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方蕾
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1
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供职机构:
上海师范大学教育学院
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相关领域:
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合作作者
丁念金
上海师范大学教育学院
王力强
上海师范大学教育学院
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丁念金
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1篇
2009
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学校课程统整中课程结构的探讨——以上海市新会中学为个案
2009年
在当前课程改革的背景之下,需要以学校为主体,将国家课程、地方课程和校本课程统整成为一个有序而高效的学校课程体系,其中一个重要方面就是进行学校课程结构设计。学校课程结构设计需要遵循以下基本思路:将学校课程体系纳入整个学校发展的图景;实际地处理好现有国家课程、地方课程与校本课程的关系;充分考虑到课程的局限性。统整后,作为一种宏观的参考性框架,学校课程结构包括基本课程、强化课程、微型课程和自由学习四大块。本研究以上海市新会中学为个案。
方蕾
王力强
丁念金
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学校课程
课程统整
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