季锦成
- 作品数：6 被引量：2H指数：1
- 供职机构：泰州民兴实验中学更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 高考数学创新型问题应对策略被引量：1
- 2012年
- 所谓创新型问题，就是在常规题的基础上，要么给出新的定义，要么将有关信息进行迁移，甚至针对某一问题开展研究性学习，而产生的一些“一反常态”的新颖问题。其主要特征有：结构形式新、问题情景新、表达形式新、思想方法新等。以下就谈淡自己的实践与思考。
- 季锦成
- 关键词：创新型数学高考研究性学习问题情景常规题
- 浅谈解析几何中减少运算量的几种策略
- 2011年
- 在解决解析几何问题时,如果方法选择不当,会导致计算量过大,不易得到正确的结果.针对上述情况,笔者结合多年的教学研究,总结出五种常用的简化计算的方法.
- 季锦成
- 关键词：运算量设而不求巧用向量
- 由高中课本中的习题联想到函数的凹凸性
- 2012年
- 大学知识点下放到高中是新课程中的一个特点，苏教版将这些知识点的下放有的放于章节学习中，有的放于课后“探究拓展”中，虽没有明确指出大学所讲的严格定义，但从感性的角度给学生一个认识，对这些知识点的了解，有时对学生的思维拓展起到很好的作用．
- 季锦成
- 关键词：凹凸性联想习题课本思维拓展
- 利用问题教学法,促进数学课堂高效开展
- 2012年
- 传统的高中教学课堂教学特点是对学生进行知识的灌输,学生只能是被动学习,没有时间去思考问题,也没有机会去提出问题.这样,长期下来就会导致学生学习、思考的积极主动性越来越小,相反依赖性却越来越强.1问题教学法的作用体现1）问题教学法促进学生主体性发展现在,
- 季锦成
- 关键词：问题教学法积极主动性主体性发展教学特点教学课堂
- 由2011广东高考题联想到立体几何补形问题
- 2012年
- 立体几何对培养学生逻辑思维能力、空间想象力、创造能力有着独特的作用,本人通过近年来的初步探索,受到一些启发。
- 季锦成
- 关键词：补形正方体长方体三棱柱
