焦红光
- 作品数：11 被引量：10H指数：1
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- 发文基金：河北省哲学社会科学规划研究项目河北省社会科学基金更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学哲学宗教更多>>
- 再论教育产业化的内涵被引量：1
- 2004年
- 焦红光孙玉霞
- 关键词：教育办学主体
- 论领导方式和领导方法创新的主要内容
- 2003年
- 与时俱进,实现领导方式和领导方法的创新,是实现新时期奋斗目标的客观要求,是加强党的建设的重要内容。党中央第二代和第三代领导集体为此做出了重要贡献,从多个方面进行了创新,从主要内容的角度来讲突出表现为三个层次的创新:三个代表理论是在指导思想层次上的创新,领导就是服务是在目的层次上的创新,提高执政水平和执政能力是在本质层次上的创新。
- 焦红光李建中吕桂兰赵艳琴王爱萍
- 关键词：党的建设执政水平
- 论党的基本领导方法的核心
- 2003年
- 群众路线是我们党在长期的革命、建设和改革开放实践中形成的基本领导方法,“三个代表”重要思想为党的群众路线和党的基本领导方法赋予了新的内涵和要求。实践“三个代表”重要思想,必须尊重和相信群众的首创精神,必须充分发挥领导者的主动性和创造性,代表最广大人民群众的根本利益是党的基本领导方法和实践“三个代表”重要思想的出发点与归宿。
- 吕桂兰李建忠焦红光王爱萍赵艳芹
- 关键词：群众路线人民利益
- 高职“两课”教学应突出原理的重要性被引量：1
- 2004年
- 当前高职"两课"教育教学在理论与现实结合、思想认识、教学方法上存在很多问题。"重基本原理、轻理论体系"是解决这一问题的根本方法,其理论标准在于"精",其实践标准在于"用",基本途径是开展专题教学。
- 焦红光孙玉霞
- 关键词：教学方法高等职业教育专题教学
- 群众路线新论
- 2003年
- 群众路线是我们党的根本路线和基本领导方法 ,是马克思主义历史唯物主义基本原理和辩证唯物主义认识论基本原理的具体运用。坚持这一根本路线和基本领导方法的核心内容是相信群众、依靠群众、全心全意为人民服务、反对形式主义和官僚主义。
- 焦红光吕桂兰赵艳琴王爱萍李建中
- 关键词：群众路线中国共产党社会主义政治文明建设社会主义文化建设
- 党的基本领导方法要永远与“实”俱进
- 2003年
- 党的基本领导方法源自于中国革命、建设和改革的实践 ;党的基本领导方法作用广泛、意义深远 ;
- 赵艳芹刘朝晖田玉敏焦红光
- 关键词：中国共产党社会主义现代化建设政治体制
- 党的基本领导方法的出发点和归宿
- 2003年
- 首先阐述中国共产党从人民群众是历史的创造者这一马克思主义唯物史观出发 ,高度重视人民群众的实践在中国革命和建设中的巨大推动作用 ,在领导工作中创造了一整套中国特色的基本领导方法。在此基础上通过对党的基本领导方法的内容和运作进行分析 ,得出结论 :在新的历史时期 。
- 王爱萍焦红光李建忠吕桂兰赵艳芹
- 关键词：中国共产党群众利益群众路线民主集中制
- 多元化教师培养、培训模式的探索与实践被引量：1
- 2003年
- 我院多元化教师培养、培训模式以及运作方式已经初步形成,但是还有待进一步完善,应及时地采取相应措施不断加以改进。
- 孙玉霞颜冰焦红光
- 关键词：高校教育教师进修学历结构
- 马克思主义认识论——党的基本领导方法的哲学依据
- 2003年
- 实践的观点是马克思主义认识论的第一的和基本的观点;党的基本领导方法既要坚持又要发展;坚持我党基本领导方法其意义是十分重大的,我们应该在新的实践中不断地去丰富、完善和发展它。马克思主义认识论是党的基本领导方法的哲学依据。
- 赵艳芹刘朝晖焦红光田玉敏吕桂兰王爱萍李建忠
- 关键词：马克思主义认识论哲学依据
- 重释“历史唯物主义”
- 2004年
- 历史唯物主义是关于历史规律的科学 ,这是对历史唯物主义的“流俗理解”。其实历史唯物主义是一种对历史所作的存在论考察。流俗领会的历史唯物主义把唯物主义是对有待被意识所关照的肯定作为唯心主义抛弃了。历史唯物主义包括对历史的理性批判。古典哲学的“形而上学”
- 焦红光孙玉霞
- 关键词：历史唯物主义
