张洪亚
- 作品数：15 被引量：52H指数：4
- 供职机构：北京工业大学更多>>
- 发文基金：中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 美、英、日三国高等教育大众化扩张重点之比较和借鉴被引量：13
- 2002年
- 本文通过比较和分析美、英、日三国高等教育大众化扩张的重点 ,归纳得出此三国高等教育大众化扩张重点皆放在非正规普通大学的层次类型上 ,并认为这一现象对我国高等教育大众化建设很有借鉴意义 :我国当前大众化发展的重心应该适当下移 ,应该以专科层次的高等职业技术教育为重点 ,走民营化道路。
- 张洪亚
- 关键词：高等教育大众化经济借鉴高等职业技术教育
- 基于招生计划下的高等教育入学机会公平问题被引量：1
- 2010年
- 研究了高校招生计划的分配情况,认为按考生比例分配,结合地域、生源质量适当调配招生来源计划的策略,在一定程度上有利于缩小地域间差异,推进高等教育入学机会公平。
- 张洪亚
- 关键词：高等教育招生计划公平
- 马丁·特罗高等教育大众化质量观述评被引量：2
- 2002年
- 本文通过分析特罗教授对高等教育质量与扩张两难问题的解答，学术标准内涵的解释以及他对英国高等教育质量观的批判等方面，把特罗教授的高等教育大众化质量观归纳为多样化的质量观，并在肯定这一质量观的同时揭示了其局限性。
- 张洪亚
- 关键词：高等教育大众化质量观教育质量
- 中国高校创建世界一流大学研究:文献回顾及进路展望被引量：2
- 2022年
- 基于文献研究,回顾了自20世纪90年代以来,中国高校创建世界一流大学的政策实施,历经"211工程""985工程""双一流"建设等;梳理了世界一流大学的内涵与特征,其共性体现为:大师汇聚、学生素质高、人才培养质量高、科研成果卓著、对世界和人类社会做出突出贡献等;评析了国际公认的有影响力的四大世界大学排名体系;阐释了中国高校创建世界一流大学的发展模式、建设路径、取得成就。在此基础上,指出现有文献研究存在的不足,提出应拓展研究视角、丰富研究内容、创新研究方法,并坚持理论研究与实践相结合,增强"四个自信",进而为新时代中国高校创建世界一流大学提供理论与实践的指导和参考。
- 张洪亚
- 关键词：高等教育大学建设
- 马丁·特罗高等教育大众化“模式论”述评被引量：3
- 2001年
- 论文主要是关于马丁·特罗教授的高等教育大众化发展“模式论”的述评。特罗教授的“模式论”归纳、概括了高等教育大众化发展的四种模式 。
- 张洪亚
- 关键词：高等教育大众化模式论
- 大学新生适应问题及辅导策略探究
- 2014年
- 大学新生入学后不适应大学学习生活现象是目前各个高校普遍存在的问题。高校应将新生入学教育工作时间前移,提前做好新生班主任和辅导员的配备工作,应开设新生研讨课,解决新生学习上的困难,要鼓励新生多参加学校社团和活动,重视心理咨询和心理辅导,要与家长保持密切联系。
- 张洪亚王锋
- 关键词：大学新生辅导策略
- I--E--O理论视角下高校理工科大学生学习收获影响机理研究
- 研究高校理工科大学生学习收获的影响因素及其互动机理问题，对于高校合理配置资源、因材施教、分类指导，提高理工科大学生学习效果和人才培养质量具有重要意义。现有研究成果大多数是基于投入产出视角研究学生学习收获的效果及评价，对学...
- 张洪亚
- 关键词：理工科大学生
- 高校优秀生源基地建设研究被引量：5
- 2014年
- 建设优秀生源基地的原则1.统筹规划高校可以根据自身的办学属性、办学层次、发展规划等因素,结合考生近年来志愿填报情况、中学录取人数,以及相关录取数据等综合分析,科学地选择一批适合建立优秀生源基地的中学。为了确保质量,应该统筹规划,每年有重点地考察一批、建设一批,不宜一次性大批量设立。2.三方有利生源基地建设要坚持高校有利、中学有利、学生有利原则,达成共识,共同发展。也就是说,在围绕为国家培养更多优秀人才的大前提下。
- 张洪亚王秀彦
- 关键词：生源地志愿填报录取人数高考压力
- 马丁·特罗高等教育大众化理论研究
- 本文内容共分为五章。第一章是特罗教授的生平简介。第二章是特罗教授高等教育大众化理论产生的历史背景及其理论的方法论基础。第三章以“马丁·特罗高等教育大众化理论的基本思想”为题，从“阶段论”、“模式论”、质量观、就业观和多样...
- 张洪亚
- 关键词：高等教育大众化理论
- 文献传递
- 本科院校新生“不报到”问题的原因及对策被引量：2
- 2015年
- <正>在人们的印象中,新生放弃入学机会一般多数发生在高职或学费偏高的民办院校,而近几年,公办本科院校甚至重点院校也普遍存在新生不报到的现象了。据有关部门统计,教育部部属院校新生不报到率约在0.5%~1%,市属本科院校新生不报到率约2%~3%。新生不报到现象已经成为一个不容忽视的问题,应引起各级教育主管部门和招生行政部门的重视。
- 张洪亚
- 关键词：报到率部属院校各级教育重点院校高等教育公平
