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杨秀英

作品数:8 被引量:6H指数:1
供职机构:山东师范大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学社会学化学工程更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇化学工程
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇大学生
  • 3篇教育
  • 2篇生命
  • 2篇生命教育
  • 2篇生命教育课
  • 2篇生命教育课程
  • 2篇教育课
  • 2篇教育课程
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇新型抗肿瘤药...
  • 1篇药物
  • 1篇人文
  • 1篇人文精神
  • 1篇生态学
  • 1篇生态学视角
  • 1篇肿瘤
  • 1篇肿瘤药
  • 1篇肿瘤药物
  • 1篇栾树

机构

  • 5篇山东师范大学
  • 4篇临沂大学
  • 1篇浙江师范大学

作者

  • 7篇杨秀英
  • 1篇彭安顺
  • 1篇张世爱
  • 1篇冯尚彩
  • 1篇段超文
  • 1篇刘恩允
  • 1篇亓丽媛
  • 1篇余天桃

传媒

  • 1篇临沂师范学院...
  • 1篇北华大学学报...
  • 1篇山东师范大学...
  • 1篇湖北招生考试

年份

  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2007
  • 1篇1996
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
大学生生命教育课程体系的构建—基于生态学视角
大学阶段是学生生命个体逐渐走向独立、思想走向成熟,人生观、世界观、价值观逐渐形成,渐次进入社会的关键时期.一旦在这一阶段大学生出现问题,将直接影响到终生的发展,不仅无法促进自身的生命成长,甚至伤害到他人及社会.当前,高校...
杨秀英
关键词:大学生生命教育课程教学方法
文献传递
大学生生命真诚性迷失的教育归因与导向探寻被引量:1
2011年
当前,大学生生命真诚性表现出多种迷失趋向:在自我真诚性上表现为真我接纳性的自欺趋向,在人际真诚性上表现为交往利益化的欺人趋向;在社会真诚性上表现为价值体制化的伪善趋向。对此进行教育归因分析,主要归结为三点,即生命超越性教育难以获得认同,自我反省性教育难以行之有效,社会伦理两难性教育难以理性对待。为此,学校需要引导学生,感悟世间生命超然性存在的"清净"真谛,追寻个体生命"反求诸己"的意识和能力,反思、践行生命两难冲突的"舍得"智慧。
张世爱杨秀英
关键词:大学生迷失
新型抗肿瘤药物栾树没食子酰类化合物的合成研究
徐宝峰赵爱华冯尚彩彭安顺涂长信夏闽付广云邵明坤谭继承杨秀英余天桃韩长秀段超文张效庆于素梅
该项目系省预算内投资安排的科技发展项目,项目编号 031040107。该项目主要研究没食子酸与脂肪醇、各种糖类在化学方法与酶催化方法催化下的酯化;没食子酸儿茶素酯类化合物具有很好的抗肿瘤性能,也是该项目的主要研究内容。在...
关键词:
关键词:抗肿瘤药物
大学生生命教育课程体系的构建
大学阶段是学生生命个体逐渐走向独立、思想走向成熟,人生观、世界观、价值观逐渐形成,渐次进入社会的关键时期。一旦在这一阶段大学生出现问题,将直接影响到终生的发展,不仅无法促进自身的生命成长,甚至伤害到他人及社会。当前,高校...
杨秀英
关键词:大学生生命教育课程生态学
文献传递
我国高考录取率地区不公问题的制度学分析被引量:1
2012年
教育公平是人们一直追求的目标,是社会公平在教育领域的延伸和体现。它包括受教育起点的公平,过程的公平和结果的公平三个方面。教育公平应该成为一切教育活动的出发点和准则。但在现实中,我们的教育却往往出现不公平的现象。其中,由高考录取过程中造成的区域不公平现象已引起人们的广泛关注。如何从制度上根本解决问题还需要各方面的共同合作。
亓丽媛杨秀英
关键词:教育公平高考录取率
“我—它”关系对话“我—你”关系的必要与可能——兼论我国理工科专业人文精神的缺失及补救
2011年
长期以来,我国理工科大学人文精神缺失的问题成为社会关注的焦点问题,它是一种片面地重实用或片面地把万物归结为使用对象的人生态度和哲学思想的表现。要在哲学领域或精神层面倡导把他人他物看作是和自己一样的主体性存在,实现从"我—它"关系到"我—你"关系的转变,最终实现二者的融合,并以此引导我国理工科大学科学精神与人文精神的同源、共生、互融。
杨秀英刘恩允
关键词:理工科专业人文精神
R.S系统命名法的探讨与教学
1996年
本文探讨了R.S系统命名法的教学,对如何提高教学质量有一定益处.
潘金技杨秀英
关键词:教学
共1页<1>
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