李玉霞
- 作品数：10 被引量：21H指数：3
- 供职机构：西安欧亚学院更多>>
- 发文基金：陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>
- 基于实时互动的社交媒体在高校教学中的应用研究——以《企业管理概论》课程为例
- 2024年
- 随着移动互联网的快速发展,社交媒体已经成为人们日常生活中不可或缺的组成部分,社交媒体使用对高校学生学习效果的影响,在高等教育教学领域逐渐引起学者的关注。基于社交媒体应用与合作学习视角,讨论社交媒体在高校教学中的应用,结合高校学生使用社交媒体的学习动机、学习行为及学习效果,从教学设计、教学实施、教学评价及教学反思四个方面,提出在高校教学中合理应用社交媒体辅助课程教学,促进学生合作学习,提升学习效果及协作能力。
- 李玉霞刘晓莉
- 关键词：高校教学
- 供给侧改革背景下应用型本科人才培养模式改革与实践被引量：3
- 2019年
- 经济新常态下,从需求侧为导向过渡到供给侧改革为主导,这对我国高等教育提出了新的挑战,也为高校人才培养提供了新的方向。本文以应用型本科高校为研究对象,在借鉴国外应用型本科人才培养模式的基础上,从人才培养理念、课程体系、教学质量、管理机制和保障体系五个方面提出了改革与实践的创新思路。
- 李玉霞王鹏飞
- 关键词：本科院校
- 浅谈民办高校的定位及其发展
- 民办高等教育是中国高等教育的生力军,民办高校的准确定位是其可持续发展的前提。本文阐述了民办高校的准确定位对其自身发展的重要意义,并结合办学实践,提出了民办高校只有走特色化道路,才能真正实现可持续发展。
- 李玉霞
- 关键词：民办高校
- 文献传递
- 社交媒体使用对高校商科类教师教学质量的提升研究——以《管理学》课程为例被引量：4
- 2021年
- 随着移动互联网及信息技术的快速发展,QQ、微信、腾讯、钉钉、创课等社交媒体逐渐成为高校师生互动交流的重要途径。文章探讨了社交媒体使用对于高校商科类教师教学质量提升的重要作用,从课程开发、课程设计、课程实施以及课程评价四个方面,提出基于社交媒体使用的高校商科类教师教学质量提升的途径。
- 李玉霞
- 关键词：社交媒体管理学教学质量
- 中小企业技术创新之道
- 2010年
- 当前,中小企业技术创新存在的问题有:经费投入不足、技术创新基础薄弱、缺乏创新专业人才、融资渠道不畅通等等。因此,各级政府和相关职能部门不仅要创造有利于中小企业技术创新的外部环境,还要进一步完善技术创新保障体系。中小企业若要在市场竞争中保持领先地位,就必须探索出科学有效的技术创新道路。
- 李玉霞
- 关键词：中小企业技术创新
- 双一流背景下高校协同创新人才培养模式改革研究
- 2020年
- 高校传统的人才培养模式呈现出人才培养主体单一、培养目标不明确以及人才培养缺乏创新性等弊端,不能满足行业产业发展需要以及用人单位对人才的需求。协同创新人才培养模式是在协同创新教育理念下,发挥不同主体的自身优势,共同构建开放协同、多维互动的人才培养体系,实现多主体联合培养人才的协同效应。高校应联合行业企业、科研院所以及政府等多方力量,积极探索协同创新人才培养模式,最终实现优势互补、资源共享。
- 李玉霞高雅楠
- 关键词：协同创新
- 基于协同创新人才培养的高校管理类课程改革与实践被引量：3
- 2021年
- "双一流"建设背景下,协同创新人才培养模式能够实现优势互补、资源共享的协同效应。该文以人才需求为导向,以"双一流"建设为契机,针对高校管理类课程建设现状及面临的问题,将协同创新人才培养理念融入高校管理类课程教学改革中,从师资队伍建设、课程体系设计、教材体系建设以及考核方式改革四个方面提出高校管理类课程改革的思路。
- 李玉霞
- 关键词：协同创新课程改革
- 互联网+背景下再生资源回收利用生态体系构建研究被引量：6
- 2020年
- 随着全球经济的快速发展,人类造成的废弃物逐年增多,而且处理难度也逐浙加大,这些废弃物不仅破坏着人类的生存环境,而且危害着人类的生命健康。再生资源回收产业发展效率低、成本高、盈利模式单一等问题,已成为制约其发展的瓶颈因素。如何提高再生资源回收产业利用效率,完善再生资源回收利用体系,是重点要解决的难题。对再生资源回收利用现状进行实证分析,探讨再生资源回收利用生态体系构建的新思路。
- 李玉霞陈文郁
- 关键词：再生资源回收利用生态体系
- 基于社交媒体应用的高校“教-学交互合作”教学模式研究被引量：2
- 2022年
- 在信息技术与移动互联网广泛应用的现代社会,社交媒体已经成为人们日常生活与学习的重要组成部分。高校学生是社交媒体应用的主要群体,社交媒体的应用对高校学生学习效果的影响,日益成为高等教育研究领域的重要议题。该文结合社交媒体的教学应用价值,分析了高校学生应用社交媒体的动机,探讨了社交媒体的应用对高校学生的学习投入度、学习体验满意度及学习成绩等方面带来的积极影响,提出在高校创建基于社交媒体应用的"教-学交互合作"教学模式。
- 李玉霞蒋超怡
- 关键词：社交媒体教学应用动机
