您的位置: 专家智库 > >

张涓

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:天津医科大学附属卫校更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇化学教学
  • 1篇导学
  • 1篇导学式
  • 1篇导学式教学
  • 1篇导学式教学法
  • 1篇动机
  • 1篇学法
  • 1篇学习动机
  • 1篇医学教育
  • 1篇中等医学教育
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验课
  • 1篇实验课教学
  • 1篇素质本位
  • 1篇卫生高职
  • 1篇文化
  • 1篇文化素质
  • 1篇目标教学
  • 1篇教育

机构

  • 3篇天津医科大学

作者

  • 3篇张涓

传媒

  • 2篇药学教育
  • 1篇卫生职业教育

年份

  • 1篇2001
  • 1篇1998
  • 1篇1997
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
探索化学教学改革的新思路
1998年
中等医学教育的突出特点是培养具有良好的思想品德素质、必要的理论基础和较强的实践技能的“实用型”人才。化学是中等医学教育中一门重要的基础课程,教学内容比较多,课时少,比起其他专业课,学生学习化学的积极性不高。传统的教学,强调的是学生在教师的指导下,以取得大量的知识和结论为主要目的,过分强调教师“如何教”,而忽视学生“如何学”,学生基本上处于被动接受的地位,教学效果不理想。要切实提高教学质量,就必须突出中等医学教育的特点,根据中等医学教育的培养目标,探索化学教学改革的新思路。现谈谈自己的实践与体会。
张涓
关键词:化学教学改革中等医学教育教学目标分析化学实验教学学习动机
在化学教学中贯彻目标教学的探索
1997年
目标教学是在继承我国的教育传统、吸取近年来教育改革的成果,并借鉴国外现代教育理论中有益因素的基础上,根据社会发展对学生思想道德素质和科学文化素质的要求,去实现教学过程中知、能、情等多维目标的方法。它能提高学生的全面素质,使所有受教育者成为能够适应社会发展需要的人才。
张涓
关键词:目标教学化学教学课堂教学结构导学式教学法实验课教学科学文化素质
明确卫生高职培养目标 构建素质本位教学模式
2001年
彭蕴枫张涓
关键词:卫生高职素质本位教学模式
共1页<1>
聚类工具0