张占亮
- 作品数：19 被引量：62H指数：5
- 供职机构：肇庆学院教师教育学院更多>>
- 发文基金：国家教育部博士点基金广东省高等教育教学改革项目广东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学经济管理更多>>
- 图书馆图书供应商评价模型及优化选择被引量：4
- 2009年
- 在综合分析图书馆图书供应商评价因素的基础上,运用模糊数学理论对已有的图书馆图书供应商评价指标体系进行研究,提出了图书馆图书供应商评判方法——模糊综合评判法(AHP-Fuzzy).该方法能够比较客观公正地对图书馆图书供应商进行评价,为图书馆选择合适的图书供应商提供新的可行性评价方法.通过实例验证了该方法的有效性.
- 王春燕张占亮
- 关键词：图书供应商图书馆
- 高师数学教学技能训练体系的构建与实践被引量：17
- 2011年
- 目前高师数学教育对于学生教学能力的培养一直没有得到应有的重视，更没有有效地解决．对学生进行数学教学技能训练不能仅仅针对课堂教学环节，还要兼顾学生未来的职业发展，兼顾高师院校的培养目标以及专业培养要求．依据整体性、目标性、实践性和可操作性原则，将师德培养、课堂教学、技能训练、学法指导、教育实习、毕业论文撰写等环节作为一个整体，构建高师数学教学技能训练体系．该体系已经过多年的实践和推广，取得了明显成效．
- 刘幸东张占亮王兴志
- 关键词：数学教学教学技能
- 关于f^((k))-af^n的值分布被引量：4
- 2004年
- 设f(z)为平面内超越亚纯函数,a≠0为常数,考虑当n≥k+3时,函数f(k)-afn的值分布问题.
- 张占亮
- 关键词：亚纯函数值分布
- 积分中值ξ=ξ(x)的渐近性被引量：3
- 2008年
- 对一类不满足g(n)≠0的函数g讨论了第一积分中值定理中ξ=ξ(x)在x→+∞时的渐近性质,并对第二积分中值定理的中值ξ=ξ(x)的渐近性进行了探讨,给出一些相关的结果.
- 张占亮苏垣来詹成华
- 关键词：积分中值定理中值点
- 关于亚纯函数的TumuraClunie定理
- 1999年
- 研究亚纯函数微分多项式问题,推广了亚纯函数的TumuraClunie 定理,给出了消去亚纯函数重极点限制的两个相应结果.
- 刘希普张占亮
- 关键词：亚纯函数微分多项式
- “一主两翼”培养模式的研究与尝试被引量：2
- 2002年
- 本文提出了数学与应用数学专业“一主两翼”— 即以数学学科为主体,以计算机科学和教育技术理论为两翼的人才培养模式,以及据此设计的培养方案和教学计划。 此模式和方案较适合地方院校的特点,可供参考。
- 张占亮刘幸东
- 关键词：教学计划应用数学专业数学专业教育技术理论
- 关于整函数的微分多项式
- 1997年
- 设ｆ为超越整函数。本文证明了，对于任意正整数ｎ，ｍ，ｆｎ（ｆ）ｍ取任意非零有穷复数无穷多次。另外，对于形如ｆｎＱ１［ｆ］＋Ｑ２［ｆ］（这里Ｑ１［ｆ］、Ｑ２［ｆ］为ｆ的微分多项式）的函数，改进了Ｗ．
- 张占亮
- 关键词：整函数微分多项式超越整函数
- 与不动点和多项式有关的亚纯函数导数的零点被引量：1
- 2007年
- 主要研究了亚纯函数的K阶导数的不动点和小函数问题.证明了如果f(z)是个超越的亚纯函数,k是个正整数且f(z)的零点至少是k+1重,极点至少为2重,那么f(k)(z)有无穷多个不动点.
- 徐俊峰张占亮
- 关键词：不动点超越亚纯函数多项式
- 高师数学教育中存在的问题与改革思路被引量：2
- 2011年
- 高师数学教育是数学教师职前教育的基础和主要形式.当前高师数学教育中存在的主要问题:师范性未能很好突出,课程设置缺乏科学的指导,高等数学知识与初等数学教学脱节,实践环节薄弱,对数学教育研究不够.新一轮高师数学教育的改革思路:正确理解高师数学专业的培养目标,设置科学的课程结构,改进教学方法,强化高等数学与初等数学的联系,强化数学应用性和数学思想方法教学,强化教学技能训练和实践环节,加强数学教育研究.
- 刘幸东张占亮
- 关键词：数学教育
- 职前教师实践性知识的建构——从高师数学教育专业师范生个人生活史分析被引量：9
- 2014年
- 职前教师实践性知识的建构对其顺利扮演好教师角色及其未来专业发展具有十分重要的意义.从生活史角度,对高师数学教育专业师范生的实践性知识构成要素做简要分析,基于数学师范生个人生活史角度探讨实践性知识的建构策略.
- 王传利张占亮
- 关键词：职前教师实践性知识个人生活史
