
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  • 1篇沈杰
  • 1篇朱悦怡
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传媒

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  • 1篇中小企业管理...
  • 1篇绥化学院学报
  • 1篇贵阳学院学报...
  • 1篇常州大学学报...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2011
  • 7篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 4篇2007
  • 1篇2004
  • 1篇2003
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于高校思想政治理论课整体建设的基本构想
2009年
高校思想政治理论课整体建设,就是把高校思想政治理论课程看作一个整体,从系统思维的角度,全面分析高校思想政治理论课程的体系建构、内容安排、方法选择、手段更新、队伍建设等问题,整体建构新形势下高校思想政治理论课程体系。加强高校思想政治理论课整体建设,必须坚持以育人为本的原则、系统发展的原则、求实创新的原则。
李丽葛彦东
关键词:高校思想政治理论课程
关于和谐文化建设的几个问题被引量:1
2007年
和谐文化是社会主义先进文化的重要组成部分,包括建设社会主义核心价值体系、培育文明道德风尚、营造积极健康的思想舆论氛围、广泛开展和谐创建活动等内容。人的全面发展是和谐文化的首要任务,弘扬优秀民族文化是建设和谐文化的重要途径,倡导和谐精神是和谐文化的基本价值取向。以马克思主义为指导,妥善处理与先进文化的关系,在尊重差异性、包容多样性中构建和谐文化。
葛彦东
关键词:和谐文化
高校形势与政策课要突出学生自主学习能力培养被引量:8
2010年
在高校形势与政策课的教学过程中,突出学生自主学习能力培养,有利于分析和解决高校与政策课现存的主要矛盾,有利于掌握和运用现代高等教育的基本规律,有利于创新和实践高校形势与政策课的载体和形式。突出学生自主学习能力培养要在强化意识、营造氛围、传授方法、基础普及等方面狠下工夫。突出学生自主学习能力培养,要充分发挥教育管理的方向引导作用,高等学校的服务保障作用,广大教师的培训指导作用和学生主体的主观能动作用。
葛彦东李丽
关键词:自主学习能力
培育和谐精神是和谐文化的建设目标
2007年
培育和谐精神是和谐文化的建设目标。培育和谐精神抓住了和谐文化建设的核心;体现了新时期文化建设的创新与发展;社会需要和谐精神;要通过培育和谐精神使广大人民群众始终保持昂扬向上的精神状态。
葛彦东
关键词:和谐文化
中国共产党领导社会主义意识形态建设的基本经验被引量:7
2010年
中国共产党领导社会主义意识形态建设的过程就是不断总结经验的过程。新中国成立60多年来,中国共产党领导社会主义意识形态建设积累了丰富的经验。这些经验概括起来就是:坚持党对社会主义意识形态建设的绝对领导;敢于和善于同各种非马克思主义开展斗争;突出人民群众社会主义意识形态建设的主体地位;夯实社会主义意识形态的建设基础;积极打造社会主义意识形态建设的文化环境。
葛彦东
关键词:中国共产党社会主义意识形态建设
高校青年教师主流意识形态认同教育问题探赜被引量:9
2013年
加强主流意识形态认同教育是新形势下加强和改进高校青年教师思想政治工作的核心内容之一。目前高校青年教师的主流意识形态认同教育的意识需要进一步强化,内容需要进一步凝练,方法需要进一步创新。要从战略的高度强化青年教师主流意识形态认同教育意识,要以务实的精神研究青年教师主流意识形态认同教育内容,要用科学的态度创新青年教师主流意识形态认同教育方法。
李丽葛彦东
关键词:高校青年教师主流意识形态认同教育
汇聚全面深化改革正能量与中国意识形态建设被引量:2
2014年
汇聚全面深化改革的正能量是为中国改革开放和全面建成小康社会增强信心和动力的保证,是中国意识形态建设的价值诉求、现实要求和目标指向,是中国意识形态建设的核心内容、主要任务和永恒话题。巩固全国人民团结奋斗的思想基础、凝聚中国特色社会主义的建设力量、营造党和国家事业发展的思想氛围需要正能量。在汇聚全面深化改革正能量中巩固马克思主义在中国意识形态领域的指导地位,增强人民群众对社会主义主流意识形态的认同。
葛彦东
关键词:意识形态建设
教学场域的语用学分析
2015年
教学活动从本质上来看就是在教学场域中通过语言所进行的师生之间的交往活动。在语用学看来,教学活动的话语分析主要包括三个方面的内涵:首先是教学共同体的话语建构,即包含教师与学生在内的双向建构和双重整合;其次是教学意向性的语用行为,这也是两种不同话语体系的意向性融合过程;最后是教学场域的权力及其规制,既要充分考虑到学生的话语自由,又要有策略地发挥教育的功能。
衡孝庆葛彦东魏星梅
关键词:教学场域语用学
新中国成立后毛泽东社会主义意识形态建设的思想与实践
2010年
新中国成立后,毛泽东社会主义意识形态建设的思想与实践贯穿了防止资本主义"和平演变"这条主线,突出强调阶级斗争,主要体现在防止中国出现修正主义、加强党的建设、培养社会主义接班人、繁荣和发展社会主义文化等方面。对于毛泽东社会主义意识形态建设的思想和实践,我们应认真加以总结。
葛彦东李丽
关键词:毛泽东社会主义意识形态
论建设以人为本的和谐文化
2007年
建设和谐文化必须坚持以人为本,把服务人民群众当作建设目标;把满足人民群众需要当作建设重点;把依靠人民群众当作建设动力。
葛彦东
关键词:和谐文化以人为本
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