王晋堂
- 作品数：34 被引量：44H指数：4
- 供职机构：北京市政协教文卫体委员会更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律环境科学与工程历史地理更多>>
- 基础教育:30年的回顾与思考被引量：5
- 2008年
- 今年是改革开放30周年。30年来,中国经济社会发生了波澜壮阔的巨大变革,也极大地推动了基础教育的改革与发展。回顾与反思,有助于教育前行的方向更明确,脚步更坚定。本刊特约北京一中原校长王晋堂撰文,他作为30年基础教育改革的亲历者和参与者,从一位基层教育管理者的视角,梳理30年基础教育改革发展的轮廓和脉络。文章中对一些教育政策和现象的分析思考,主要以北京市为例。即便只是一家之言,读来也颇耐人寻味;即便主要以一个地区教育改革发展为分析对象,也具有一定的普遍意义。
- 王晋堂
- 关键词：基础教育改革教育管理者经济社会教育政策耐人寻味
- 保护学生安全 教师义不容辞
- 2008年
- 事件回放
2008年5月12日14时28分．四川汶川大地震。在这场突如其来的人间灾难面前，在面临生死抉择的紧急关头，我们的中小学幼儿园教师用生命谱写了一首首可歌可泣的诗篇。
- 王晋堂
- 关键词：幼儿园教师
- 均衡：“优质教育”从今天走向明天的拐点被引量：4
- 2007年
- 今天，人们常常提起“教育均衡”．也谈起“优质教育”。2000年联合国教科文组织通过的《全民教育行动纲领》申明：各国不仅要为“所有人提供教育”，还要为“所有人提供优质教育”。它提出世界教育发展应从全民教育目标向全民优质教育目标转变。
- 王晋堂
- 关键词：优质教育联合国教科文组织教育目标教育均衡行动纲领全民教育
- 2007年:基础教育面临四大转折被引量：3
- 2007年
- 刚刚过去的2006年是“十一五”开局之年，也是基础教育发展发生重大转折之年。2006年的教育发展有两个关键词：均衡、公平。纲领性文件有两个：一个是2006年6月29日经全国人大常委会讨论通过的新修订的《中华人民共和国义务教育法》。该法明确政府应当“合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展”，可以说吹响了义务教育均衡发展的进军号；第二个文件是2006年10月19日党的十六届六中全会发布的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），为教育均衡发展提供了坚实的政策基础，也指出了义务教育均衡发展的方向，那就是“坚持教育优先发展，促进教育公平”。所以，对于基础教育首先是义务教育而言，2006年是非常重要的一年，也是基础教育发生重大转折的开局之年。趋势越来越明确起来，继之而来的2007年，基础教育面临四大转折。
- 王晋堂
- 关键词：基础教育发展构建社会主义和谐社会教育均衡发展义务教育法纲领性文件六届六中全会
- 重点校体制的终结与均衡发展的路径被引量：4
- 2006年
- 9月是收获的时节,也是孕育新希望的时节。伴随着新学期的开始,经过一段时间的酝酿,全新的“管理纵横”栏目与广大读者见面了!在基础教育新的发展阶段,注重质量提高的内涵式发展取代了注重数量扩张的发展,已成为教育工作者孜孜以求的目标。在这个过程中,管理——包括教育行政管理、学校管理、班级管理等,是最不应该被忽视的。好的教育管理,遵循着国家教育方针、政策及有关法律法规,采取科学而人性化的管理方式和手段,能使相对有限的教育资源得到合理开发和有效配置,进而实现提高教育质量、增进办学效益、改善办学条件、促进教育事业发展的目标。海尔总裁张瑞敏有句名言:管理无小事。对教育管理而言,更是如此。譬如学校管理,点点滴滴渗透在日常的教育教学工作中,而其终极目标是育人,是要促进和实现学生的健康发展。不可等闲视之!读者朋友,不论您是教育行政人员、教育科研人员还是辛勤耕耘在教育一线的校长、教师,在您进行有关管理的思考时,在您遇到管理中的实际困难和问题时,在您通过科学有效的管理化解难题后……可否与广大读者一同分享您的思考和经验呢?真诚欢迎您踊跃投稿!管理出质量,管理出效益。我们期待“管理纵横”栏目成为探讨和促进科学的教育管理的园地!
- 王晋堂
- 关键词：教育均衡发展教育行政管理国家教育方针办学条件教育产业化
- 平民教育是面向大众的教育被引量：2
- 2007年
- 社会，要走向和谐；教育，则要面向平民。
2006年3月，全国“两会”期间。温家宝总理说：“我特别想强调一下平民教育问题。因为世界上绝大多数人都是平民。平民的素质关系到一个国家整体国民的素质。我们有13亿人口，9亿农民，平民的比重更高。我们之所以把义务教育和职业教育放在重要的位置，就是要使教育成为面向平民的教育，从而使人人能得到教育。”
- 王晋堂
- 关键词：平民教育大众温家宝总理教育问题义务教育
- 青少年健康成长的思想道德准绳
- 2006年
- 王晋堂
- 关键词：青少年思想道德社会主义社会中国社会社会风尚荣辱观
- 厘出基础教育的朗朗晴空
- 2004年
- "望子成龙"是中华民族的传统.怎么成"龙"呢?"玉不琢,不成器".用什么来琢?教育.中考、高考的竞争,为何在"减负"声中不见根本的缓解?择校之风为何久盛不衰?"赞助生"、"条子生"何以不能绝迹?由于社会和历史的原因,由于学校之间软硬件的不同,由于学校办学效益和质量的差距,又由于自80年代起施行的重点校制度扩大了校际之间的差距,学校分成不同等级已经成了客观事实.如果到中小学走一圈,不用太远,就在城近郊区走一走,就会感受到学校和学校真是不一样!还教育一片晴朗的天空,已经刻不容缓.
- 王晋堂
- 关键词：电脑派位学业负担晴空教育行政部门特长生升学率
- 从清代八旗官学到现代学校
- 2010年
- 从清代八旗官学说起
提到北京的现代教育，要从清代八旗官学说起。清顺治初，设八旗官学。八旗官学筹建时是八所。这八所学校的校舍和地址在《钦定国子监志》中有详细记载。清代的旗学，从中央到地方有许多种，专门为皇室后裔开设的学校称宗学。
- 王晋堂
- 关键词：八旗清代官学现代教育学说校舍
- 科学发展呼唤科学人才观——从“高中取消文理分科”说起被引量：4
- 2009年
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》向社会征求意见以来，一个月收到建议110万条，反映了社会对教育的关注和对教育改革的期待。2月6日，教育部通过媒体发布，继续公开征求意见，并将建议归纳为4个方面20个问题，而将“高中取消文理分科”列为标题。一时间，各种意见铺天盖地，仅就“高中取消文理分科”一题，就可以说应者云集。
- 王晋堂
- 关键词：科学人才观分科文理教育改革
