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运用反馈原理提高数学教学效果: 2007年; 要提高教学效果,就需要加强反馈功能。信息的反馈路线有两条,一条是由学生的学习效果的显示,直接向教师提供反馈信息,用以改进教法,可称为学对教的反馈;另一条是由教师根据学生的输出信息作出评定,向学生提供反馈信息,用于改进学法,可称为教对学的反馈。本文应用反馈原理,介绍了在教学过程中的一些做法和体会。; 何国柱王刚; 关键词：数学教学教学效果

茶园式曼地亚红豆杉药用原料林营建方法: 本发明属于林业种植技术领域，尤其为茶园式曼地亚红豆杉药用原料林营建方法，包括以下步骤，园址选择：建园园址选择交通便利、水源充足、地势较为平坦、土壤疏松透气、肥沃潮润、排水性能好的地方，苗木选择：苗木选择植株健壮、无病虫害...; 王刚詹秀文余雨红曾小珂孙志鹏蒲尚饶蒲尚饶; 文献传递

一种快速大量转移试管内液体装置: 本实用新型涉及一种快速大量转移试管内液体装置，适用于土壤理化分析实验中快速转移试管内上清液。一种快速大量转移试管内液体装置，包括固定台架1、固定夹2、U型玻璃管3、多孔连接圆盘4、软管接口5、塑料软管6、试管7、试管架8...; 王勇冯慧慧张安佶马菁王刚; 文献传递

一种以曼地亚红豆杉枝叶为原料制备高纯度10-脱乙酰基巴卡亭Ⅲ的方法: 一种以曼地亚红豆杉枝叶为原料制备高纯度10-脱乙酰基巴卡亭Ⅲ的方法，工艺步骤为：(1)粗提，(2)沉降，(3)吸附，(4)溶解，(5)结晶，(6)重结晶；该方法通过大孔树脂吸附、采用不同单一溶剂对粗品进行溶解，除掉了大量...; 王刚蒲擎宇冯永林蒲尚饶沈金亮李伟; 文献传递

中等职业学校专业教师教学能力标准研究: 职业教育教师教学能力标准的研究对于推进中等职业学校教育改革,促进师资队伍建设具有重要的现实意义.本文提出“抓本”“立标”是学校教育的关键,针对“抓本”“立标”的现状,就专业教师教学能力,架构出“两层次三级别递延式”标准体...; 王刚李晓东陈宗煜; 关键词：中等职业教育专业教师教学能力

Banach空间中两个非扩张非自映象对公共不动点的逼近: 2006年; 设E是一致凸的Banach空间,C是E的非空有界闭凸子集而且是E的非扩张收缩核.设S,T:C→E是两个非扩张非自映象.本文证明了,在一定条件下,由(1.1)式定义的序列{xn}分别弱和强收敛于S,T的公共不动点.本文结果也推广和改进了最近一些人的最新结果.; 赵良才王刚张石生; 关键词：公共不动点

一种用于茶园式红豆杉原料林营建自动化灌溉施肥系统: 本实用新型提供了一种用于茶园式红豆杉原料林营建自动化灌溉施肥系统，包括控量组件，所述控量组件包括底座、U形板、方管、凹槽、限位块、方杆、梯形块、L形块、电动推杆、滚珠、台形控量块；所述底座的顶部固定安装有U形板，所述U形...; 王刚李亚平唐淑琴王勇阳琴倪婷婷蒲尚饶胡孝怡

农业文化遗产研究热点及趋势分析被引量：9: 2022年; 农业文化遗产对乡村振兴具有重要的意义。文章基于中国知网文献检索数据库,利用分析软件CiteSpace,梳理了2006年以来中国核心期刊报道的农业文化遗产研究成果、研究热点和趋势研究。结果表明:中国农业文化遗产研究领域已初步形成以中国科学院地理科学与资源研究所为主中心,中国科学院大学为副中心的相互合作模式;研究作者是以闵庆文为主展开的合作网络,合作强度较强;研究内容主要包括农业文化遗产研究、农业文化遗产地研究、农业文化遗产资源和产业化研究、农业文化遗产价值与保护机制研究、农业文化遗产与乡村振兴研究;研究经历了三个阶段,包括探索阶段(2006-2008年)、应用阶段(2009—2017年)、扩展阶段(2018年至今)。据此,本文就农业文化遗产研究和发展提出统一学术名称、丰富研究案例、创新产业模式三点建议。研究结果为乡村振兴战略背景下的农业文化遗产研究和决策管理提供了参考。; 但方王堃翯但欢王刚; 关键词：农业文化遗产文献计量学 CITESPACE

四川省九龙县土地利用变化特征及生态系统服务价值分析: 自工业革命以来,人类对于土地的需求日益增加,土地利用方式的变化受到了多种因素的共同作用。土地作为生态系统重要的组成部分,蕴含着丰富多元化的生态价值,而随着人类对土地利用类型的影响,生态系统服务价值也将会随之变化。目前,土...; 王刚; 关键词：土地利用变化生态系统服务价值; 文献传递

浅谈高校思政课青年教师个人能力的培养: 高校思政课青年教师肩负着向广大学生传播中国特色社会主义理论体系的重任。在当前高校"泛科研"考核评价体系下，高校青年思政课教师只有内化岗位荣誉感，提高政治理论水平、教育教学能力、科研能力等个人素质，才能...; 李洋王刚

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王刚