李颖芬
- 作品数：12 被引量：40H指数：3
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- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题全国高职高专英语类专业教学改革课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学经济管理更多>>
- 关于高职教育考试改革的几点思考被引量：10
- 2010年
- 现行的高职考试制度存在考试形式单一化、内容书本化、题型标准化和结果分数化等问题。文章指出建立与高职教育目标相适应的考试考核制度,必须从考试内容、考试方式、职业资格证书、计分方式和校企合作等方面来改革现行的考试考核制度,突出学生实践能力、职业技能的培养。
- 李颖芬杨小东
- 关键词：高职考试制度
- 融入思政隐性教育的高职商务英语课程研究被引量：2
- 2023年
- 专业课程的设计应遵循显性教育和隐性教育统一的原则。本文分析了商务英语专业的特征,以及思政隐性教育的内容和实施方法,同时创新设计了课程教学内容、教学手段、教学活动和教学评价,以期实现德育和专业知识传授的有机融合。
- 李颖芬
- 关键词：商务英语课程设计
- 高等教育自学考试发展中存在问题及其思考被引量：17
- 2010年
- 高等教育自学考试从简单模仿普通高校的培养模式和培养目标,逐步发展到以市场需求为导向的职业型、应用型、技能型的培养目标,考试标准也逐步从原来与同层次同专业普通高等学校相同课程的要求大致相当,发展到以理论适度、够用为原则,强调实际应用水平和实践操作能力的培养。因此其专业课程体系调整应面向非学历教育,面向职业教育,面向农村,评价考核手段应强调科学性、应用性和可操作性。
- 杨小东李颖芬
- 关键词：高等教育自学考试
- 《茶艺》课程的在线即时考核方案设计研究
- 2020年
- 《茶艺》课程是旅游和酒店管理专业的专业必修课,实用性与实践性并重,重点培养学生的职业素养和专业操作技能。通过移动App教学规划学生课前自学茶艺知识与技能,课中讨论、任务分组,工作模块知识点的现场考核自评,课后规定模块茶艺技能考核互评,课程结束茶艺表演考核这五大模块的考核具体内容和评分方式,设计了《茶艺》课程的在线即时考核方案。
- 李颖芬邓菲
- 高职商务英语专业“课证融通”课程体系的构建被引量：2
- 2013年
- 基于高职院校"双证书"的获取和职业岗位能力的要求,以"课证融通"为思路,从模块化的专业课堂体系、资格证书考试内容融入专业课程教学、多元化的过程性考核方式,改革商务英语专业的课程体系,实现高职教育的人才培养目标。
- 李颖芬
- 关键词：课程体系改革资格证书
- 形成性评价在《外贸函电》项目化课堂教学过程中的运用被引量：1
- 2016年
- 作为一种教学手段,形成性评价正越来越多地运用到英语教学中。通过分析目前高职《外贸函电》课程评价中的缺陷,文章阐述了在课堂教学中采用研讨式教学模式后,形成性评价在高职《外贸函电》课堂教学中的应用策略及其意义。
- 李颖芬崔丽敏
- 关键词：《外贸函电》课堂教学
- 谈双语教学被引量：1
- 2006年
- 近年来双语教学得到教育界和相关管理部门越来越多的重视。由于双语教学理论和实践至今还处在模索阶段,且教育对象的专业及外语水平存在较大差异,如何提高课堂教学质量,提高教师教学效果已是迫切需要探讨的问题。通过借鉴有关国家双语教学成熟理论和实践经验,本文拟就我国双语教学发展及面临的问题提出几点意见。
- 李颖芬杨小东
- 关键词：双语教学
- 高职“纺织外贸函电”研讨式课堂教学模式的构建
- 2016年
- 简要介绍研讨式教学模式,分析高职"纺织外贸函电"课堂教学中存在的问题,阐述在"纺织外贸函电"报盘教学实践中运用研讨式教学模式的具体步骤。
- 李颖芬
- 关键词：研讨式教学教学模式
- 提高高职学生英语交际能力的策略探析
- 2010年
- 文章在简要分析高职学生英语交际能力欠缺的原因基础上,提出了互动教学、情景教学、文化输入、提倡朗读和开设实践课以及第二课堂的方法来提高学生英语交际能力的教学策略。
- 李颖芬
- 关键词：高职学生英语交际能力教学策略
- 对职业能力下高职商务英语专业建设的探析被引量：5
- 2010年
- 高职商务英语专业培养的是既懂英语,又懂商务的复合性人才。＂以就业为导向,以培养学生的职业能力为主＂建设高职商务英语专业的关键在于改变当前的课程设置、教学方法及手段,加强实训基地的建设和提高教师素质。
- 杨小东李颖芬
- 关键词：高职
