田龙菊
- 作品数：22 被引量：69H指数：5
- 供职机构：成都师范学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家大学生创新性实验计划更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理更多>>
- 国际商务沟通中非言辞行为的社会功能刍议
- 2007年
- 国际商务沟通是一种社会性交往行为,其中非言辞行为起到重要的沟通作用,因为信息通过交际保留和传递,也经过非言辞交际有意识或无意识地沟通。从社会语言学视角来看,非言辞行为在国际商务沟通中具有重要的社会功能。这些功能体现为标识国际商务过程中双方的社会关系或地位、会话结构、交际语义或内容、交际者的价值观和交际者的情感。了解非言辞行为在国际商务中的社会功能,自觉发挥这些功能,有助于提升国际商务过程的顺畅与实效。
- 田龙菊
- 关键词：国际商务商务沟通社会功能
- 英语短语动词的认知语义研究被引量：4
- 2007年
- 英语短语动词常用但极其复杂。从认知语言学的角度,以容器图式为基础,基于射体-界标概念,从语义网络的概念化分类,描述解释其隐喻延伸意义,以帮助学习者联想、理解、归纳记忆短语动词之多义,减轻学习者死记硬背之苦,以期能给教、学以更多启示。
- 田龙菊
- 关键词：短语动词容器图式概念化语义网络
- 中小学英语教学与德育的融通被引量：2
- 2007年
- 一、中小学英语教学的德育维度
1.教学的道德性
教学的道德性,即教育性.赫尔巴特认为教育和教学是密不可分的.教育是教学的最高目的,而教学是教育最主要最基本的途径.
- 田龙菊
- 关键词：小学英语教学德育道德性
- 双关语的主观性探究被引量：6
- 2013年
- 主张"科学主义"的结构语言学和形式语言学长期分离形式和意义,语言的功能就是"客观地"表达命题,否认话语中表现自我的主观成分,忽略语言的"主观性"。然而,语言的主体是人,人在语言的生成、表达与理解中都处于中心地位,所以,讨论语言必须关注语言的主观性维度。在语言分析中,主观性对意义的构建和识解起着至关重要的作用。双关是人类的一种重要的思维方式,具有强烈的主观性。双关语的主观性可以从双关表达说话人的视角、双关表达说话人的认识、双关表达说话人的情感等几个方面进行研究。研究双关语的主观性可进一步加深我们对双关语语义的理解。
- 田龙菊
- 关键词：双关语主观性
- 基于李子柒传播中国传统文化交流现状分析研究被引量：1
- 2021年
- 21世纪是信息科技的时代,也是新媒体技术高速发展的时代,2020年随着5G技术的正式商用,在信息科技与互联网领域中国也将引领世界,同时,在争夺国际话语权与继续拓展国际政治影响力的背后,文化领域也将重新出发,将中国历史、中国文化和中国话语推向世界,在下一段崭新的世界浪潮中发展出自己的文化自信,并将影响世界更多的人。因此,发展本土的传统文化,中国色彩才能在世界上立足。只有让中国传统文化找到合适的传播方式,才能让这些优秀文化真正地走出国门,而李子柒成功地探索出一条道路。
- 胡珠艳陈希睿杨静田龙菊
- 关键词：新媒体时代信息科技传统文化文化自信
- 学校场域里的教育公正何以可能被引量：2
- 2007年
- 教育公正是社会公正在教育中的体现,是促进教育和谐、社会和谐的重要力量。学校场域里存在诸多教育不公,对此进行揭示和批判是创造良好教育的前提性条件。学校场域里教育公正得以实现的可能方式在于促进教育中的制度公正、营造宽容的氛围、使教师转变为教育设计师角色和走向师生幸福关怀。
- 邓达田龙菊
- 关键词：教育过程教育公正
- 中小学外语教师专业化发展的路径分析被引量：1
- 2007年
- 教师专业化是中小学外语教师发展的必然选择
1．新课程对中小学外语教师教育的新期待。新课程能否落实以及落实程度的关键在于一线教师。消解传统应试教育的观念，生成新课程的理念，需要有一个受教育“洗礼”的过程，教师在职教育理应承担这一重任。新课程条件下，需要教师重塑自我人格，以养成“反思型”教育人格为核心，这需要教师经由在职教育，以全新的理论武装自己、改造自己。新课程要求教师在职教育成为信息的集散地、新教育的观摩场、现代教育技术的获取所。
- 田龙菊
- 关键词：教师专业化发展外语教师教育教师在职教育现代教育技术自我人格
- 教育公正的二元表达与伦理实现——兼论教育者的角色使命
- 2007年
- 教育公正作为一种基本的社会公正,是奠定教育支撑社会发展的基石,是构建和谐社会的重要力量。教育公正既是促进教育和谐的重要手段,又是和谐教育的期待。教育以促进学生和谐发展为使命,以成就学生人生的幸福为鹄的。其中,教育者承担着捍卫教育公正、促成教育和谐与学生幸福的责任,教育者以自身的教育幸福感染和不断成就着学生的人生幸福。
- 邓达田龙菊
- 关键词：教育公正制度公正
- 传统师道的现代转换：历史生存论视角被引量：8
- 2012年
- 我国传统文化积淀生成的优秀传统师道虽然举世著称,但其因受功利主义、工具理性价值驱使而大为不振,出现诸多有违师道的乱象。从历史生存论视角来看,教师的历史性生存是指教师作为现实社会个体,在通过社会实践改造其主观世界的过程中所表现出来的超越性。为实现传统师道的现代转换,教师要秉承优秀传统师道,确立在自由、平等、民主原则下"以学习为本"的现代教师角色观,树立从实体性工具主体走向"功能性主体"的现代教师职能观,倡导教师"专业自尊、价值自足、发展自觉"的教师专业成长观。
- 邓达田龙菊
- 关键词：师道传统现代教育
- 一种传统文化展示体验装置
- 本实用新型提供了一种传统文化展示体验装置，涉及文化推广领域，包括体验台和控制器，所述体验台上设置有竖直滑槽、第一组横向滑槽和第二组横向滑槽，第一组横向滑槽和第二组横向滑槽分别滑动连接有棋板和写字板；第一组横向滑槽和第二组...
- 田龙菊胡珠艳王心怡杨静
