姚丽
- 作品数：19 被引量：60H指数：5
- 供职机构：平顶山市第一人民医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 一种妇产科护理用移动清洗装置
- 一种妇产科护理用移动清洗装置，本发明涉及医疗护理器械技术领域；清洗机构设置在箱体内部的上侧，且清洗机构的上侧通过一号滑轨副活动设置在箱体的内顶面上；挡板与清洗机构相配合设置；烘干机构设置在清洗机构下侧的箱体内部，烘干机构...
- 张静姚丽吕玲玲李寒冰
- 舒适护理在剖宫产产妇中的应用被引量：1
- 2011年
- 目的探讨舒适护理在剖宫产手术中的应用。方法对114例产妇行剖宫产手术中应用舒适护理模式。结果通过舒适护理的应用,所有产妇在生理、心理、社会舒适程度均有改善,护理满意度达100%。结论舒适护理应用于剖宫产手术中,可增加产妇的满意度及舒适度,提高护理质量,减少并发症的发生。
- 姚丽
- 关键词：舒适护理剖宫产
- 优质护理服务在产科临床工作中的应用被引量：5
- 2012年
- 目的探讨优质护理服务在产科临床工作中的应用。方法制订符合本医院的有产科特色的优质护理服务方案,加强基础护理和专科护理、沟通和宣教工作,改变排班制度,简化护理文书书写,建立便民措施,加强安全防范,建立激励机制,实行绩效考核,切实落实,定期总结,及时整改。结果实施优质护理服务后,增强了护士整体服务意识,减少了护患纠纷,提高了对护士的满意率和产妇的自然分娩率。结论在产科实施优质护理服务,提高了产科的护理质量,改进了护患关系。
- 王闪闪姚丽
- 关键词：优质护理服务产科护理工作
- 陪伴分娩100例临床观察
- 2005年
- 姚丽李辉毛亚平边秀娟
- 关键词：全程陪伴分娩初产妇住院分娩难产因素
- 可吸收肠线在会阴侧切术缝合中的应用观察被引量：6
- 2005年
- 目的:探讨可吸收性肠线在产妇会阴侧切术缝合中的安全性及有效性。方法:对600例我院分娩的产妇会阴切开者分为观察组及对照组,对其缝合时间、术后愈合情况、术后住院天数及线头反应进行比较。结果:可吸收性肠线缝合会阴切口,切口无红肿硬块,外形美观,愈合疤痕小,术后无需拆线,可缩短住院时间,减轻经济负担。结论:应用可吸收性肠线缝合会阴侧切术是一种操作简便,安全有效,无需拆线的缝合方法,无论近期还是远期效果,都具有传统方法不可比拟的优越性,值得推广应用。
- 姚丽胡向阳李雪华齐继红
- 关键词：可吸收肠线会阴侧切术产妇阴道手术
- 妇科腹腔镜手术患者的护理体会被引量：2
- 2012年
- 目的探讨妇科腹腔镜手术患者的护理措施。方法回顾分析92例患者的临床资料。结果 92例均予气管插管全身麻醉,术后住院时间3～5d,均恢复良好,治愈出院。结论随着腹腔镜技术的发展,腹腔镜手术的适应性也不断的扩大,护士应加强新技术、新知识的学习和了解,不断总结经验,提高自己的业务水平,必须努力学习新技术、新知识,提高自己的业务水平,使患者身心处于接受治疗和利于康复的最佳状态,促进患者康复。
- 姚丽
- 关键词：妇科腹腔镜手术护理
- 产后出血的抢救与护理
- 2007年
- 产后出血是常见的产科并发症之一,是引起产妇死亡的重要原因。本文综合分析35例产后出血患者的临床资料,探讨产后出血的抢救与护理措施。
- 姚丽
- 关键词：产后出血抢救护理
- 宫腔镜在95例宫内节育器取出困难患者中的应用与护理
- 目的探讨宫腔镜在宫内节育器取出(取环)困难患者中的价值。方法选取我院2011年1月012年12月从外院转诊至我院或在我院门诊常规取环失败的患者95例,应用宫腔镜检查并取出。结果 95例中,包括节育器位置正常37例,变形1...
- 姚丽王闪闪
- 关键词：宫腔镜宫内节育器取环术护理对策
- 文献传递
- 产前健康教育对产妇生产过程及分娩结果的影响分析被引量：1
- 2011年
- 目的探讨产前健康教育对分娩方式及产程时间的影响。方法以孕期定期产前检查并接受产前健康教育的117例孕妇为观察组,以同期仅进行常规产前检查而未参加产前健康教育的102例孕妇为对照组,对两组孕妇分娩方式及产程进行比较。结果观察组自然分娩率明显高于对照组,剖宫产率明显低于对照组,两组分别比较,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组第1、第2产程时间均短于对照组,2组比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论对初产妇实施产前健康教育能提高产科质量,降低剖宫产率,缩短产程。
- 姚丽
- 关键词：产前健康教育产妇分娩方式产程时间
- 宫腔镜在95例宫内节育器取出困难患者中的应用与护理
- 目的探讨宫腔镜在宫内节育器取出(取环)困难患者中的价值。方法选取我院2011年1月~2012年12月从外院转诊至我院或在我院门诊常规取环失败的患者95例,应用宫腔镜检查并取出。结果 95例中,包括节育器位置正常37例,变...
- 姚丽王闪闪
- 关键词：宫腔镜宫内节育器取环术护理对策
- 文献传递
