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认知行为治疗对自杀症状疗效的系统评价和meta分析被引量：17: 2019年; 目的:采用系统评价和meta分析的方法评估认知行为治疗(CBT)对自杀意念和自杀行为的疗效。方法:计算机检索Pub Med、PsycINFO、Cochrane图书馆、万方数据库、CNKI发表的CBT用于自杀意念和自杀行为者疗效比较的随机对照研究,主要结局为自杀意念的变化或消除,次要结局为自杀和自伤行为、抑郁症状。用Cochrane协作网研究偏倚风险评价工具评估研究质量,采用随机效应模型,使用RevM an 5. 3软件进行数据合并和分析。结果:共纳入19篇文献2707名患者。CBT可短期降低自杀意念(SMD=-0. 30,95%CI=-0. 42～-0. 19); CBT对自杀意念的中期和长期疗效和对照组无差异(SMD=-0. 27、-0. 18,95%CI:-0. 61～0. 07、-0. 41～0. 05)。CBT对自杀和自伤行为的短期、中期和长期疗效均优于对照组(OR=0. 68、0. 73、0. 50,95%CI=0. 48～0. 97、0. 54～0. 98、0. 31～0. 80)。CBT对抑郁症状短期、中期和长期疗效均优于对照组(SMD=-0. 35、-0. 28、-0. 35,95%CI=-0. 51～-0. 19、-0. 51～-0. 05、-0. 55～-0. 15)。结论:短期内认知行为治疗可以降低自杀意念;认知行为治疗也能减少自杀和自伤行为风险,改善与自杀相关的抑郁情绪。; 张迎黎冯飞梁炜方莉周云飞位照国刘铁榜; 关键词：认知行为治疗自杀自杀意念自伤行为 META分析

儿童情感性精神障碍的诊断复杂性被引量：3: 1999年; 目的：探讨儿童情感性精神障碍首次确诊困难的原因。　方法：对４例患儿的临床表现、病程特点进行综合分析。　结果：曾诊断为其他精神疾病的患儿更正诊断为儿童情感性精神障碍。　结论：儿童情感性精神障碍首次确诊困难的原因可能与儿童期情感特点、情感表达手段、精神病学界的成见及其本身症状多变、难以与儿童期其它精神障碍鉴别有关。; 冯征方莉胡赤怡; 关键词：情感性精神障碍儿童

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方莉