戈果
- 作品数：32 被引量：71H指数：5
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- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 小鼠小脑颗粒神经元的原代培养与鉴定
- 2018年
- 本研究通过体外分离培养及鉴定原代小鼠小脑颗粒神经元（cerebellar granule neurons,CGNs）,为神经科学研究提供原代神经元细胞模型。取生后第7天的ICR乳鼠小脑,在解剖体视镜下剥离脑膜及血管,经刀片切碎、0.25%胰酶消化、移液器吹打、70μm尼龙滤网制备单细胞悬液,差速贴壁后接种于新鲜配置的培养基。倒置相差显微镜观察不同时间CGNs的形态变化。采用神经元的标记蛋白微管相关蛋白-2（microtubule associated protein 2,MAP2）,星形胶质细胞的标记蛋白胶质纤维酸性蛋白（glial fibrillary acidic protein,GFAP）,小胶质细胞的标记蛋白（type 3 complement receptor,CR3/CD11b）进行免疫荧光检测培养的原代CGNs纯度。原代培养CGNs接种20 min后即贴壁良好,培养24 h后细胞伸出突起,培养第7天神经元成熟,形成丰富的轴突,树突和胞间突触连接。经免疫荧光鉴定,CGNs纯度可达95%以上。成功体外分离培养出高纯度的原代CGNs,可应用于CGNs的体外研究。
- 罗道朋许寒晓李强明余资江贾熙华李丽娜于常海于常海
- 关键词：小脑颗粒神经元小鼠原代培养免疫荧光
- noggin对帕金森病大鼠黑质神经元的保护作用
- 2010年
- 目的观察noggin对6-羟基多巴胺(6-OHDA)致帕金森病模型大鼠神经行为的影响及其对黑质神经元的保护作用。方法随机将60只雄性SD大鼠,分为正常对照组、模型组和模型治疗组。采用脑立体定位右侧纹状体内注射6-OHDA构建帕金森病(PD)模型,模型治疗组纹状体内注射noggin,正常对照组与模型组同时给予等量生理盐水,术后7 d于行为检测完毕后行尼氏染色、TH、TUNEL与GFAP免疫组化染色,光镜下观察3组大鼠黑质多巴胺能神经元、凋亡神经元与星形胶质细胞的形态变化并进行计量分析,电镜下观察黑质神经元超微结构变化。结果模型治疗组大鼠的旋转次数较模型组明显改善(P<0.05),TH阳性神经元较模型组增多,凋亡神经元显著减少(P<0.05),GFAP阳性神经元较模型组减少,胞浆内GFAP阳性产物的平均光密度值亦明显降低(P<0.05);TH、TUNEL与GFAP阳性神经元主要位于黑质致密部;电镜下对照组黑质神经元结构清晰,胞核形态规则,核膜光滑、完整,染色质分布均匀;胞浆电子密度中等,细胞器丰富;模型组黑质神经元胞核皱缩,核膜凸凹不整、异染色质减少,胞浆内大量线粒体嵴断裂消失,粗面内质网扩张;模型治疗组黑质神经元细胞核形态规则,部分线粒体肿胀,细胞器丰富。结论noggin可改善PD模型大鼠的行为能力、使凋亡神经元及反应性星形胶质细胞数目减少,这些变化可能与noggin能促进黑质内部分神经元再生有关。
- 朱俊德余资江戈果
- 关键词：多巴胺帕金森病黑质神经元NOGGIN
- 维生素E对慢性镉中毒小鼠黑质神经元的保护作用
- 2001年
- 戈果王景传许庭良姜俸蓉
- 关键词：黑质神经元慢性镉中毒环境污染病小鼠小家鼠维生素
- 以眼附器为例谈谈如何上好一堂解剖课
- 2012年
- 解剖结构是医学的基础部分,也是最重要的部分,贯穿于疾病从发病到治疗的全过程,只有了解了解剖结构才能更好地明白为什么患病,怎么患病,进而得出如何预防和治疗的结论,因而是学生学习和教师讲授的重点[1]。本文从教学课件和教学方法等方面以眼附器为例,从自己的教学经验的角度谈谈如何上好一堂解剖课。
- 戈果
- 关键词：解剖课
- 以手术模拟为基础的局部解剖学教学被引量：2
- 2015年
- 为了引导学生理论联系实际,将局部解剖知识应用于临床,作者所在人体解剖学教研室通过建立以模拟外科手术为基础的局部解剖学实践教学新体系,使学生在掌握解剖学知识的同时加强外科基本操作技能,促进了基础知识向临床应用的快速转化。
- 周静谢骐骥程昊李强明余资江戈果
- 关键词：教学方法
- 小鼠大脑皮质星形胶质细胞原代培养与鉴定被引量：2
- 2019年
- 为探讨简便、高效的大脑皮质星形胶质细胞体外培养方法,本研究取新生24 h内的ICR小鼠大脑皮层,采用物理方法将其分成约1 mm^3,震荡过滤后进行培养。通过拍照的方式记录原代培养1 d、3 d、7 d、14 d、21 d、28 d、35 d和原代培养14 d后再传代培养14 d(记为P2-14 d)细胞形态;通过实时定量PCR和Western blotting比较原代培养1周、2周、3周、4周、5周和原代培养2周后再传代培养2周(即P2-2)的星形胶质细胞内胶质纤维酸性蛋白(glial fibrillary acidic protein,GFAP)基因和蛋白水平变化。选取GFAP、S100-β和谷氨酸转运蛋白(excitatory amino acid transporter 1,EAAT1)标记星形胶质细胞,微管相关蛋白(microtubuleassociated protein 2,MAP-2)、离子钙接头蛋白-1(ionized calcium-binding adapter molecule 1,Iba-1)和髓鞘相关糖蛋白(myelin associated glycoprotein,MAG)抗体分别标记神经元、小胶质细胞和少突胶质细胞。通过免疫荧光染色鉴定细胞种类及纯度。研究结果显示细胞生长良好,原代培养4周星形胶质细胞内GFAP比2周、3周、5周和传代培养2周的细胞更加稳定。经免疫荧光鉴定,星形胶质细胞纯度在95%以上。本实验采用相对较简单经济的方法培养出高纯度且生理状态相对较稳定的原代星形胶质细胞,该细胞模型不仅可以用于星形胶质细胞生理功能研究,还可以用于中枢神经系统相关疾病的体外研究。
- 许寒晓蒋烨罗道朋李强明令狐艳李丽娜于常海余资江戈果
- 关键词：星形胶质细胞原代培养大脑皮质小鼠
- 解剖学教师的职业倦怠成因及对策被引量：5
- 2010年
- 解剖学教师由于工作性质的特殊,常常要面对比其他高校教师更多的工作压力和心理负担,更易产生职业倦怠。在此就解剖学教师的职业倦怠成因作了初步分析,并提出了相应的对策,以期为相关工作提供参考。
- 令狐艳余资江肖朝伦戈果
- 关键词：解剖学教师职业倦怠
- 碱性成纤维细胞生长因子对动脉粥样硬化大鼠脑基底动脉血管内皮功能与结构的影响被引量：3
- 2014年
- 目的探讨碱性成纤维细胞生长因子(bFGF)对动脉粥样硬化(AS)模型大鼠脑基底动脉血管内皮功能与结构的影响。方法将48只雄性Wistar大鼠随机平均分成正常对照组、AS组与bFGF治疗组。除正常对照组外,在喂食开始时一次性腹腔注射维生素D3(6×105IU/kg)加高脂配方饲料喂养,6周后bFGF治疗组采用腹腔注射bFGF(9.5μg/kg,2次/d)治疗,连续2周后处死。观察不同组离体基底动脉对不同浓度乙酰胆碱(Ach)的舒张反应率;光镜观察血管形态结构的变化;ELISA与比色法分别测定血管壁一氧化氮(NO)与血清血管内皮生长因子(VEGF)含量变化;MTT法测体外培养内皮细胞的增殖活性;鬼笔环肽染色观察培养平滑肌细胞骨架微丝的变化。结果高脂饲料饲养6周后早期动脉粥样硬化形成;与AS组相比,经bFGF治疗2周后基底动脉对不同浓度Ach舒张反应百分率、动脉管壁NO与血清VEGF含量明显升高(P<0.05);血管内皮细胞增殖活性也显著增强(P<0.05);平滑肌细胞骨架微丝损伤明显改善。结论 AS对基底动脉血管内皮造成了损伤,而bFGF参与了损伤动脉血管结构与内皮功能的调节,这些变化提示bFGF对脑血管具有明显的保护作用。
- 朱俊德余彦戈果
- 关键词：碱性成纤维细胞生长因子动脉粥样硬化基底动脉平滑肌细胞酶联免疫吸附测定
- 燃煤型氟中毒对大鼠中脑黑质神经元的影响被引量：3
- 2011年
- 目的观察燃煤型氟中毒大鼠中脑黑质神经元的形态学变化,为地方性氟中毒引起脑损伤的发病机制提供实验依据。方法取SPF级SD大鼠90只,随机分为正常对照组、低氟组(3.3 mg/kg)和高氟组(106 mg/kg),每组30只,雌雄各半。除对照组食用正常饲料外,其他各组均食用不同配方饲料,复制氟中毒大鼠模型。6个月后采用比色法测定各组大鼠黑质胆碱酯酶活性,然后取中脑黑质进行尼氏染色,TUNEL法细胞凋亡染色及TH免疫组化染色,光镜观察3组大鼠黑质神经元的形态变化,并测量TH阳性反应产物的平均光密度。结果随着染毒剂量的增加主要有:尿氟含量逐渐增多(P<0.05);学习记忆能力与胆碱酯酶活性逐渐下降(P<0.05);黑质细胞凋亡数量增多(P<0.05),TH阳性神经元减少(P<0.05)。结论燃煤型氟中毒大鼠随染毒剂量的增加中脑黑质TH阳性神经元减少,细胞凋亡数量增多,这些变化可能是氟的神经毒性作用之一。
- 余彦余资江康朝胜朱俊德肖朝伦王玉林戈果喻茂娟
- 关键词：氟中毒胆碱酯酶黑质
- 简图教学在动脉解剖学教学中的运用被引量：2
- 2013年
- 解剖学是一门重要的医学基础课程，医学名词多，变化少，需要学习记忆的东西多，所以学员学习起来常感觉枯燥无味。尤其在心血管的学习中，血管分支多，内容繁杂，更难以记忆和掌握。现今的多媒体教学早已在解剖学的教学中占有非常重要的地位，
- 戈果谢骐骥余资江余彦
- 关键词：动脉解剖学教学
