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潘如福

作品数:9 被引量:38H指数:3
供职机构:淮安信息职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省体育局体育科技项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 7篇体育
  • 6篇高职
  • 5篇院校
  • 5篇教学
  • 5篇高职院校
  • 3篇院校体育
  • 3篇体育教学
  • 3篇高职院校体育
  • 2篇教学改革
  • 2篇高校
  • 1篇余暇
  • 1篇余暇体育
  • 1篇育人
  • 1篇院校体育教学
  • 1篇社会
  • 1篇社会实践
  • 1篇社会实践活动
  • 1篇身体
  • 1篇师德
  • 1篇师德建设

机构

  • 9篇淮安信息职业...
  • 1篇淮阴工学院

作者

  • 9篇潘如福
  • 1篇郑春锦
  • 1篇张广川
  • 1篇公为刚
  • 1篇苏醒
  • 1篇邓国良

传媒

  • 3篇教育与职业
  • 3篇才智
  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇体育文化导刊
  • 1篇河北能源职业...

年份

  • 3篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 4篇2006
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
加强高校公共卫生管理工作的认识与实践
2011年
良好的高校公共卫生意识不仅是学生个体健康发展的要求,也是高校维护正常教学和科研活动的有机组成部分。 淮安信息职业技术学院历来高度重视公共卫生工作,认真贯彻执行国务院《公共场所卫生管理条例》、《学校卫生工作条例》,始终把公共卫生工作作为长期任务、重要任务来抓。在院党委、行政部门的统一部署下,坚持以公共卫生运动为主线,
张广川郑春锦潘如福
关键词:公共卫生青少年保健服务
关于高职学生余暇体育现状的研究被引量:1
2006年
通过调查研究的方式,本文着重对当前高职学生体育活动的行为进行了分析,并为能培养高职学生积极参与体育活动、养成终身锻炼的习惯、树立为社会做贡献、延长工作年限的思想提出了对策。
潘如福
关键词:高职学生余暇体育体育行为体育活动
试论如何在高职院校体育教学中培养学生个性被引量:2
2014年
高职院校对于学生的培养更为注重实用性和技能型,那么在高职体育教育中,就要注重学生的个性,并与学生的职业生涯相契合。高职院校的体育教育的学生培养目标是建立在学生个性培养基础上,提高高职学生的综合体育素质,以使学生以健康的身心投入到工作当中,同时形成终身体育锻炼的习惯。本论文针对在高职院校体育教学中如何培养学生的个性进行探讨。
潘如福
关键词:高职院校体育教学
试析高职院校体育教学现状及优化策略被引量:1
2014年
高职院校的体育教育,是本着"健康第一"的教育理念,根据高职学生的需求而开设的体育教学课程,其目的是培养高职学生综合体育素质,以促进高职学生养成终身体育锻炼的习惯。优化高职业体育教学成为了目前教学研究的重点问题。
潘如福
关键词:高职院校体育教学
高职院校篮球教学改革初探被引量:23
2006年
高职院校篮球教学既要重视学生的技能掌握和素质的提高,又要重视学生心理发展的需求,同时,还应培养学生自我锻炼能力和参与意识,为实现终身参与体育锻炼的教学目标奠定基础。本文通过对篮球教学现状的分析,提出了相应的改革措施,使学生充分发挥在教学中的主体作用,切实掌握篮球运动的规律性和学习方法。
潘如福邓国良
关键词:高职院校篮球教学教学改革
基于学生创新能力培养的高校体育教学改革研究被引量:1
2006年
本文提出了构建学生的终身体育思想是高校体育教学改革和发展的前提,改革高校体育教学内容,构建新的教学模式;转变传统体育观念,重视教育结构优化;调整体育教学内容,改革考试方法;重视体育理论知识教学,加强人文素质教育,培养终身体育观;提高体育教师的综合素质是解决现有问题的有效方法。
潘如福
关键词:高校体育改革素质教育终身体育
论高职院校体育教师的师德建设被引量:5
2006年
本文在查阅资料和走访调研的基础上,着眼于高等职业学校体育教师的师德现状,分析了高等职业学校体育教师师德变化的原因,提出了高等职业学校体育教师师德建设的基本内涵及其途径。
潘如福
关键词:体育教师师德建设小康社会社会实践活动教书育人
苏北地区体育旅游研究被引量:5
2010年
采用调查研究等方法,对苏北中小城市开展体育旅游进行分析,认为苏北地区体育旅游资源相对匮乏,行业发展缓慢。建议:应充分利用区域水资源丰富,开展体育旅游活动灵活多样等优势,积极促进地方旅游和大众体育的快速成长。
潘如福公为刚苏醒
关键词:体育经济体育旅游体育资源
刍议高职院校体育教学面临的挑战及发展对策
2014年
高职院校以培养实用技能型人才为主。进入到新的历史时期,对于人才培养应社会人才需求而提出了更高的质量要求,高职院校的体育教学作为学生综合素质教育的重点教育学科,就需要相应地调整体育人才培养方案。然而目前高职院校普遍存在着体育教学内容更新速度慢,加之教学模式不足,导致学校对于体育教学虽然已经加大了投入,但是并没有建立优化评价体系。本论文着重分析高职院校体育教学面临的挑战,并提出发展对策。
潘如福
关键词:高职院校体育教学
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