王玉龙
- 作品数：14 被引量：6H指数：2
- 供职机构：南京航空航天大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学机械工程自动化与计算机技术更多>>
- 核心素养视域下高中地理教学的问题设计被引量：2
- 2020年
- 新课程倡导"问题教学",而"问题教学"的关键是问题设计。教学时,可以结合案例从合理剪裁情境材料、围绕主题设计问题、优化情境呈现方式、合理配置情境类型等方面,设计融入真实情境的问题链,从而引发学生的认知冲突,建构地理核心概念,解决真实复杂问题,培养学生的知识迁移能力与创新思维。
- 王玉龙
- 关键词：地理教学问题情境
- 酰胺钆配合物的合成方法及其在制备高K材料前驱体的应用
- 本发明公开一系列酰胺类稀土金属钆配合物的合成方法是在惰性气体N<Sub>2</Sub>或者Ar<Sub>2</Sub>保护下，等摩尔量的酰胺配体与正丁基锂在-78℃～0℃下，反应1～5小时，反应得到酰胺锂盐；三氯化钆和酰...
- 沈应中王黎君陶弦冯猛汤清云沈克成王玉龙方江涛
- 文献传递
- 含氮官能团取代烷氧基稀土金属镧和钆配合物及其合成方法与应用
- 含氮官能团取代烷氧基稀土金属镧和钆配合物，用下式表示：<Image file="DDA0000089943960000011.GIF" he="172" imgContent="undefined" imgFormat=...
- 沈应中汤清云陶弦冯猛王玉龙方江涛沈克成
- 文献传递
- 有机膦稳定的烷基二磺酸银配合物及其合成方法与应用
- 有机膦稳定的烷基二磺酸银配合物及其合成方法与应用，合成步骤为：在惰性气氛且避光条件下，将烷基二磺酸银和有机膦配体的混合物置于无水有机溶剂中进行搅拌；20℃到-20℃下搅拌反应30分钟到4小时；反应结束后，过滤得无色澄清溶...
- 沈应中陶弦沈克成冯猛汤清云王玉龙
- 文献传递
- 区域认知与问题情境视域下的地理试题设计被引量：1
- 2021年
- 区域是地理研究的背景,试题的设计同样也离不开具体的区域。本文从选择典型区域、建构试题空间、设计系列任务三个方面探讨了区域认知与问题情境视域下的试题设计路径。同时,基于考查内容、考查情境与考查任务三个维度提出了区域认知与问题情境视域下的试题空间模型。
- 王玉龙许铭
- 关键词：情境试题设计
- 官能化烷氧基稀土金属镧配合物及其合成方法与应用
- 本发明公开一系列官能化烷氧基稀土金属镧配合物的合成方法是在惰性气体N<Sub>2</Sub>或者Ar保护下，等摩尔量官能化烷氧基的配体与正丁基锂在-50℃-0℃下反应2-4小时，反应得到官能化烷氧基锂盐；三氯化镧和官能化...
- 沈应中汤清云陶弦沈克成冯猛王玉龙
- 文献传递
- 含酰胺基稀土(La/Gd)配合物的合成与表征以及制备高K薄膜材料和催化ε-己内酯开环聚合的研究
- 本论文的工作主要包括两部分：1、通过锂盐交换反应和配体质解反应两种不同的方法合成出一系列酰胺基稀土配合物（Ln=La、Gd）,对所得到的化合物分别采用元素分析、X-射线单晶衍射等方法进行测试和表征，并挑选合适的化合物进行...
- 王玉龙
- 关键词：稀土金属配合物
- 软支承转子动平衡有限元建模、仿真与实验研究
- 本文针对目前常用的刚性转子影响系数法双面动平衡需要多次开停机及获得系统参数直接建模的有限元建模方法精度不高的缺陷，进行了基于有限元模型修正方法的的软支承刚性转子无试重动平衡方法的研究。论文的主要工作包括：（1）以软支承动...
- 王玉龙
- 关键词：影响系数法模型修正
- 文献传递
- 教学评一致性理念在区域地理教学中的应用
- 2024年
- 完整的教学活动由“教”“学”“评”三个环节组成,缺一不可。教学评一致性的方法可以有效指导区域地理教学,学-教一致性,教-评一致性和评-学一致性三者共同配合确保教学目标的顺利达成。但是教学评一致性思想在实践运用中存在着目标不明、探究不深、教学评分离等困境。有效改善这一困境需要树立明确的目标,合理开发区域地理教学资源,合理组织学科知识,发挥学科教师的保障作用,设计体验式的教学活动,发挥学科评价的作用等。
- 李光王玉龙秦世博高同利
- 关键词：初中地理区域地理教学教学评价
- 含氮官能团取代烷氧基稀土金属镧和钆配合物及其合成方法与应用
- 含氮官能团取代烷氧基稀土金属镧和钆配合物，用下式表示：<Image file="DDA0000089943960000011.GIF" he="172" imgContent="undefined" imgFormat=...
- 沈应中汤清云陶弦冯猛王玉龙方江涛沈克成
