洪波
- 作品数：14 被引量：61H指数：5
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- 哈贝马斯交往行为理论的解释学基础被引量：4
- 2007年
- 批判解释学是构建交往行为理论的反思前提。哈贝马斯用批判解释学去沟通事实和价值,以使社会科学研究具有规范基础,但批判解释学虽然提供了一种分析社会的新视角,却很难达成其理论使命。
- 洪波
- 关键词：哈贝马斯交往行为理论
- 试论“三个代表”重要思想在高校政治理论课教学中的“三进”
- 2005年
- 在政治理论课中真正实现“三个代表”重要思想的“三进”,需从3个方面着手:一是深入分析“三个代表”的丰富内涵,引导学生把握“三个代表”的基本内容,从不知走向熟知;二是在不同思想的比较中,在实践中使学生领悟“三个代表”的真谛,从熟知走向真知;三是启迪学生立志做实践“三个代表”的一代新人,从真知走向真行。
- 洪波
- 关键词：政治理论课
- 和谐社会：何以可能与如何可能——社会组织中公平与效率统一的视角
- 2008年
- 社会主义和谐社会是“全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会”，构建和谐社会必须要统筹协调好公平与效率的关系问题。原来的“大锅饭”制度中，重视社会分配的公平性，组织的绩效将随之降低；“效率优先，兼顾公平”的组织制度带来的内部人性化程度降低阻碍了组织内部系统的正常运行。追求实现公平与效率统一的和谐社会已经是社会发展的必然要求，“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”正在成为广大社会组织成员普遍接受的价值准则，这也是和谐社会如何可能的现实基础。
- 洪波
- 关键词：和谐社会公平
- 论哈贝马斯交往行为理论的建构被引量：10
- 2006年
- 哈贝马斯的交往行为理论可以看作是对这样一些基本问题的分析与解答,交往行为为何合理?交往行为如何合理?交往行为为何被扭曲?交往行为在现代如何合理实现?依托交往合理性概念,哈贝马斯建构了交往行为理论。
- 洪波
- 关键词：哈贝马斯交往行为理论交往合理性
- 现代视野下的普遍伦理学之争——试评郭齐勇、丁为祥《也谈本相与角色》被引量：2
- 2005年
- 近三十年来,随着中国社会现代化的加速发展,传统与现代的矛盾益发彰显,如何系统地清理、阐扬传统文化特别是儒家文化,重新成为理论界的讨论热点.是在传统的视野里理解现代,还是在现代的视野下阐述传统,这两种对待传统的不同态度实际上体现着理论界对关涉中华民族未来命运的现代化问题的关切取向.但世界各民族的现代化历史表明,再顽固的传统,也经不起现代性的普遍主义对民众的启蒙.对于理论界来说,真实的问题是,是自觉地引领民众在思想上进入现代的普遍主义视野,还是被动地坚持传统的特殊性.其实,包括热爱儒家文化的学者也承认,有些儒家伦理学的原则,如"对女性的歧视,是时代的印痕或时代的局限",已经被现代社会所摈弃.可以肯定的是,随着中国社会现代化的深入与展开,还会有更多的儒家信条与观念被排挤出现代社会.虽然"现代化"并不意味着和传统的割裂,但"现代化"一定是对传统的超越.
- 洪波
- 关键词：普遍伦理学中国社会现代化角色儒家文化理论界
- 江苏沿江地区传统工艺现状分析与高质量传承发展思考
- 2024年
- 传统工艺是中华优秀传统文化的重要组成部分,传统工艺高质量发展是中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要路径。江苏沿江地区传统工艺目前存在传承队伍结构失衡、产业发展整体水平有待提升等问题。应当从完善知识和技能体系、保障人才队伍建设、融合多种传承模式等方面完善传承制度,实现高质量传承;产业发展则应集中发展优势项目、开拓品牌建设道路,以带动和引领高质量发展;同时,应积极推动传统工艺从知识、技能到产品、产业全方位融入沿江居民现代社会生活,助力中华优秀传统文化传承发展。
- 刘海峰陈虹利洪波
- 关键词：非物质文化遗产
- 哈贝马斯商谈伦理学的基本理路被引量：7
- 2007年
- 哈贝马斯商谈伦理学的基本理路是继承康德伦理学的传统,在自由个体的基础上,通过交往对话有效性条件的预设确证了现代多元社会的普遍伦理,反对道德相对主义和特殊主义。立足于此,本文认为哈贝马斯的商谈伦理学不是要通过交往对话来求得共同认可的伦理规范,而是要为一切能达成有效的、正义(公正)的交往对话提供普遍性基础。互主体性确实是哈贝马斯商谈伦理学的重要范畴,但不是它的核心基础;人的绝对自由、个体的自律才是哈贝马斯商谈伦理学的前提。惟有如此,我们才能理解商谈伦理的普遍性。
- 洪波
- 关键词：哈贝马斯商谈伦理多元性
- 人文知识与人文素质的分野被引量：13
- 2008年
- 人文知识不等同于人文素质,人文知识的内涵主要在"文",而人文素质的内涵主要在"人";人文知识依然停留在功利性层面上,而人文素质是超越私欲的对人的同情、理解、尊重和关怀;人文知识是可以通过"学"的累积而获得的,人文素质是不断反思、践履养成的。人文知识的量化积累不能提高人文素质,因为事实认知不能自然形成美德。人文素质的高低不在于学生掌握知识的多少,而在于学生对自由全面发展的真正的人的领悟。
- 洪波
- 关键词：人文知识人文素质分野
- 分类与“社会整合”——与涂尔干的隐匿对话被引量：2
- 2008年
- 洪波汪祥胜
- 关键词：社会整合马克思主义理论涂尔干隐匿
- 协商民主如何嵌入中国民主治理场域——公民参与的视角被引量：15
- 2015年
- 协商民主作为一种民主治理方式,与中国特色社会主义民主政治有好的结合点。其在中国民主治理场域的实践,受到了公共领域的弱小及公民参与能力及意识局限的影响,现阶段须在公共理性的导引下,通过非正式公共领域中的社区自治为实践平台以合法规避外部干预,开展小规模的协商民主实践。其目的是推进理性的、实质性的公民参与,促使公民学会协商并对公共协商建立信心,这是协商民主嵌入中国民主治理场域的先决条件与可能的路径依赖。
- 阚为洪波
- 关键词：协商民主公民参与
